赵英俊
- 作品数：24 被引量：20H指数：2
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- 相关领域：文学文化科学语言文字艺术更多>>
- 《大进军》中的荒诞思想和黑色幽默
- 2013年
- 在小说《大进军》中,多克托罗将荒诞思想和黑色幽默相结合,通过塑造一批小人物,表现了"战争就是赤裸裸的杀戮"这一本质。战争无视人的一切诉求,完全漠视生命和践踏生命。人的一切努力和理性诉求在战争面前都变得徒劳、可笑。世界是荒诞的,战争是疯狂的,多克托罗正是通过这些小人物引发了人们对这场战争的思考。
- 蔡玉侠赵英俊
- 关键词：荒诞黑色幽默
- 解读英美文学作品中固化形象的文化内涵
- 2006年
- 文化研究对于社会研究和语言研究的重要性已得到人们的普遍认识。文学作品是作家对社会生活的高度提炼和升华,承载和浓缩了许多本民族文化。因此,文学和文化是一种水乳交融的关系。在英美文学作品中,有一些形象由于神话传说、历史典故等原因已被固化成了特殊的形象,具有了特殊的文化内涵。通过分析这些固化形象背后的文化内涵,增强人们的文化意识,提高对文化差异的敏感性。
- 蔡玉侠赵英俊
- 关键词：文学文化
- 《达洛卫夫人》中赛普蒂默斯的存在主义英雄形象
- 2008年
- 在《达洛卫夫人》中,伍尔夫借助赛普蒂默斯的视角,前瞻性地揭示了世界的荒诞、人的存在与本质等后来的存在主义作家关注的问题。赛普蒂默斯以他对荒诞的清醒认识和对荒诞的大无畏反抗,维护了自己心灵的纯洁,实现了自己存在的价值;与此同时,他还勇敢地承担起作为社会的一员所应有的责任,毅然选择自杀以震撼和警醒世人麻木不仁的心灵,使自己的精神通过达洛卫夫人等人得以传递和延续。他的死使他成为一位勇于创造生命本质、敢于承担责任的存在主义英雄。
- 蔡玉侠赵英俊
- 关键词：《达洛卫夫人》荒诞
- 以输出为驱动的大学英语多元化评估体系实证研究——以河北师大大学英语教改为例
- 2014年
- 当前的大学英语测试注重对输入内容的检测,并且以终结性测试为主;相对而言,形成性评估关注学生在多方面的成长过程,适应多元化的需求。河北师范大学的英语教改将两者结合起来,以输出为驱动建立了立体化课程和形成性评估体系,提高了学生学习的动力和教师的主动性,在教和学方面取得了很好的教学效果。
- 赵英俊苏丽敏田会敏
- 关键词：形成性评估输出驱动立体化课程
- 弗兰岑小说《自由》的文学阐释
- 2020年
- 弗兰岑的小说《自由》描写了白人中产阶级家庭伯格伦德一家人各自追求自由的心路历程。作家在艺术性的拷问自由含义的同时,再现了当代美国社会传统道德面临的困境,凸显了当代美国人在家庭、婚姻、爱情、商业及环保等问题上的道德困惑与伦理冲突。
- 赵英俊王密卿王琳
- 关键词：道德困惑
- 史蒂芬·斯皮尔伯格电影美学的三个视点——浅析《幸福终点站》的主题营造
- 2007年
- 史蒂芬·斯皮尔伯格导演了很多不同风格和题材的影片,本文着重从三个方面讨论了其艺术性和思想性结合较好的几部影片的主题思想的展示手法,解读了其要表达的思想内涵。
- 赵英俊蔡玉侠
- 关键词：电影语言隐喻
- 矛盾性在艾米莉·狄金森诗中的反映
- 艾米莉·狄金森(Emi1y Dickinson, 1830~1860)是美国十九世纪著名女诗人,与艾伦·坡和惠特曼一样,是可以代表美国那个时代的杰出女诗人.在文学地位上,国内知名学者江枫先生曾说狄金森'上承浪漫主义余续…...
- 赵英俊
- 关键词：清教主义超验主义诗歌
- 文献传递
- 用节日文化丰富英语教学
- 2006年
- 在中小学英语教学过程中,文化常识的学习也是一个不可缺少的方面。作为一个国家文化的重要组成部分,节日传统理应作为英语教师和英语学习者了解的常识。本文围绕英美传统节日“母亲节”,介绍相关风俗文化,并结合小学五、六年级课本知识进行教学设计。
- 蔡玉侠赵英俊
- 关键词：英语教学节日文化互动交际
- 基于实现四个一战略的创新专业外语人才培养模式研究被引量：1
- 2016年
- 由于我国国内关于大学英语的需求分析研究才刚刚起步,因此本文将从需求分析的角度出发,对外语人才需求及高校外语人才培养的现状、存在的问题进行调查、分析,并提出能满足"四个一战略"发展需求的专业外语人才培养的创新模式,为进一步加强英语实践性教学建立必要的参照,激发大众对于人才培养的思考和关注。
- 苏丽敏翟谧倩赵英俊权莉
- 关键词：专业外语
- 一种局域网环境下多媒体英语教学的探索与实践被引量：8
- 2006年
- 作为全国180所试点院校之一,河北师范大学参加了2004年由教育部发起的大学英语教改课程建设。针对2004级较突出的元认识学习策略缺失问题,对2005级的教改试点班强调了教师的指导作用和监控作用。2005级学生阶段性成绩对比明显,学生的“责任感”普遍提高。从教学实践得出的结论是:自主学习不等于自由学习,现代教育技术与传统教学结合是培养元认知策略较好的方式。
- 赵英俊索磊
- 关键词：元认知学习策略教学模式
