毕晓明
- 作品数：31 被引量：69H指数：5
- 供职机构：大连东软信息学院更多>>
- 发文基金：中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生自动化与计算机技术更多>>
- 我国继续医学教育发展对策研究被引量：2
- 2007年
- "十一五"期间,我国继续医学教育面临提高质量和注重效益的重任。为此,我国提出了建立医学终身教育体系;营造继续医学教育发展的良好环境;科学制定继续医学教育"十一五"计划;制定中国继续医学教育标准;实行继续教育立法;规范管理继续医学教育;将继续教育列入高等教育体系;多渠道增加继续医学教育经费;加强国际交流与合作等发展对策。
- 吴江毕晓明
- 关键词：继续医学教育
- 医学院校举办公共卫生体系人员培训的实践与思考被引量：1
- 2006年
- 通过医学院校举办公共卫生体系人员培训班的实践,总结出:医学院校可与卫生行政管理部门合作开展培训;丰富的培训内容与多样化的教学方法相结合可保证培训质量;规范化的管理,确保培训班的正常秩序,营造出浓厚的学习氛围。
- 刘振洪毕晓明周胜利
- 关键词：医学院校医疗救治疾病控制继续医学教育
- 医学学历继续教育人才培养模式的改革与创新研究被引量：1
- 2011年
- 在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出的战略目标和发展任务的要求下,把改革创新作为学历继续教育发展的强大动力,创新人才培养模式和教育管理体制,注重教育内涵发展,尊重教育规律,大胆探索,充分利用现代远程教育,推进以课程体系为核心的教育教学改革,为每个学生提供适合的教育,把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准,突出办学特色。
- 刘振华徐强毕晓明刘文川
- 关键词：学历继续教育
- 医学高校继续医学教育思路与措施被引量：5
- 2004年
- 对高等医学院校开展继续医学教育的指导思想和工作的思路进行阐述 ;提出了开展继续医学教育的有效措施 :大力宣传继续医学教育 ,树立终身教育观念 ;建立健全组织机构 ,明确工作职责 ;完善继续医学教育规章制度 ,建立有效的运行机制 ;注重继续医学教育项目举办和基地建设 ,实行目标管理 ;规范管理继续医学教育项目 。
- 毕晓明周胜利刘振洪
- 关键词：继续医学教育高等医学院校发放高校终身教育观念
- 我国现代远程继续医学教育的发展被引量：5
- 2011年
- 自2000年卫生部发布《关于在职卫生技术人员开展远程医学教育的意见》《远程医学教育教学站和网站管理暂行规定》和《远程继续医学教育教学管理暂行规定》以来,我国的现代远程继续医学教育快速发展,成为继续医学教育的新形式和重要手段。卫生部通过定期对远程医学教育机构开展继续医学教育情况进行评估,规范远程继续医学教育工作,保证远程继续医学教育健康有序发展。
- 毕晓明
- 关键词：继续医学教育现代远程教育
- 提高成人教育教学质量的途径与方法的思考
- 2016年
- 当下学习型社会的主要发展趋势为构建全民学习与终身学习体系,进一步推动成人教育发展正是加快全民终身学习体系建设的重要步骤,也是符合社会需求的必然方式。本论文以促进成人教育的改革发展为研究目的,立足于讨论成人教育教学质量中的关键影响因素,探究提高成人教育教学质量的有效途径和方法。
- 毕晓明
- 关键词：成人教育
- 中国远程继续医学教育现状及发展对策被引量：1
- 2011年
- 2008年,在卫生部科教司组织下, “远程医学教育管理能力建设项目”研究正式启动,研究包括4个子课题,分别由哈尔滨医科大学、四川省卫生厅、江西省卫生厅、天津医学信息研究所担任负责单位,共有来自26个单位的36名专家参加课题研究,2010年3月课题结题。现根据课题研究的部分内容,将项目研究成果汇报如下。
- 毕晓明
- 关键词：医学教育远程医学
- 简析HTML5在移动互联网开发中的应用被引量：6
- 2016年
- 在"移动互联网+"理念蓬勃发展的今天,智能手机的发展给我们的生活带来了翻天覆地的变化。在智能手机的应用开发中,目前还是以Apps的开发作为其发展的主流,然而,随着HTML5技术的不断发展,将来的移动互联网应用开发将会变得更加简洁,从而给用户带来更好的用户体验。HTML5的发展将会引领移动互联开发达到一个新的高度。
- 毕晓明
- 关键词：HTML5移动互联网
- 中国继续医学教育标准的研究被引量：2
- 2009年
- 世界医学教育联合会在世界卫生组织的支持下制定的继续职业发展全球标准,旨在实施质量保证和提高人才培训质量,也为医学人才的国际化设定了参系,有利于建立各国或国际的继续职业发展评估认证体系。全球标准的问世还为推进我国继续医学教育的国际化进程创造了有利时机。本课题组通过对国际和发达国家继续职业发展标准的研究,结合我国开展继续医学教育的实践,以继续医学教育对象中的临床医生为受教育群体,研究并提出了我国继续医学教育的标准,内容包括宗旨及目标、继续医学教育实施、医生个人、继续医学教育提供者、教育环境和资源、继续医学教育评估、领导与管理、改革与发展等八方面的内容,并提出了我国继续医学教育必须达到的相关要求,涵盖了继续医学教育的主要过程和关键环节。
- 杨英马真王雄国冯秋阳黄静刘东毕晓明张成兰
- 关键词：继续医学教育国情
- 依法办学,规范管理,切实提高医学人才培养质量
- 2006年
- 我国高等教育的快速发展,对普通高等学校承担的成人学历教育、继续教育自学考试助学等项工作提出了新的要求。哈医大成人教育学院暨继续教育学院多年来坚持依法办学,规范管理,保证质量,妥善处理新形势下规模与质量、发展与投入、改革与建设的关系,为在职卫生技术人员创造良好的学习条件。
- 毕晓明周胜利刘振华刘振洪徐强
- 关键词：成人学历教育继续医学教育自学考试
