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李竹梅

作品数:5 被引量:28H指数:3
供职机构:桂林电子工业学院更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 3篇理学

主题

  • 2篇数学
  • 2篇考试
  • 2篇教学
  • 2篇教学管理
  • 1篇大学基础
  • 1篇大学基础课程
  • 1篇大学生
  • 1篇队员
  • 1篇选拔
  • 1篇学成
  • 1篇研究生入学
  • 1篇研究生入学考...
  • 1篇入学考试
  • 1篇数学成绩
  • 1篇数学建模
  • 1篇数学建模竞赛
  • 1篇数学模型
  • 1篇统计分析
  • 1篇主成分
  • 1篇主成分分析

机构

  • 5篇桂林电子工业...

作者

  • 5篇朱宁
  • 5篇李竹梅
  • 2篇符名培
  • 1篇陈克西

传媒

  • 3篇桂林电子工业...
  • 1篇广西科学院学...
  • 1篇工科数学

年份

  • 2篇2002
  • 2篇2000
  • 1篇1999
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
马尔可夫过程在教学管理中的应用被引量:6
2000年
利用马尔可夫过程建立学生选择任课教师的数学模型 ,并通过模型的实例证实了学分制和选课制给教育改革带来的积极影响 ,较受学生欢迎的教师也可能在选课制的竞争中处于不利的地位。模型为提高教学科学化管理水平提供了定量依据。
朱宁李竹梅
关键词:数学模型教学管理
主成分分析在数学建模中的应用被引量:14
1999年
本文利用主成分分析对我院近年来在全国大学生数学建模竞赛中取得好成绩的参赛队员的平时学习成绩进行了分析,找到了几个关键的综合指标,并以此建立了一种加权逐步判别规则,为今后选拔参赛队员提供了一种定量方法.
朱宁陈克西李竹梅
关键词:参赛队员数学建模竞赛选拔加权主成分分析
大学基础课程对后继专业课程影响的统计分析被引量:2
2000年
利用多元统计方法和教育统计方法分析大学生基础课成绩对后继专业课程成绩的影响程度 ,并建立了数学模型 .模型结果表明 ,大学生后继课程大多受到基础课的综合影响 .
李竹梅朱宁
关键词:大学生基础课程
因子分析在教学管理中的应用被引量:5
2002年
利用因子分析方法研究了 2 0 0 1年报考桂林电子工业学院研究生的入学考试成绩。结果表明 ,贡献率最大的两个主成分能明显区分 5科成绩。最主要因子为文科因子 ,其次是理科因子。要提高学院教学质量以及教学管理水平 ,未来的本科教育应重视优秀学生培养 。
朱宁符名培李竹梅
关键词:教学管理考试成绩
研究生入学考试数学成绩分析被引量:1
2002年
利用多元统计方法 ,建立多元回归模型对某年研究生入学考试数学试卷进行统计分析 ,找出了造成当年考分过低的原因以及影响考生成绩的主要因子 。
李竹梅符名培朱宁
关键词:入学考试数学成绩
共1页<1>
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