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杨兴萍

作品数:7 被引量:9H指数:2
供职机构:吉首大学更多>>
发文基金:湖南省教育厅科研基金湖南省自然科学基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 2篇自动化与计算...

主题

  • 3篇教育
  • 3篇教学
  • 2篇教育技术
  • 1篇短时记忆
  • 1篇心理
  • 1篇心理策略
  • 1篇噪声
  • 1篇噪声抑制
  • 1篇冗余
  • 1篇冗余数据
  • 1篇三层应用结构
  • 1篇视听教学
  • 1篇数据库
  • 1篇数据库系统
  • 1篇数字化教育
  • 1篇数字化教育资...
  • 1篇签名
  • 1篇群签名
  • 1篇资源共建
  • 1篇资源共建共享

机构

  • 7篇吉首大学
  • 1篇西南交通大学
  • 1篇湘潭师范学院

作者

  • 7篇杨兴萍
  • 1篇鲁荣波
  • 1篇何大可
  • 1篇周伟光
  • 1篇李剑宇
  • 1篇唐利强
  • 1篇苏世同
  • 1篇林磊
  • 1篇杨波

传媒

  • 1篇中国电化教育
  • 1篇电化教育研究
  • 1篇计算机工程与...
  • 1篇电子商务
  • 1篇湘潭师范学院...
  • 1篇高教论坛
  • 1篇管理观察

年份

  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2002
  • 2篇2001
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
对一种向前安全群签名体制的密码学方法被引量:2
2008年
对陈少真等提出的一种有效取消的向前安全群签名方案进行了密码学分析,首先指出该群签名体制存在错误的模运算及冗余数据,效率不高。其次,指出该群签名体制是不安全的,群管理员可以伪造能够通过验证的群签名。
鲁荣波杨兴萍何大可
关键词:群签名可取消性密码学分析冗余数据
湘西区域数字化教育资源共建共享现状调查研究
2010年
通过问卷调查和走访调查,本文提出了湘西区域数字化教育资源共建共享的一些现状,并对湘西区域数字化教育资源共建共享的瓶颈问题作了分析探讨。
杨兴萍
关键词:数字化教育资源共建共享
试论教学信息的编码与心理策略被引量:6
2001年
本文从认知心理学的视角出发 ,运用学习信息加工理论 ,对教学信息编码中的理论与实践问题 ,特别是对短时记忆中信息编码的特点与规律 ,进行了一系列的探讨 。
杨兴萍苏世同
关键词:教学信息短时记忆心理策略
现代教育技术在教学中的负面效应探究
2009年
作为由多种因素构成的现代教育技术,最佳教学效果的获得或者负面效应的出现均是多种因素相互作用的结果。本文从多方面对员面效应进行了研究探讨,并分析其产生的原因,提出了相应的策略。
杨兴萍
关键词:现代教育技术负面效应
视听教学中的噪声抑制
2001年
杨兴萍
关键词:视听教学噪声课堂教学教学手段
Delphi与Multi-tiered应用开发被引量:1
2002年
概述了数据库应用技术的发展历程。介绍了三层应用的结构及优点。以开发工具Delphi为例阐述了三层应用的工作原理与开发。
李剑宇周伟光唐利强杨兴萍
关键词:分布式数据库系统MIDASAPPLICATIONSDELPHI三层应用结构系统开发
教育技术学专业特色设计的探索——以吉首大学为例
2010年
在教育信息化大背景下如何谋划教育技术学专业改革发展的战略与策略,如何设计专业特色,是普遍关注的热点。本文结合教育技术学专业创建、设计过程,对此进行了分析与探索,提出了学科建设、专业设计的一种思路。
林磊杨波杨兴萍
关键词:教育技术学
共1页<1>
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