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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生

主题

  • 2篇医师
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  • 1篇课程
  • 1篇岗前
  • 1篇岗前培训

机构

  • 2篇首都医科大学...

作者

  • 2篇徐昱
  • 2篇李琳
  • 2篇孙继红
  • 1篇邢念增
  • 1篇霍然
  • 1篇陈柯帆

传媒

  • 1篇中国卫生事业...
  • 1篇中国病案

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2014
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
住院医师岗前培训的课程设置与应用效果研究被引量:23
2017年
目的:旨在研究制定实用有效的住院医师规范化培训的岗前培训课程,为临床培训打好基础,同时也为培训管理机构制定统一规范的岗前培训方案提供一份有价值的参考资料。方法:通过文献回顾和相关人员座谈会制定岗前培训内容,采用德尔菲(Delphi)法确定培训课程的内容与学时。结果:经过2轮专家问卷咨询,岗前培训课程内容确定为5个模块27个条目;培训方法包括集中讲授、案例教学、模拟练习等;课时为80学时、为期2周。初步应用受到学员肯定,各条目的重要性评价均值均在4.0以上。结论:该课程较为实用、有效。
孙继红徐昱陈柯帆李琳施雪燕霍然邢念增
关键词:住院医师岗前培训
医师规范化培训中人文医学执业技能培训的探讨被引量:16
2014年
目的探讨在住院医师规范化培训中开展人文医学执业技能培训的意义。方法选择朝阳医院住院医师规范化培训基地2012年参加规范化培训的的内科、外科住院医师,进行人文医学执业技能培训。结果通过培训,提高了我院住院医师的人文医学执业技能,规范了住院医师职业道德,提高了住院医师的职业素养。结论住院医师规范化培训是提高我国医师队伍整体能力和水平的根本途径,不仅要培养具有专业技能的住院医师,同时要为培养具有人文精神的合格的住院医师不断探索。良好的人文医学执业技能够增加医生与患者的沟通能力,有利于提高医生的诊治病人的能力,并能最终构筑和谐的医患关系。
徐昱孙继红李琳施雪燕
关键词:住院医师人文医学执业技能
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