刘娜
- 作品数：11 被引量：24H指数：3
- 供职机构：江苏农牧科技职业学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理哲学宗教更多>>
- 高校资助体系下提升大学生思想政治教育功能的途径研究
- 2023年
- 随着政府对教育资助经费的投入逐年增加,高校学生资助工作取得了较为显著的成效,不但保障了家庭经济困难大学生能够顺利完成学业,还为教育作出了重要贡献。发挥资助的育人功能已经成为高校学生思想政治教育的重要内容。高校学生资助工作与思想政治教育功能的有效发挥有利于引导受助学生成长、成才、成人,对完善大学生资助体系具有重要的理论意义和现实价值,同时也能提高高校思想政治教育工作的水平。
- 刘娜
- 关键词：高校资助育人思想政治教育
- 疫情背景下高职院校学生工作信息化的现状与策略——江苏农牧科技职业学院教师视角
- 2021年
- 2020年突如其来的疫情给高职院校的信息化学生管理工作带来了极大的挑战。经过对不同管理层级,不同人员的访谈,发现在疫情期间不同的教师对学生管理信息化有自己的独到的理解和困惑。包括线下管理流程转移到线上管理的偏差,前端使用的不便捷以及后端数据的整合等问题。根据被访谈人员的反馈,在经过大量的研究和总结后,尝试从优化管理流程,美化前端界面以及聚合后端数据提出三方面解决策略。
- 王森王明珠陈芳王昱燚徐思炜刘娜
- 关键词：疫情高职院校学生工作信息化
- 三全育人视角下的资助育人路径探索被引量：4
- 2022年
- 随着我国脱贫攻坚战取得全面胜利,高职院校资助工作重心由单纯的经济资助向资助育人转变。“三全育人”理念为高职院校资助育人工作提供了新的视角与方法。在此背景下,高校要进一步理清工作思路,将资助工作融入学校立德树人工作体系,打造多层次育人平台,构建资助育人的长效机制。
- 刘娜王明珠陈芳
- 关键词：三全育人资助育人高职院校
- 台椅一体化动物手术台
- 本实用新型涉及台椅一体化动物手术台,包括固定座、座椅以及手术台本体，固定座内连接有固定杆，固定杆的外端转动安装有卡箍，卡箍外端套设有蜗轮，固定座内安装有电机，电机的驱动轴连接有蜗杆，固定杆的顶端连接有支撑板，手术台本体设...
- 孙双双蒋翔张鸿李锦强倪彬刘娜陆江
- 网络育人平台的搭建与应用研究被引量：1
- 2016年
- 随着网络技术的快速发展和它在高校多方面的日益渗透,对传统高校育人工作也提出了新的要求,即运用网络载体搭建平台育人是时代发展的要求;同时配备一支高素质的网络育人工作者、提供丰富多彩的网上育人项目和建立完善的网络育人机制是网络育人平台良好运行的前提保障。
- 田其真陆华圣刘忠慧刘娜孙启香
- 高职院校学生精准资助工作探究被引量：2
- 2022年
- 高职院校是国家培养技能型人才的重要阵地,在全面建成小康社会的过程中,国家资助政策保障有力,高职院校学生资助工作水平不断提高,但资助工作精准化程度仍有待提高,资助政策的育人功能仍需进一步挖掘。从保障性资助到满足学生全面发展的转变,高职院校需要丰富资助工作内涵,为家庭经济困难学生制定精准的培养方案,构建长效帮扶机制,助力巩固脱贫攻坚成果。
- 刘娜胡新岗王明珠陈芳
- 关键词：资助育人
- 高职院校女生存在的心理问题及对策
- 2012年
- 高职女大学生是一个特殊的群体,相当一部分高职女生存在着多种的心理困扰,有的已经发展到了相当严重的程度。这些问题严重影响了高职女生的身心健康,阻碍了高职女生的成长成才。了解高职女生身心发展的特点和心理状况,加强高职女生的心理健康教育的研究,是高校及高校教育工作者应该重视的研究的课题之一。
- 刘娜田其真张鸿
- 关键词：心理健康高职女生
- 贫困生资助案例——让阳光洒进贫困生的心田
- 2016年
- 为了更好地提高经济困难学生教育管理工作的有效性,本文结合一则典型案例,提出帮助困难大学生不能只从经济上进行帮扶,更应从心理上帮扶,通过学校、家庭和学生本人的共同努力,引导他们树立自立自强、积极乐观的信念,提升就业能力,有利于社会的稳定与繁荣。
- 刘忠慧陆华圣田其真刘娜
- 关键词：家庭经济困难大学生
- 高职院校专业社团建设与发展的几点思考被引量：4
- 2017年
- 学生社团是学生进行自我教育、自我管理、自我服务的重要阵地,为培养学生兴趣爱好、陶冶思想情操、展示才华智慧提供了较好的舞台。教育部在《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中明确了高等职业教育的定位目标是培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质、高技能型人才,突出能力本位和就业导向机制。因此,规划高职院校专业技能型学生社团的建设,增强专业技能型社团对学生职业特征、职业技能、职业认知等要素的培养,是契合高职院校人才培养实际需要的重要手段之一。
- 刘娜万袁翔姜晖
- 关键词：高职社团建设
- 以社团活动为载体构建高职学生职业核心能力培养模式被引量：1
- 2014年
- 结合现代社会对人才要求和高职毕业生实际需求以及高职学生自身特点,利用社团活动贯穿于高职阶段的优势,以培养学生职业核心能力为目标,提出以社团活动为载体的高职学生职业核心能力培养模式。通过分析该模式构建意义以及实施策略,以江苏农牧科技职业学院为例,探讨符合高职学生特点的基于社团活动的高职学生职业核心能力的培养。
- 朱佳孙启香刘娜
- 关键词：高职学生职业核心能力社团活动
