梁婧
- 作品数：28 被引量：5H指数：1
- 供职机构：九江学院更多>>
- 发文基金：江西省高校人文社会科学研究项目江西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：艺术文化科学轻工技术与工程经济管理更多>>
- 对传统音乐进行旅游开发的宏观思考被引量：2
- 2017年
- 传统音乐不仅是一种艺术形式,同时也是我国重要的文化遗产,在对传统音乐遗产进行保护的过程中,还应该要加强对传统音乐的开发和利用,可以与旅游开发进行结合,从而使得传统音乐产生更大的影响力,也促进我国的经济发展。本文对传统音乐的旅游开发观念进行分析和探讨。
- 梁婧
- 关键词：传统音乐旅游开发
- 《青阳腔》校本课程开发
- 2015年
- 湖口青阳腔作为九江地方戏曲音乐引入高校,无疑使得青阳腔传承困境得到一定的缓解。青阳腔校本课程是根据本校的具体环境和实际情况而开设的,是国家课程的有利补充。该课程开设的时间不长,课程实施等方面还不成熟,课程开发也处于起步阶段,本文从课程目标、内容、实施、及评价五方面开发进行研究,希望能进一步推动课程改革中校本课程的开发进程和开发质量。
- 梁婧
- 关键词：青阳腔校本课程
- 基于音乐教学用转盘式曲目选择乐谱架
- 本发明公开了基于音乐教学用转盘式曲目选择乐谱架，包括立柱；所述立柱为垂直杆，其底部安装有三脚式支撑底座，且还在立柱上通过可伸缩式的调高座支撑有支撑杆式的托板；所述托板为L形座板结构，其按后扬倾斜样式设置，并且在其后端面中...
- 梁婧
- 文献传递
- 一种乐器清理装置
- 本实用新型公开了一种乐器清理装置，涉及乐器清理技术领域。本实用新型包括笛子，笛子两端均固定有装夹结构，装夹结构包括固定在笛子圆周面上的固定环，固定环圆周面上贯穿有与固定环螺纹连接的第二螺纹杆，第二螺纹杆位于固定环内部一端...
- 梁婧
- 文献传递
- 赣西采茶戏本土特色与创新发展分析
- 2016年
- 赣西采茶戏是我国采茶戏的代表流派,也是我国茶文化的重要组成部分。它来源于赣西劳动人民的采茶劳作,经过数千年的发展进入专业文化艺术领域,成为赣西戏剧艺术不可或缺的元素。在崭新的社会背景下,若要获得良好的发展,不被时代所淘汰,就要推陈出新、革故鼎新,在保留独特文化内涵及地域特色的基础上积极创新形式及内容,使之贴近生活、贴近实际、贴近群众,同时注意思想高度和理论水平的提升,使剧作在描绘人民群众日常生活的情况下又不失其高雅情怀,实现内容与形式、传统与现代、乡土与艺术的高度融合。本文首先介绍了赣西采茶戏在改革开放以来艺术创新的基本情况,而后指出"越是民族的,就越是世界的",发展赣西采茶戏必须立足于本土特色,最后强调了品牌意识的重要性,提出赣西采茶戏应当努力完善自我、塑造典型,进一步稳固在中国戏剧艺术中的突出地位。
- 梁婧
- 关键词：艺术本土特色
- 发展江西民间音乐文化旅游的思考
- 2018年
- 随着社会经济水平的提升,旅游在我国的热度越来越高,已经成为许多人的首选娱乐方式。随着旅游业的发展,民间音乐文化旅游作为传统音乐文化与旅游文化相结合的产物,受到了人们的广泛关注。本文简单介绍江西民间音乐文化和旅游相结合的意义,分析江西民间音乐文化旅游的现状,并探讨其发展前景。
- 梁婧
- 对本土音乐校本课程开发的再思考被引量：1
- 2014年
- 本土音乐校本课程开发的基本理念是:学校有条件自主决策;教师参与音乐课程设计;倡导旨在音乐教学中问题解决的合作、探究与共享音乐教材的开发策略。在本土音乐校本课程开发过程中,对现阶段开发的经验与问题进行反思,虽已取得初步的成果,但如何更好地总结已有的经验,寻找研究中的不足,不断改进和完善研究工作;如何发挥已有研究成果的辐射作用,使音乐课程建设不断深化,是我们需要继续研究的方向。
- 梁婧王蕾
- 关键词：本土音乐校本课程
- 《布鲁赫g小调小提琴协奏曲》第一乐章的结构特征及演奏
- 2016年
- 布鲁赫音乐作品主张自由、浪漫,是优美旋律与丰富精神思想的体现,本文就《g小调小提琴协奏曲》第一乐章的结构特性进行了分析,主要阐述了各阶段应采用的演奏方式,总结了演奏自由、浪费主义小提琴作品的特点,从而为小提琴演奏者提供了良好的演奏及创作环境。
- 梁婧
- 关键词：协奏曲结构特征演奏
- 一种方便快速识别指位的新型小提琴结构
- 本发明提供一种方便快速识别指位的新型小提琴结构，包括:小提琴、单排指位标识块组和单排指位标识块置放凹槽组；所述小提琴中指板的顶端弧形面上相对应小提琴把位共开设有八处所述单排指位标识块置放凹槽组，且每组所述单排指位标识块置...
- 梁婧
- 奥尔夫音乐教学法在儿童早期音乐教学中的实践运用
- 2012年
- 奥尔夫教学法强调艺术教育的综合性,它把语言、律动、舞蹈和音乐教学相结合,通过游戏的方式让孩子们在游戏中去感知音乐的内涵,去产生人与人之间在情感上的沟通与联系,在游戏中增强合作意识和群体中的协调能力。在游戏中学习音乐,可以培养儿童对音乐的兴趣,全面提高儿童音乐素质。
- 王蕾梁婧
- 关键词：奥尔夫音乐教学法儿童音乐音乐素质
