何彦刚
- 作品数：12 被引量：2H指数：1
- 供职机构：西安建筑科技大学建筑学院更多>>
- 相关领域：建筑科学文化科学经济管理更多>>
- 重塑身体经验--老钢厂艺术家工作室改扩建设计
- 2021年
- 老钢厂,即原来的陕西钢厂,创建于1958年。20世纪90年代后,陕西钢厂逐步衰退,于2002年宣布破产。其中的一部分以改造更新的方式,打造成为如今的老钢厂设计创意产业园。项目位于产业园的10号厂房内。一现状与功能10号厂房原本是陕西钢厂的热处理车间,总长148 m,内部空间贯通。为了将其改造成适于租售的办公空间,甲方以柱跨为单位,对其内部空间进行分隔。租户之间以墙为界,自行对厂房内部的空间进行改扩建。设计任务是将厂房东侧尽端的两跨区域,改扩建为一个艺术家工作室。基地包括厂房内部和外围加建区域两部分。其中,厂房内部空间的东西面宽12 m,南北进深30 m,由高跨和低跨两个毗连的空间单元组成。高跨区域最大空间高度约14.85 m,低跨区域最大空间高度约7 m。
- 何彦刚刘克成刘克成
- 关键词：创意产业园办公空间改扩建设计艺术家工作室
- '相信自在具足'--建筑设计基础课程教学改革的持续探索
- 作为西安建筑科技大学"以建筑学专业认知规律为线索的建筑学教学体系改革"的开端和基础，"建筑设计基础课程改革"已实行三年，其教学体系和方法也基本成熟。本文在对课程基本架构简要回顾的基...
- 李煜何彦刚付胜刚吴超吴涵儒
- 建构视野下的瓦尔斯浴场设计研究被引量：1
- 2014年
- 在全球化与商业化的时代背景下,当代建筑逐渐陷入了"抽象化"与"表皮化"的泥淖,而建构理论研究的兴起无疑为当代建筑学的发展开启了一扇崭新的窗户。本文以弗兰普敦的建构理论为基础,采用案例研究的方法,从建构的角度出发,对瓦尔斯浴场的设计过程进行了深度的剖析,试图揭示出建构理论的核心内涵,及其对于当代设计实践的指导意义。
- 何彦刚
- “场所”与“生活”共同牵引的建筑学二年级设计教学
- 2024年
- 以西安建筑科技大学建筑学本科二年级多线共生的设计教学为背景,阐述了其中一条教学线索。介绍了该教学线索的教学目标、原则与具体内容,其核心是“理解场所环境”与“创造生活空间”,试图帮助二年级同学正视建筑设计的复杂性与客观性,从入门阶段便学会尊重和理解一切客观存在,建立起“实事求是”和“设计为人”的态度与准绳。
- 吴瑞杨乐何彦刚吴冠宇王文韬
- 关键词：教学方法场所环境递进式教学
- 以建筑学认知规律为线索的设计课改革之源自生活的空间感知方法探索
- 人人都有自己的生活,生活每天都在进行,生活中无处不在的空间却被认为是一种司空见惯的存在.精彩的空间从来没有消失,消失的是对空间的感知,缺少感知的空间就这样被任意遗弃,以至于生活中的人面对美好而视而不见.漫步生活,放大人的...
- 吴超付胜刚何彦刚李焜吴涵儒
- 关键词：建筑设计课教学模式
- 记忆犹“新”——西建大师生共话“建筑新人赛”
- 2021年
- "建筑新人赛"源于2009年日本国内举办的"日本建筑新人赛",最初是日本三年级以下建筑学专业学生竞赛和作业的展示平台。西安建筑科技大学师生参与这项竞赛的历史可以追溯到2011年,当时我校首次作为受邀的国内高校,推选一份学生作业参加"日本建筑新人赛"海外区的展览和评奖,并最终夺得"玄武奖"。
- 何彦刚杨乐张倩
- 关键词：建筑学专业师生参与新人国内高校
- “记忆盒子”——以“个人记忆”为主题的设计教学探索被引量：1
- 2016年
- “记忆盒子”系列课程,是在西安建筑科技大学刘克成教授发起的建筑学教学改革体系下,作为本科学生最后一年的毕业设计课程。教师团队在反思传统文脉课和遗产保护实践项目的基础上,相对于“宏大叙事”的历史主题,提出以“个人记忆”为研究对象的设计教学。目前,课程尚处于初期阶段,难免存在诸多问题,望读者予以谅解与指正。1.为什么研究“个人记忆”？“记忆盒子”课程的设计教学,是围绕“个人记忆”进行的探索实验。
- 王文韬何彦刚俞泉
- 关键词：个人记忆传统文脉教师团队遗址公园
- 工业建筑的粗犷与温暖 陕钢10号厂房改扩建项目
- 2023年
- 现状与策略2002年,陕西老钢厂破产后被改造更新,成为“老钢厂设计创意产业园”。10号厂房是原钢厂的热处理车间,总长148 m,内部空间贯通。为便于租用,甲方以柱跨为单位,以隔墙为界,将其分割为若干段。本次的设计任务是将厂房东端的两跨区域改扩建为一个集展览、艺术沙龙与居住生活为一体的艺术家工作室。待改造区域南北进深30 m,东西面宽12 m,包含高、低两跨区域,其最大空间高度分别为15 m和7 m。为充分保留并有效利用厂房内原有空间尺度,建筑师将展览、艺术沙龙等大尺度公共性空间设置在原厂房内部。同时,在厂房外围进行加建,以容纳画室、卧室、餐厅等小尺度居住生活空间。
- 何彦刚刘克成
- 关键词：艺术沙龙创意产业园改扩建项目艺术家工作室
- 路径的显现与隐匿--基于空间组织关系的路径空间形式研究
- 2021年
- 路径是空间中的基本要素,路径的空间形式也是空间组织方式演变过程中的重要线索。通过对17世纪以来西方建筑中空间组织方式的全面梳理,针对“走廊”“房间矩阵”“流动空间”“通用空间”等空间组织原型,以“显现”和“隐匿”为线索,对建筑中的路径空间形式进行系统考察,并揭示路径空间形式在协调空间“开放性”和生活“隐私性”二者关系中的重要作用。
- 何彦刚
- 关键词：隐匿
- 基于安藤忠雄建筑作品的空间解读与研习--以建筑学专业认知规律为线索的建筑实验教学
- 以2015～2016学年建筑学三年级第一学期建筑大师作品解析课程为例,介绍了以建筑学专业认知规律为线索,通过对安藤忠雄的建筑作品的解读,培养学生建筑空间意识与设计方法,提高学生空间塑造能力.探讨遵循认知规律的建筑解析教学...
- 杨思然刘宗刚同庆楠何彦刚
- 关键词：建筑学专业实验教学
