吴小红
- 作品数：18 被引量：13H指数：2
- 供职机构：安徽医学高等专科学校更多>>
- 发文基金：安徽省高等学校优秀青年人才基金安徽省高等学校省级质量工程项目安徽省教育厅项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学医药卫生自动化与计算机技术更多>>
- 文本欣赏英语课堂教学与教师知识结构
- 2013年
- 在大学英语课堂采用文本欣赏式教学方法能够改变英语教学中重语言技能训练、忽略语言与文化思想的关系。本文首先阐述了进行文本欣赏教学教师所必须掌握的知识框架,包括教师的篇章知识、文学欣赏和文论知识、中西方文化对比以及批判思维能力。在构建文本欣赏教学步骤的基础上,结合实际教学案例着重探讨如何进行文本欣赏式教学。
- 吴小红王萱薛秋香
- 关键词：英语教学知识结构
- 将课程思政贯穿大学英语课堂的教学实践与研究---以安徽省高等职业院校教学能力大赛参赛作品“Volunteering”为例
- 2022年
- 大学英语是众多大学课程中的一门语言技能基础课程,也是一门跨文化能力培养课程,在人才素质培养过程中起着举足轻重的作用。在新时代教育背景下,高校英语教学要引入思政思想,实现全方位的教育、多角度的教育,要注重培养学生的人文素养、爱国情怀、国际视野和跨文化沟通能力,从而有效落实立德树人的根本任务。
- 田晓娟吴小红
- 关键词：高等职业院校
- “产出导向法”模式下实用英语写作“促成”环节教学实验研究--以线性图表作文为例被引量：1
- 2021年
- 英语学习者在实用英语写作中常存在词汇贫乏、句式单一、篇章逻辑混乱等问题,而语言输入量不足和输入方式不合理是其主要原因.因此,增加输入量并改进输入模式是亟待解决的问题.基于产出导向法,依据“渐进性”、“精准性”和“多样性”原则,进行两周课堂实验,开展实用英语写作“促成”环节教学设计,探讨该理论的可行性与有效性.实验结果显示,实验组学生写作成绩高于对照组,且差异显著.由此得出,基于“产出导向法”模式的“促成”教学能有效提高学生实用文体写作水平.
- 吴小红田晓娟张玉
- 关键词：实用英语写作语言输入促成
- 国家重点高校非英语专业学生英语课堂焦虑现象调查
- 2011年
- 利用外语课堂焦虑量表(FLCAS),对通过随机抽样得到的108名我国某重点高校非英语专业一年级大学生进行测试,就英语课堂学习焦虑与学习者英语成绩、学习者个人英语学习经历之间的关联性进行研究。研究结果表明:英语课堂学习焦虑与学习者英语成绩之间存在负相关关系;通过多途径方式学习英语的学习者的课堂焦虑程度显著低于单途径方式学习英语的学习者。
- 吴小红
- 关键词：外语课堂焦虑英语成绩
- 医学类高职院校英语课程需求分析
- 2016年
- 大学英语课程历经改革和创新,取得了令人瞩目的成就。但由于生源质量参差不齐、英语课程边缘化、课时有限等因素的影响,职业院校英语课程结构单一、教材内容偏人文性,听说实践教学不能有效实施,技能型人才培养目标很难实现。针对这些问题,本文剖析了医学类高职学生对大学英语的目标需求与学习需求,并找出当前课程设置的问题与不足,以期优化课程设置,提升高职英语教学内涵建设。
- 陈艳吴小红金仁旻
- 关键词：高职高专英语课程
- “任务+实训”模式下的医学专科英语教学改革必要性与可行性探讨
- 2013年
- 本文围绕高等职业教育"高技能人才"培养目标和"学以致用"的英语教学目标,探讨医学高等专科学校英语教学改革模式的必要性;提出了高职高专"任务+实训"双模式英语教学理念,并介绍其具体的执行方式,以确保该理念的可行性。
- 吴小红王萱
- 关键词：行业英语
- 一种中英文双语宣传装置
- 本发明涉及宣传设备技术领域，尤其是一种中英文双语宣传装置，背板上固定安装有框体，框体内固定有智能显示屏，框体上还铰接安装有与之适配的保护盖，保护盖上开设有窗口，窗口中固定有双层夹胶钢化玻璃板，双层夹胶钢化玻璃板上安装有电...
- 田晓娟吴小红沙静石磊王秀梅蒋孝成
- 职业院校英语口语大赛选手口语非流利性分析被引量：1
- 2016年
- 通过观摩省级职业院校英语口语技能大赛,对选手职场描述环节进行现场录音和文本转换,通过深层分析和数据统计分析,探讨选手英语口语非流利性的主要特征,并提出了建设性的解决方法,以期提升参赛选手的水平,继而促进高职院校英语口语教学的实效。
- 陈艳吴小红金仁旻
- 关键词：职业院校口语大赛
- 医学专科院校ESP课程“医学英语”教学描写性研究被引量：1
- 2013年
- 根据具体教学实践案例,从课程设置、教材、教学对象、师资、教法、评估以及课程后调研等七个方面对对安徽医学高等专科学校开设的ESP课程"医学英语"进行描写性研究;教材、分级教学,复合型教学模式是该ESP教学取得成功的关键因素;课程后调查结果显示学生对ESP课程开设、实际教学过程和教学效果等方面有很高的评价和满意度。
- 吴小红王萱薛秋香
- 关键词：医学英语描写性研究
- 大学英语《新视线国际英语听说教程》实验综述报告
- 2022年
- 大学英语是高校学生的公共基础课程,学科兼具工具性与人文性,其应用性和实践性都非常强,为了打牢新时代大学生英语文化知识的“基本功”,练好实践教学的“内功”,大学英语的实验实训教学就显得尤为重要。我校大学英语的实验实训教材是采用北京语言大学出版社的《新视线国际英语听说教程》,每个单元都有一个精心打造的实验实训话题。为了完成该课程的实训话题教学实验任务,下面就从实验实训教学环境、实验实训目标、实验实训教学方法以及实验实训项目等课程实训内容着手,对整个实验实训教学过程进行综述,期许为大学英语的实践教学提供一些有益参考。
- 吴肖明戴慧慧吴小红王敏
- 关键词：大学英语
