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陈芳

作品数:8 被引量:10H指数:2
供职机构:江苏农牧科技职业学院更多>>
相关领域:文化科学艺术更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 6篇高职
  • 5篇院校
  • 5篇高职院校
  • 3篇留学
  • 3篇留学生
  • 2篇动机
  • 2篇学习动机
  • 2篇育人
  • 2篇院校学生
  • 2篇资助育人
  • 2篇来华留学
  • 2篇高职院校学生
  • 1篇动机研究
  • 1篇断奶
  • 1篇断奶仔猪
  • 1篇断奶仔猪腹泻
  • 1篇信息化
  • 1篇学生教育
  • 1篇学生教育管理
  • 1篇演唱

机构

  • 8篇江苏农牧科技...

作者

  • 8篇陈芳
  • 3篇王明珠
  • 3篇刘娜
  • 2篇王靓
  • 1篇王妲妲
  • 1篇胡新岗
  • 1篇徐思炜
  • 1篇洪伟鸣
  • 1篇王森
  • 1篇陈未
  • 1篇陈晓兰
  • 1篇邢晓玲
  • 1篇郁杰
  • 1篇王昱燚
  • 1篇王婧

传媒

  • 2篇湖北开放职业...
  • 1篇北方音乐
  • 1篇开封教育学院...
  • 1篇太原城市职业...
  • 1篇科教导刊
  • 1篇科技视界

年份

  • 2篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2018
  • 1篇2010
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
一种预防和治疗断奶仔猪腹泻的中药组合物及其应用
本发明公开了一种预防和治疗断奶仔猪腹泻的中药组合物及其应用,由以下原料按照重量组成:白头翁20‑30份、泡桐花10‑25份、蜘蛛香15‑25份。本发明采用上述中药原料配伍,制作工艺简单易行,药效协同促进,治疗仔猪腹泻治愈...
王婧郁杰陈芳王妲妲洪伟鸣陈晓兰陈未邢晓玲
文献传递
疫情背景下高职院校学生工作信息化的现状与策略——江苏农牧科技职业学院教师视角
2021年
2020年突如其来的疫情给高职院校的信息化学生管理工作带来了极大的挑战。经过对不同管理层级,不同人员的访谈,发现在疫情期间不同的教师对学生管理信息化有自己的独到的理解和困惑。包括线下管理流程转移到线上管理的偏差,前端使用的不便捷以及后端数据的整合等问题。根据被访谈人员的反馈,在经过大量的研究和总结后,尝试从优化管理流程,美化前端界面以及聚合后端数据提出三方面解决策略。
王森王明珠陈芳王昱燚徐思炜刘娜
关键词:疫情高职院校学生工作信息化
高职院校留学生教育管理科学体系构建被引量:3
2018年
由于高职院校针对留学生的教育管理起步较晚,缺乏足够的经验和参考先例,加之留学生教学管理存在一定的特殊性,所以目前高职院校的留学生教育管理问题较多,体系不成熟。基于此,本文从高职院校留学生教育管理的现状出发,对高职院校构建科学的留学生教育管理体系进行思考,并尝试建立一套体系以供参考。
孙泽霖陈芳王靓
关键词:高职院校留学生教育管理教育管理体系
三全育人视角下的资助育人路径探索被引量:4
2022年
随着我国脱贫攻坚战取得全面胜利,高职院校资助工作重心由单纯的经济资助向资助育人转变。“三全育人”理念为高职院校资助育人工作提供了新的视角与方法。在此背景下,高校要进一步理清工作思路,将资助工作融入学校立德树人工作体系,打造多层次育人平台,构建资助育人的长效机制。
刘娜王明珠陈芳
关键词:三全育人资助育人高职院校
高职院校学生精准资助工作探究被引量:2
2022年
高职院校是国家培养技能型人才的重要阵地,在全面建成小康社会的过程中,国家资助政策保障有力,高职院校学生资助工作水平不断提高,但资助工作精准化程度仍有待提高,资助政策的育人功能仍需进一步挖掘。从保障性资助到满足学生全面发展的转变,高职院校需要丰富资助工作内涵,为家庭经济困难学生制定精准的培养方案,构建长效帮扶机制,助力巩固脱贫攻坚成果。
刘娜胡新岗王明珠陈芳
关键词:资助育人
浅析影响声乐演唱中的几个关键性因素被引量:1
2010年
声乐演唱是音乐的重要表现形式,是运用各种歌唱技巧,产生与所要表现的歌曲内容相符的声音,以声音变化为媒介传达美和情感。声乐作为一种歌唱艺术,是运用歌声来抒发和表达作品所规定的特定的情感的,因此,在熟练掌握声乐技巧的基础上,离不开演唱者对歌曲的深入研究。笔者认为,在演唱作品时,是否深入研究作品的以下几个因素对于能否演绎好作品起着十分关键的作用。
陈芳
关键词:声乐演唱歌曲内容歌唱技巧歌唱艺术声乐技巧演唱者
高职院校来华留学生汉语学习动机情况调查分析报告
2021年
在“一带一路”倡议背景下,随着中国国际地位的提升,越来越多的留学生进入中国职业院校学习。通过对江苏农牧科技职业学院212名海外留学生进行调查分析,发现来自亚洲的高职留学生汉语学习动力显著强于来自非洲的高职留学生的汉语学习动力;21周岁(含)以下的高职留学生的汉语学习动力显著强于21周岁以上的高职留学生的汉语学习动力;在汉语的学习动力上,大二的学生高于大一的学生,大一的学生高于大三的学生;来华前学习过汉语的高职留学生的汉语学习动力显著强于未学习过汉语的高职留学生的汉语学习动力。并根据分析的结论提出建议,增强留学生的学习动力。
陈芳
关键词:汉语学习动机
“招教管相融合,动机驱动发展”——高职院校留学生来华学习动机研究的应用构想被引量:1
2020年
由于高职院校留学生来华学习以技能性知识学习为主,来华学习的目的性强,学习动机的影响贯穿于高职院校留学生招生、教育、管理全过程。故从动机角度,利用已有来华学习动机研究的成果,对高职留学生的招生、教育、管理进行有目的性的设计,从学习动机角度出发进行有的放矢的招生,按需教学,并根据动机不同,制定管理条例,将有助于提高高职院校留学生培养质量,实现高职院校来华留学教育事业建设水平的内涵式提升。
陈芳王靓
关键词:高职院校来华留学学习动机
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