朱铭
- 作品数：11 被引量：60H指数：4
- 供职机构：西南交通大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：四川省教育厅青年基金四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理更多>>
- 以社会主义核心价值体系为引领,构建“3+3”宣传思想文化建设体系
- 2011年
- 社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体系,大学宣传思想文化建设要融入社会主义核心价值体系,加强理论武装,充分发挥社会主义核心价值体系对校园宣传思想文化建设的功效。
- 朱铭徐建军
- 关键词：社会主义核心价值体系思想文化建设理论武装
- 用社会主义核心价值体系引领高职校园文化
- 2016年
- 在当前我国社会思潮日益多样化和高等职业院校更加注重内涵发展、亟需提升社会认可度的新形势下,用社会主义核心价值体系引领高职校园文化不仅是推进社会主义核心价值体系大众化的必然要求,而且是实现高职学生全面发展和高等职业教育科学发展的必然选择。高职院校必须突出社会主义核心价值体系对校园文化的引领作用,将社会主义核心价值体系融入到高职校园文化建设的方方面面和全过程。
- 史在宏朱铭
- 关键词：社会主义核心价值体系高职院校校园文化
- 论高校辅导员在社会主义核心价值观建设中的角色定位被引量：24
- 2014年
- 高校辅导员作为高校德育工作的骨干力量,是教育引导青年学生树立正确、科学的价值观,让社会主义核心价值观在高校得到有效传播的重要力量。但在高校推进社会主义核心价值观建设的实际工作中,大多数辅导员扮演着"旁观者"角色,并未真正参与到社会主义核心价值观的理论传播和价值引导中来。高校应注意调动辅导员的积极性,使其从"旁观者"转化为"参与者",积极参与到社会主义核心价值观的建设中来。
- 朱铭
- 关键词：高校辅导员角色定位
- 高职学生学习拖延行为特点的初步研究被引量：2
- 2010年
- 学习拖延是指有目的地推迟或拖延必须完成的学习任务的行为。高职学生在学习拖延方面存在一定的问题。本研究在借鉴现有关于学习拖延的研究基础上,进一步对高职学生学习拖延行为特点做出初步研究。
- 朱铭徐建军
- 关键词：高职学生
- 新时期高校宣传思想文化探析——以成都纺织高等专科学校为例
- 2012年
- 高校宣传思想文化要通过坚守三大阵地,唱响宣传思想文化工作主旋律;要抓实四大载体,营造宣传思想文化工作良好氛围。通过三大阵地和四大载体,铸就学校文化软实力,推动学校发展。
- 朱铭唐烨瑶
- 关键词：宣传思想文化
- 高校辅导员职业情感研究
- 职业情感不仅仅是个体简单的生理反应和心理体验，还是个体主观体验基础上的行为表现和情绪实践。尽管理性和技术的大旗一直高扬在个体专业发展的领域，但情绪在教师专业发展中的边缘地位已得到明显改善，教师的情感维度对教师职业发展、自...
- 朱铭
- 关键词：辅导员职业情感
- 习近平同志意识形态观对高校辅导员工作的启示被引量：15
- 2016年
- 习近平同志针对我国意识形态领域面临的主要矛盾和重要挑战,立足于中国特色社会主义事业发展的大局,就新形势下加强和改进我国宣传思想工作和意识形态建设提出了一系列新思想、新观点、新论断和新举措。这启示高校辅导员在开展意识形态工作时,首先要明确自身使命,增强对高校意识形态工作重要性的认识;其次要提升自身工作能力,筑牢高校意识形态工作的实践基础;最后要创新工作方式,增强高校意识形态工作的吸引力。
- 朱铭
- 关键词：意识形态观高校辅导员工作
- 高职院校青年教师职业情感调查:分析与对策
- 2016年
- 青年教师是高校教师队伍的重要组成部分,是高职院校教育教学的生力军。研究高职院校青年教师职业情感是"关注、关心、关爱"青年的重要体现,有利于推动高校未来发展,促进青年教师的身心健康。实证研究结果表明,目前高职院校青年教师职业情感总体偏低,男女教师、不同职称和不同教龄的青年教师在职业满意度、职业归属感上存在差异。要高度重视青年教师的职业情感问题,采取多种措施,防止青年教师职业情感淡化问题扩大化。
- 朱铭史在宏唐垚瑶
- 关键词：高职院校青年教师职业情感
- 高职院校辅导员职业高原现象分析被引量：1
- 2010年
- 职业生涯高原现象是个体职业发展历程中的一个重要现象,对个体职业生活和组织的发展都会产生重要影响。文中对高职院校辅导员职业高原现象进行了简要分析,为避免和有效应对高职院校辅导员职业高原现象提供了有力支持。
- 朱铭叶翠兰
- 关键词：高职院校辅导员职业高原现象
- 基于辅导员工作视角的高校马克思主义大众化研究被引量：1
- 2017年
- 辅导员工作与高校马克思主义大众化教育在逻辑起点、教育形式、价值目标上具有一定的契合性。从辅导员工作视角探讨高校马克思主义大众化教育,既是高校思想政治教育工作良好运行的内在要求,也是高校马克思主义大众化取得实效的根本保障。辅助第一课堂、主导第二课堂、构建网络阵地是当前辅导员推进高校马克思主义大众化教育的重要路径。
- 朱铭唐垚瑶
- 关键词：辅导员工作高校马克思主义大众化
