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周丹
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湖北省宜都市教研室
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李红军
湖北省宜都市杨守敬小学4430...
李德强
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湖北省宜都市教研室
曹文喜
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《食物从哪里来》教学实录及评析
2015年
教学目标1.知道人一天要吃很多种不同的食物来维持身体的健康。2.知道食物可以分成不同的类别,能使用多种方法对食物进行分类,并将分类结果进行整理和描述。3.能对食物进行简单的记录并整理,做出一些统计分析,发现一天中所吃的食物是非常丰富的。4.体验亲历探究的乐趣,树立健康饮食的意识,形成积极的研究态度。5.在独立思考的基础上,积极参与集体的研究讨论活动,并表述自己的想法。
李红军
周丹
关键词:
食物
教学实录
健康饮食
教学目标
统计分析
《认识常见岩石》教学片段与评析
2012年
片段一:引入 师:今天,我带来了一种材料,(举起一块岩石)是什么?
袁士明(执教)
孙大鹏
周丹
关键词:
小学生
语文学习
阅读知识
学生实证意识缺乏的原因与对策
2017年
科学课强调发展学生的理性思维,培养他们的实证意识。一个较为普遍的事实是,许多教师对发展学生理性思维的重要性认识不足,对基于证据进行论证重视不够,落实不力。课堂中,学生实证意识缺乏最主要的表现就是随波逐流,当学生在探究中发现自己组的数据与其他多数组的数据不一样时,容易更改数据,
周丹
关键词:
教师职责
教师修养
科学课
《圆珠笔芯为什么能伸缩》教学实录与评析
2010年
一、创设情境,形成问题师:今天在校门口的“一日常规考评表”上看到你们班同学得到了很多笑脸,看来,你们是非常棒的!正好我也给你们带来了一些笑脸。(投影出示《成长卡》)看这里,想不想得到这些笑脸?生:想。评析:老师善于观察,灵活机智地开发和运用学生生活中的课程资源,从校门口的“一日常规考评表”上的笑脸,自然而然地过渡到《成长卡》上的笑脸,如此紧密联系学生生活的开课,激起了学生的兴趣。师:能不能得到?还得看你们在“认真倾听、愉快合作、细致观察、大胆表达”这几个方面的表现!有信心做到最好吗?
李红军
李德强
周丹
关键词:
教学实录
圆珠笔
创设情境
课程资源
考评
校门
凸现三性 履行职能——谈小学教导主任工作
2012年
如果说教学是学校的中心工作,那么教导主任则是学校的内当家。教导工作的好坏直接影响着学校的发展,特别是课程改革的今天,要顺应新课程的需要,全面推进素质教育,为孩子的成功人生奠基,更需要有一个能抓善管的好教导主任。那么,如何当好一个教导主任。下面我将谈一谈自己多年来担任教导主任的一点体会。
周丹
关键词:
教导主任
课程改革
素质教育
追求真实的探究——《米饭、淀粉和碘酒的变化》教学谈
2016年
科学课程标准指出,科学学习要以探究为核心,要想办法为学生提供多种可直接参与的探究活动。为落实课程理念,许多教师在教学中想了很多办法,如在《米饭、淀粉和碘酒的变化》一课中,教师提前准备了电饭锅、蔬菜……准备室俨然是一个厨房。教学时,教师以魔术表演导入,学生兴致浓厚。
周丹
关键词:
米饭
教学
碘酒
淀粉
课程标准
课程理念
《溶解》教学实录与评析
2010年
师:同学们,你们桌上有一个杯子(装有一颗小石子和水),请仔细观察杯子里有什么?
孙大鹏
周丹
关键词:
教学实录
杯子
《观察》教学实录及反思
2011年
教学设想 学生其实每天都在用各种感官感知事物,对这些感官的作用有一定的了解,也能用简单的语言来描述自己的发现。因此,本节课的学习,要引导学生将注意力集中于“如何观察”。
李红军
周丹
关键词:
教学实录
教学设想
注意力
感官
亿万年的相伴(3-4年级)
2017年
第一屏:科学家对一块1600万年前的琥珀进行CT扫描后,首次证实一只弹尾虫利用成年蜉蝣“搭顺风车”.在这块琥珀中,一只微小的弹尾虫静静地寄栖于一只蜉蝣翅膀形成的V型凹槽之中,它用自己易于卷曲的触角缠着蜉蝣的身体,保证“运输安全性”.
周丹
关键词:
运输安全性
CT扫描
科学家
蜉蝣
琥珀
以评价促发展——湖北省宜都市小学科学教研工作侧记
2015年
课程改革的启动为宜都市小学科学教育的发展注入了生机与活力,学科建设得以快速发展。随着课程改革的深入推进,教师队伍建设、教师专业发展、如何合理地评价学生的学业等一系列亟待研究的问题也摆在我们面前,这些问题如果解决不好,势必影响科学学科的可持续发展。
周丹
关键词:
科学教育
教研工作
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