索微微 作品数:13 被引量:13 H指数:3 供职机构: 西安翻译学院 更多>> 发文基金: 陕西省教育厅科研计划项目 更多>> 相关领域: 语言文字 文化科学 艺术 更多>>
跨文化传播视域下的译介转向 被引量:4 2018年 翻译从本质上说就是一种跨文化传播活动,因此拥有跨文化传播的属性及特点,它在社会文化的繁荣方面发挥了巨大的作用。借助翻译这座文化桥梁,我们可以将本国文化推向更为广阔的世界文化之林,与世界文明和谐交流,甚至引发思维上的变革。 索微微关键词:跨文化传播 翻译 文化转向 “文化走出去”战略背景下的陕西民俗文化翻译现状及策略研究 被引量:4 2020年 "中国文化走出去"是党的十八大提出的提升我国文化软实力的战略目标,是推介中国文化、增强中国影响力的必由之路。陕西是中华民族文明的发祥地之一,历史源远流长,民风民俗特色鲜明。研究陕西民俗文化的翻译现状,探索有效的翻译策略和方法,有助于陕西民俗文化的对外宣传,有助于向世界展示多姿多彩的中国文化,推动陕西地方经济的发展。 索微微关键词:民俗文化 翻译 文化传播 非英语专业学生汉英翻译中的中式英语现象研究 2014年 本研究首先以西安翻译学院非英语专业学生为例,以错误分析理论、语言迁移等理论为框架,调查分析中式英语在学生汉英翻译中的现状,并试图在大学英语教学中找到使学生规避或减少翻译中的中式英语的方法。 索微微关键词:中式英语 词汇 句法 语篇 大学英语课堂教师动机激发策略的实施效果研究 2016年 动机是影响学生学习成效的非智力因素之一。对这一领域的实证研究多集中于从教师的单维角度出发调查研究教师对动机激发策略的认识及运用情况。本研究试从师生双重视角出发结合问卷调查法和访谈法研究教师动机激发策略的实施效果。 索微微关键词:动机 英语否定句的翻译 2009年 中西方不同的思维方式对汉英语言有着深刻的影响,形成了汉英语言的不同特点。比如英语中表示否定的词比汉语多。否定句式是英语中常见的句式之一,形式多种多样。要想准确地翻译好否定句式并非易事,需要下点功夫。 索微微非英语专业大学英语课堂教师动机激发策略研究 2016年 学习动机是决定教学成效的关键因素之一。二语动机策略的研究始于以学校教育为导向的二语动机研究的兴起和发展,并日益关注教师对学生学习动机的激励作用。但目前对这一领域的实证研究也多集中于从教师的单维角度出发调查研究教师对动机激发策略的认识及运用情况。本研究试从师生双重视角出发结合问卷调查法和访谈法研究教师动机激发策略的实施效果,并提出大学课堂情景中的教师动机激发策略。 索微微关键词:学习动机 课堂教学 On English Culture from the Perspective of English Names 2013年 Personal names reflect splendid cultures from different perspectives and culture is also restricted the choice of names.English personal names are studied in this paper in order to reveal the culture information reflected in names. 索微微关键词:英语学习 英语翻译 英语语法 阅读知识 《武林外传》中概念隐喻的文化认知研究 2012年 认知观的隐喻理论认为,隐喻不仅是一种语言现象,更是一种思维方式和认知工具。文章以概念隐喻理论为基础,试分析《武林外传》中概念隐喻的源域和目标域,并从文化角度解释原因。 索微微 王瑛关键词:概念隐喻 源域 目标域 文化 中国英语和中式英语的区别 2014年 随着英语在中国的广泛学习和使用,出现了中国英语和中式英语两个概念。中国英语是具有中国特色的规范英语,而中式英语是规范英语在中国的错误使用。这是两个不同又极易混淆的概念。文章将从中国英语和中式英语的成因、特征、所造成的影响三个方面进行对比研究,揭示两者的区别。 索微微关键词:英语 中式英语 民办院校大学英语教学改革初探 被引量:5 2010年 长期以来,非英语专业大学生的英语课程在全国几乎都是统一的"大学英语",其课程设置、教学模式、教材的选用等等都大同小异,很少有高校设置能满足学生不同需求,所以很多学生虽然学了多年英语,但应用能力较差。本文通过从民办院校大学英语课程设置、教学模式、教学主体和教学环境四个方面来分析当前大学英语课堂教学情况,从而对大学英语教学改革进行探讨,旨在大力提高民办高校大学英语课程的教学水平和质量。 陈竞春 马佳瑛 高慧 索微微关键词:大学英语 课程设置 教学改革