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林磊

作品数：4 被引量：1H指数：1
供职机构：吉首大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇万向节
  • 2篇教学系统
  • 2篇计算机
  • 2篇计算机辅助教...
  • 2篇计算机辅助教...
  • 2篇计算机教学
  • 2篇辅助教学
  • 2篇辅助教学系统
  • 1篇底板
  • 1篇底座
  • 1篇师资
  • 1篇师资建设
  • 1篇斜板
  • 1篇教学效率
  • 1篇教育
  • 1篇教育技术
  • 1篇教育技术学
  • 1篇教育技术学专...
  • 1篇技术学
  • 1篇教师

机构

  • 4篇吉首大学

作者

  • 4篇林磊
  • 2篇杨波
  • 2篇杨波
  • 1篇杨兴萍

传媒

  • 1篇高教论坛
  • 1篇科教文汇

年份

  • 2篇2016
  • 2篇2010
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
一种计算机教学辅助装置
本发明提供一种计算机教学辅助装置，包括工作台、主机、支架，所述的支架下端设有带万向轮的底盘，主机固定于底盘上，副支架通过紧固螺栓固定于支架内，所述的工作台通过副支架连接于支架上，所述的工作台上还设有摄像头，摄像头通过蛇纹...
林磊杨波
文献传递
一种计算机教学展示系统及方法
本发明提供一种计算机教学展示系统，包括：支架、顶部台板、成像锥座和底板，顶部台板和底板之间通过支架连接，成像锥座位于底板上面，升降平台包括升降支架和底座，升降支架上端与底板下表面连接，升降支架下端与底座连接，顶部台板上面...
杨波林磊
文献传递
浅论肯尼迪大学的师资建设对我国大学的启示被引量：1
2010年
肯尼迪大学作为一个成功的教育经济实体,从其教学和管理的师资建设上看,它做出的是教学商业运作和自身特色相结合的选择,这是一种符合社会需要和大学生存竞争的创新选择,它对我国当前的大学建设有着很强的启示作用。
杨波林磊
关键词：教师建设
教育技术学专业特色设计的探索——以吉首大学为例
2010年
在教育信息化大背景下如何谋划教育技术学专业改革发展的战略与策略,如何设计专业特色,是普遍关注的热点。本文结合教育技术学专业创建、设计过程,对此进行了分析与探索,提出了学科建设、专业设计的一种思路。
林磊杨波杨兴萍
关键词：教育技术学
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