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姜玲

作品数:12 被引量:24H指数:3
供职机构:湖北广播电视大学更多>>
发文基金:湖北省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:语言文字文化科学哲学宗教文学更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 8篇语言文字
  • 4篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文学

主题

  • 7篇教学
  • 4篇英语
  • 4篇高职
  • 3篇日语
  • 2篇当代汉语
  • 2篇英语教学
  • 2篇远程教育
  • 2篇院校
  • 2篇外语
  • 2篇外语教学
  • 2篇文化
  • 2篇新词
  • 2篇教育
  • 2篇教学模式
  • 2篇高职院校
  • 2篇公共英语
  • 2篇汉语
  • 1篇代文
  • 1篇调查及对策
  • 1篇多媒体

机构

  • 12篇湖北广播电视...
  • 3篇中南民族大学

作者

  • 12篇姜玲
  • 3篇甘涛
  • 3篇饶晓丽
  • 2篇李智
  • 1篇夏凌云
  • 1篇陈玲

传媒

  • 6篇湖北广播电视...
  • 2篇边疆经济与文...
  • 2篇四川理工学院...
  • 1篇海外英语
  • 1篇湖北经济学院...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 4篇2009
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇2001
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
小说在日本近代文学中主流地位的形成
2009年
日本小说作为一种文学体裁,出现于明治维新后,但很快就占据了日本近代文学的主流位置。究其原因,一方面小说本身的特征决定了它是最适合反映人性和社会的文学形式;同时,日本近世的江户时代已经从技术、形式、思想等各个层面为小说的发展做好了铺垫。
甘涛姜玲
关键词:小说日本近代文学文学体裁
高职院校非英语专业学生英语词汇学习策略的调查与研究被引量:2
2013年
研究通过调查问卷形式对一所高职院校非英语专业学生的英语词汇学习策略进行了调查,旨在了解目前高职院校非英语专业学生的英语词汇学习策略的使用情况,在调查数据与结果分析的基础上,提出了高职英语词汇教学的启示。
饶晓丽姜玲李智
关键词:高职院校非英语专业学生词汇学习策略
主动性教学模式在《基础日语》中的运用被引量:4
2005年
主动性教学模式主要是指教师从学生的角度设计教学内容,组织课堂活动,指导、启发并调动学生进行自主学习。本文结合开放教育英语专业二外《基础日语》面授辅导课教学实践,介绍通过教育影响调动学生学习的主动性的一些具体做法。
姜玲
关键词:主动性基础日语教学
现代远程教育对教师的新要求被引量:2
2002年
目前我国社会和经济的发展对远程教育提出了迫切的需求,以高新技术为依托,以数字化,交互式,网络化等方式传送多媒体信息的现代远程教育被认为是一种崭新的教育模式而倍受推崇,其强大的生命力和先进的教学手段不可漠视。如何迅速适应全新的教育环境和模式,做驾驭现代电子信息技术的远程教育专家,成为教师面临的重要课题。本文分析了现代远程教育条件下教学模式的蕴涵及其对教师能力的新要求。
姜玲
关键词:远程教育教学模式教师
谈当代汉语的日源新词“达人”被引量:9
2009年
在新时期产生的当代汉语新词之中,有一些是源自日语的借词。近几年在传媒尤其是互联网上开始出现的"达人"就是一例。此用法不同于汉语的固有意义,也难以在国内出版的各类辞典上找到与之吻合的释义。采用实例分析和汉日语的用法比较,其新意义可以得到厘清。"达人"是指经过长年的锻炼,积累了丰富的经验,而在某一领域非常专业,出类拔萃的人,褒义为主。其构词能力非常强,不断地被用来创造新词或临时性造词,而且其构成的新词多是偏正结构的名词性四字短语。
甘涛姜玲
关键词:汉语日语新词达人
当代汉语的日源新词在日语专业教学中的处理
2009年
"日源新词"指的是近年来活跃于互联网并且已经在传统媒体崭露头角的,和日语关系密切,但尚未被正式收入汉语辞书的,处于演变中的新词新语。在日语专业教学中,教师应通过汉日语的对比研究,使学生在翻译中合理使用,避免出现"自说自话"的表达问题。
甘涛姜玲
关键词:汉语日语新词教学
高职院校公共英语学习现状的调查及对策研究被引量:4
2016年
研究通过调查问卷形式对高职院校学生的公共英语学习现状进行了调查,旨在了解目前高职院校学生公共英语学习的实际情况,分析目前高职院校学生公共英语学习存在的问题与不足,在调查数据与结果分析的基础上,针对高职院校学生的公共英语学习现状提出了相应的对策。
饶晓丽姜玲
关键词:高职院校公共英语
外语教学信息化改革之我见
2003年
本文从计算机信息技术和外语教育理论入手,试图探讨21世纪外语教学信息化改革的必要性、可行性和理论依据。由于现代信息技术的应用和普及,我国的外语教学从内容到方法,从组织形式到对象范围,都面临着重新考虑和定位的问题。没有适应信息时代需要的新型外语教育,没有大批高素质外语人才的涌现,我国信息化建设的目标是难以实现的。作者认为应充分利用信息化的大好时机和现代信息技术的巨大潜力,积极推进外语教学改革。
姜玲
关键词:外语教学教学信息化教学内容教学模式多媒体教学
适应性学习的远程外语教学策略
2004年
结合远程教育的特点,本文提出要在师生“分离”的状态下实现现代外语教学的理想,应以充分利用互动媒体的适应性学习的教学策略作为保障。作者着重探讨了适应性学习的远程外语教学策略选择原则,并设计了五个教学环节,旨在为提高教学效果、完善教学过程提供一定思路和视角。
姜玲
关键词:远程教育外语教学
ESP教学在高职英语教学中的运用被引量:2
2009年
文章研究阐述了ESP的定义、国内外研究概况及其运用的必要性,探讨了ESP教学在高职英语教学中的具体运用,并得出结论:ESP教学是培养复合型及应用型外语人才的有效途径。
饶晓丽姜玲
关键词:ESP教学高职英语教学
共2页<12>
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