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赵冬梅

作品数:47 被引量:533H指数:12
供职机构:河北师范大学信息技术学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金河北省自然科学基金河北省科技攻关计划更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术电子电信经济管理更多>>

文献类型

  • 43篇期刊文章
  • 2篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 20篇文化科学
  • 18篇自动化与计算...
  • 3篇电子电信
  • 2篇经济管理
  • 2篇理学
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  • 1篇农业科学
  • 1篇军事

主题

  • 14篇教学
  • 13篇风险评估
  • 12篇网络
  • 8篇网络安全
  • 7篇课堂
  • 6篇信息安全
  • 6篇教育
  • 5篇神经网
  • 5篇神经网络
  • 5篇教学模式
  • 4篇信息安全风险
  • 4篇信息技术
  • 4篇课程
  • 3篇信息安全风险...
  • 3篇学法
  • 3篇熵权
  • 3篇熵权系数
  • 3篇无线
  • 3篇无线网
  • 3篇无线网络

机构

  • 43篇河北师范大学
  • 10篇西安电子科技...
  • 2篇北京工业大学
  • 2篇中华会计函授...
  • 1篇空军工程大学
  • 1篇中国人民解放...
  • 1篇华北电力大学
  • 1篇中国科学院研...
  • 1篇中国联合网络...
  • 1篇河北美术学院

作者

  • 46篇赵冬梅
  • 8篇梁小帆
  • 7篇马建峰
  • 4篇刘亚双
  • 4篇吴敬
  • 4篇王红玉
  • 3篇徐宁
  • 3篇李梦菲
  • 2篇尹伊
  • 2篇苏红顺
  • 2篇张玉清
  • 2篇桑丽华
  • 2篇郭荣华
  • 2篇唐洛
  • 2篇张磊
  • 2篇赵静茹
  • 2篇刘海峰
  • 1篇赵佳
  • 1篇陈军
  • 1篇刘青

传媒

  • 5篇中小学电教(...
  • 3篇计算机工程与...
  • 2篇计算机应用与...
  • 2篇现代教育技术
  • 2篇电光与控制
  • 2篇计算机科学
  • 2篇网络安全技术...
  • 2篇中国现代教育...
  • 2篇软件导刊.教...
  • 1篇河北师范大学...
  • 1篇现代情报
  • 1篇通信学报
  • 1篇计算机时代
  • 1篇华中科技大学...
  • 1篇计算机工程
  • 1篇电化教育研究
  • 1篇计算机应用
  • 1篇河北省科学院...
  • 1篇电脑知识与技...
  • 1篇中国教育技术...

年份

  • 4篇2018
  • 8篇2017
  • 3篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 3篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 8篇2009
  • 1篇2008
  • 4篇2007
  • 5篇2006
  • 1篇2005
  • 3篇2004
  • 1篇1990
47 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于认知的网络安全防御决策思维属性研究
2017年
在复杂、动态和不确定的网络威胁环境中,提高网络安全防御系统的自主决策能力,以综合利用主动和被动防御资源,是提高网络安全防御效能的关键所在.首先从网络安全防御决策需求出发,从信息、动机、规划、责任等方面对网络安全防御自主决策思维要素进行了分类,提出信念、目标、防御意图、责任等自主决策思维属性;基于网络威胁环境、防御资源自身能力和防御任务目标等要素对网络安全防御自主决策思维属性的建模要点进行了分析;并应用可视化建模语言(agent modeling language,AML)对网络安全防御决策的思维属性进行了建模.
赵冬梅刘金星李喜喜
关键词:网络安全
基于Blackboard平台的混合式学习模式教学实践探究被引量:74
2012年
文章以Blackboard为教学平台,以高校大学计算机基础课程为教学案例,结合当前教学现状,提出了体现课程特色的混合式学习模式。结合Blackboard平台重点从课程导入、教学活动组织、学习评价等具体环节进行了分析讨论。
赵冬梅尹伊
关键词:BLACKBOARD平台教学案例
软件项目的模糊风险评估及风险控制被引量:10
2005年
介绍了软件项目中风险评估及风险控制的概念和一般过程。对软件项目提出了一种综合风险评估方法。采用AHP方法与模糊逻辑法相结合的方法进行风险评估,并根据软件项目管理的实际情况对AHP方法与模糊逻辑法进行了改造。应用模糊逻辑法对各因素的评判不是直接评价其重要度,而是将各风险因素从概率方面、从影响方面、从不可控制性方面分别进行评判。先用AHP方法将风险评估分为三层,在确定第三层各风险因素的排序权向量时采用模糊逻辑法。最后利用AHP方法求出各风险因素的综合风险权重。在确定了项目的风险,并作出了评估和排序后,对这些风险采取适当的方法进行有效的风险控制。
赵冬梅吴敬陈霄凯张磊
关键词:风险评估
微带线不均匀性的分析与程序设计
赵冬梅
项目教学法在初中信息技术课程中的应用
2012年
一、引言 初中信息技术课程是一门综合性、理论与实践紧密结合的课程,以培养学生的信息素养和信息技术操作能力为主要目标,以适应学生的个性发展和终身学习为基本原则。长期以来,受传统的教学观念的影响而形成的"讲授+演练"的教学模式,使原本生动的计算机课堂变得枯燥乏味。
杨椿赵冬梅张晓飞
关键词:信息技术课程项目教学法计算机课堂信息素养
基于模糊—隐马尔可夫模型的复合式攻击预测方法被引量:2
2015年
通过对复合式攻击预测方法的研究,将关联规则、模糊评价法和隐马尔可夫模型相结合,提出了基于模糊—隐马尔可夫模型的复合式攻击预测方法。该方法首先将原始报警信息融合为超级报警信息,进而基于攻击行为的初始概率分布确定初始状态矩阵,根据关联规则确定状态转移矩阵,应用模糊判别法确定观察矩阵,最后应用隐马尔可夫模型中的Forward算法对报警信息隶属的攻击场景进行了识别,Viterbi算法对攻击意图序列进行了预测。仿真实验验证了该方法的有效性。
张艳雪赵冬梅刘金星
关键词:网络安全隐马尔可夫模型报警信息
基于关联主义学习理论的创客教学模式研究被引量:11
2018年
创客教育注重学习者创新能力等高阶能力的培养,受到了研究者的普遍认可。然而,创客教育缺少与之相配套的教学理念与教学模式等。文章提出了基于关联主义学习理论的创客教学模式,构建了具体的实施路径。为了评估其有效性,文章在大学计算机基础课程中进行了一项二因素的实验研究。研究结果表明:文章所提出的基于关联主义学习理论的创客教学模式不仅可以提高学习者的创新能力,还可以提升他们在计算机基础课程学习中的自我效能感;此外,研究发现这一教学模式对于低自我效能感学习者的作用更为显著。
梁小帆赵冬梅
电子档案袋在教师教育技术能力培训中的设计及应用研究被引量:1
2009年
一、研究意义 2009年1月4日温家宝总理在国家科技领导小组会议上说到:“有好的老师,才能有好的教育。要建设一支献身教育的高素质教师队伍。”正是面对着这一迫切的现实需求,各级行政、管理部门积极通过各种形式对教师进行教育技术能力培训。但是,目前我国在对教师进行的教育技术能力培训上基本采用的是培训后的总结性评价,这种评价方式已经暴露出一些固有的缺陷。
李大伟赵冬梅马欣刘亚双
关键词:教育技术教师队伍电子档案袋温家宝总理
校领导在农村中小学现代远程教育中的作用探究被引量:1
2009年
"农远工程"已经在实施过程中,虽然在基础设施和资源建设方面都取得了可喜的成果,但在工程利用效果方面还存在不足。在农村中小学校长的观念完全影响着一个学校的发展。在实施现代远程教育工程的过程当中,解决农村中小学校长在认识不足方面的问题,取得了一些成效。并且对如何发挥校领导的带头和促进鼓励作用,提高农村教师远程教育设备的应用水平和整体素质,进行了初步探索。
刘亚双赵冬梅唐洛桑丽华
关键词:现代远程教育工程
翻转课堂教学模式应用研究被引量:4
2016年
通过问卷调查与访谈法获取学生的认知情况、性格、爱好等个人信息。通过实验对比法对翻转课堂教学模式应用进行了研究。以计算机基础课程为例,探究了翻转课堂教学模式应用,依据实践教学经验设计了翻转课堂教学模式流程图。课前教师发布教学资源,学生进行自主学习;课内教师作为教学的组织者、引导者、解惑者,学生作为学习主体,进行知识的探究与内化。实践表明,翻转课堂教学模式作为一种新型的教学组织形式,激发了学生的学习兴趣,有助于掌握重难点,提高了自主学习能力。
王红玉赵冬梅李天琦
关键词:教学模式任务驱动教学法
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