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康复新治疗化疗性口腔溃疡的效果被引量：5: 2011年; 目的探讨康复新含漱和湿敷治疗化疗性口腔溃疡的临床疗效。方法将60例化疗中发生口腔溃疡的恶性肿瘤患者随机分成治疗组和对照组2组,治疗组30例化疗中发生口腔溃疡的恶性肿瘤患者予康复新含漱和湿敷口腔溃疡区域,1周为一疗程;对照组30例在发作期应用口服维生素C、维生素B2,口含华素片。治疗7d后分别观察疗效。结果治疗组患者的总有效率高于对照组(P<0.05)。结论康复新含漱和湿敷治疗化疗患者口腔溃疡的疗效可靠,效果好于对照组,加强治疗期间护理是保证治疗效果的基础。; 莫莉; 关键词：化疗口腔溃疡康复新护理

呼吸机雾化在全麻开胸术后病人排痰中的作用: 呼吸系统并发症吞歼科手末后一般发生率为5%～15%,而在心脏体外循环手术后发生率可近15%～60%。临床上常遇到全麻开胸手术后病人有明显的呼吸道分泌物增多、粘稠,加之病人术后疼痛、咳嗽无力,因而容易并发肺不张和肺炎。协助...; 韦丽飞莫莉覃英玉朱翠香石惠玲; 关键词：开胸术后呼吸机; 文献传递

呼吸机雾化在全麻开胸术后患者排痰中的作用被引量：1: 2009年; 目的:探讨全麻开胸术后患者最佳雾化时机。方法:50例全麻开胸术后患者,在血液动力学稳定、血氧饱和度稳定前提下,观察不同时间段给患者雾化对患者排痰的影响。结果:拔管前30 min开始雾化较拔管后开始雾化排痰更容易。结论:正确把握雾化时机是减少肺部炎症、痰堵的重要措施之一,最好在拔管前30 min开始雾化,能将以上并发症减到最低。; 韦丽飞莫莉覃英玉; 关键词：胸廓切开术

腹腔灌注治疗恶性腹水16例的护理: 2010年; 目的探讨恩度联合奥沙利铂对治疗恶性腹水患者的护理。方法对16例患者采取用药前宣教、腹腔灌注的护理、药物不良反应的观察护理。结果由于护理措施得当除1例死于疾病进展外。余15例晚期癌症患者顺利完成治疗,取得了满意的疗效。结论恩度联合奥沙利铂治疗恶性腹水,针对性的护理干预可以减轻患者的不良反应、改善晚期恶性肿瘤患者的生活质量。; 莫莉

多磺酸粘多糖乳膏与重组人表皮生长因子凝胶治疗输液性4级静脉炎的疗效观察: 杨华覃莲韦丽飞左美玉吴凤菊张小萍陆爱琼覃英玉莫莉华锋凯韦焕梅黄贵兰覃启鲜农宝兰杨丽曾灵芝; 静脉输液是临床广泛用于防治疾病及抢救危重患者的一种迅速有效的给药途径。而静脉炎是其最常见的并发症，据报道，静脉炎的发生率为30％-70％。静脉炎的发生，不仅给后续静脉穿刺带来困难，而且增加患者痛苦及经济负担，延长住院时间...; 关键词：; 关键词：多磺酸粘多糖乳膏重组人表皮生长因子凝胶疗效观察

康复新治疗化疗药物致口腔溃疡的护理: 口腔黏膜炎是化疗后常见的并发症，其症状通常在治疗开始后5-7天发生，发生率为50%～80%，给患者造成身心痛苦，使患者对治疗失去信心。康复新含漱和湿敷治疗化疗患者口腔溃疡的疗效可靠，加强治疗期间护理是保证治疗效果的基础。; 莫莉; 关键词：肿瘤治疗并发症化疗药物临床护理

以培养实用型护理人才为导向的《护理管理学》中职课程改革与实践被引量：8: 2015年; 目的:对《护理管理学》中职课程进行改革,培养实用型护理人才。方法:由学校老师与临床带教老师共同整合《护理管理学》中职课程,增添8个临床见习课件及8学时的临床见习课。将两个自然班分为实验组和对照组。实验组按整合后的《护理管理学》课程教学,对照组采用传统教学法。结果:课程改革后,实验组学生对教学效果的满意度高于对照组(P<0.05);临床带教老师对实验组学生实习表现的满意度高于对照组(P<0.05)。结论:改革后的《护理管理学》课程能满足学生适应临床工作岗位的知识需求,解决课堂知识与临床接轨问题,为培养实用型护理人才提供参考依据。; 韦丽飞何旗群严菱韦东玲莫莉农宝兰; 关键词：实用型护理人才教学实践护理管理中等护理教育

院校共建与临床接轨《护理管理学》见习课实践教学的效果评价被引量：4: 2015年; 目的探讨院校共建与临床接轨《护理管理学》见习课实践教学的效果。方法以余风英主编的《护理管理学》为蓝本,院校老师共同整合《护理管理学》课程及构建与临床接轨《护理管理学》见习课(8个学时),采取整群抽样方法,简单随机将2个自然班分为观察组和对照组,观察组采用整合后的《护理管理学》课程及新增的8个见习课进行教学;对照组采用未整合的《护理管理学》课程及教材内医院见习课进行教学。2组护生临床实习结束后,对护生和临床带教老师分别进行问卷调查,评价2组护生教学效果。结果观察组在临床实习岗位适应能力、了解工作职责、工作标准、安排患者、评估病情、沟通能力、应用护理管理理论指导临床工作能力均高于对照组;护生违反劳动纪律、发生护理不良事件低于对照组;两组差异均有统计学意义(P<0.05)。结论院校共建与临床接轨《护理管理学》见习课的实践教学,提高护生综合能力及应用护理管理理论的能力,提高教学效果。; 何旗群韦丽飞莫莉农宝兰严菱韦东玲; 关键词：护理管理学见习课实践教学

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莫莉