唐垚瑶
- 作品数：10 被引量：20H指数：2
- 供职机构：成都纺织高等专科学校更多>>
- 发文基金：四川省教育厅青年基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 高职院校学生职业素质培养现状及对策研究——以四川省24所高职院校为例
- 2015年
- 职业素质培养是高职院校学生教育的重要课题,体现了高职教育的内涵。文章在四川省24所高职院校学生职业素质培养现状的基础上提出了加强高职院校学生职业素质培养的建议,以期为高职教育教学提供参考。
- 唐垚瑶
- 关键词：高职院校
- 高中生自我价值感与应付方式的相关性研究
- 2012年
- 通过采用国内广泛运用的《青少年自我价值感量表》、《应付方式问卷》对150名高中学生进行问卷调查。结果表明:(1)高中生在社会取向道德价值感维度上存在显著性别差异。(2)高中生在个人取向家庭价值感维度、应付方式幻想因子上存在显著来源差异。(3)高中生在总体价值感、个人取向生理价值感、社会取向生理价值感、应付方式解决问题因子和自责因子上存在年级主效应。(4)自我价值感大部分维度与积极应付方式呈显著正相关,与消极应付方式呈显著负相关。
- 唐垚瑶唐靖桢
- 关键词：高中生自我价值感
- 高职生自我价值感及其与网络成瘾的关系研究
- 摘要本研究采用《青少年自我价值感量表》(SWS)和《中文网络成瘾量表》(CIAS—R)修订版对成都市高职生的自我价值感与网络成瘾状况进行调查。以期揭示目前高职院校学生自我价值感和网络成瘾的现状，同时探讨了自我价值感与网络...
- 唐垚瑶
- 关键词：高职生自我价值网络成瘾
- 文献传递
- 我国现代学徒制试点工作现状与发展探析
- 2021年
- 当前我国现代学徒制试点工作即将进入验收收尾阶段,试点工作顶层设计合理,现代学徒制框架已初步形成,试点单位不断探索出新做法,但也存在着部分试点单位对现代学徒制内涵把握不准,企业主动参与性不高,非学历教育试点需寻求突破等不足。开展现代学徒制工作要立足当前我国国情,也还需着力解决试点成效评估方式的完善,我国企业寿命普遍偏短给校企一体化育人带来的困难,现代学徒培养方式个性与共性的兼顾以及推广范围的确定等一系列问题。
- 唐垚瑶张启明
- 关键词：现代学徒制
- 高职生网络成瘾与自我价值感的关系研究
- 2015年
- 本研究采用《中文网络成瘾量表》(CIAS-R)修订版和《青少年自我价值感量表》(SWS)对成都市高职院校学生的网络成瘾状况进行调查,探讨了网络成瘾与自我价值感之间的关系,为高职生网络成瘾的成因和矫正提供新的视角。
- 唐垚瑶
- 关键词：高职生网络成瘾自我价值感
- 高职院校青年教师职业情感调查:分析与对策
- 2016年
- 青年教师是高校教师队伍的重要组成部分,是高职院校教育教学的生力军。研究高职院校青年教师职业情感是"关注、关心、关爱"青年的重要体现,有利于推动高校未来发展,促进青年教师的身心健康。实证研究结果表明,目前高职院校青年教师职业情感总体偏低,男女教师、不同职称和不同教龄的青年教师在职业满意度、职业归属感上存在差异。要高度重视青年教师的职业情感问题,采取多种措施,防止青年教师职业情感淡化问题扩大化。
- 朱铭史在宏唐垚瑶
- 关键词：高职院校青年教师职业情感
- “双高”建设背景下高校师资队伍建设路径研究被引量：10
- 2021年
- 师资队伍是高校健康发展的重要力量,是双高计划得以顺利实施的必要保障,同时也是高校提高和保障教学质量的先决条件。在双高背景下,高校应明确双高计划对高校人才培养的要求,确定师资队伍建设的内容,明确建设现状,进而提出相应的师资建设路径。对此本文结合双高计划的理论内涵,分析高校师资队伍的建设问题,提出相应的建设路径。
- 刘一唐垚瑶
- 关键词：高校师资队伍建设
- 高职生心理健康状况调查与分析被引量：2
- 2008年
- 文章为开展高职生心理健康教育提供依据,采用国内广泛运用的SCL-90量表对成都市三所高等职业院校280名学生进行测试。结果证明,高职生普遍存在一定程度的心理问题,需加强高职生的心理辅导。
- 唐垚瑶傅成仕朱春阳
- 关键词：高职生心理健康
- 高职院校学生自我接纳状况的调查与分析被引量：6
- 2008年
- 采用自我接纳问卷(SAQ)对四川省三所高职院校的320名学生从性别、独生与否、专业、来源地、年级等方面进行了自我接纳状况调查。结果表明:高职院校学生总体自我接纳情况处于中等偏上水平,且能够恰当地进行自我接纳;男学生和独生子女学生自我接纳水平均高于女学生与非独生子女学生;学生自我接纳水平是随着年级而依次升高;农村学生自我接纳水平高于城市学生。了解当前高职院校学生的自我接纳状况,可以为学生健康教育提供依据。
- 傅成仕唐垚瑶
- 关键词：高职院校学生自我接纳自我评价
- 基于辅导员工作视角的高校马克思主义大众化研究被引量：1
- 2017年
- 辅导员工作与高校马克思主义大众化教育在逻辑起点、教育形式、价值目标上具有一定的契合性。从辅导员工作视角探讨高校马克思主义大众化教育,既是高校思想政治教育工作良好运行的内在要求,也是高校马克思主义大众化取得实效的根本保障。辅助第一课堂、主导第二课堂、构建网络阵地是当前辅导员推进高校马克思主义大众化教育的重要路径。
- 朱铭唐垚瑶
- 关键词：辅导员工作高校马克思主义大众化
