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徐嘉佳

作品数：4 被引量：8H指数：2
供职机构：宁波工程学院更多>>
相关领域：语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字

主题

  • 3篇英语
  • 2篇教学
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生英语
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语写作
  • 1篇动机
  • 1篇动机策略
  • 1篇学生英语
  • 1篇学习动机
  • 1篇英语口语
  • 1篇英语口语教学
  • 1篇英语写作
  • 1篇英语专业
  • 1篇语料
  • 1篇语料库
  • 1篇中词
  • 1篇实证调查
  • 1篇写作
  • 1篇口语

机构

  • 3篇宁波工程学院
  • 1篇中国海洋大学

作者

  • 3篇徐嘉佳
  • 1篇王土春
  • 1篇何继修
  • 1篇钱颖
  • 1篇郭婷
  • 1篇杨红

传媒

  • 1篇佳木斯教育学...
  • 1篇曲靖师范学院...
  • 1篇哈尔滨职业技...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2008
  • 1篇2007
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
英语口语互动模式研究及对口语教学的启示被引量：2
2011年
本研究旨在通过评述有关二语学习者互动模式和互动能力的研究提出针对中国高级学习者英语口语教学研究的新方向。首先对Kramsch和Young的互动能力概念和理论框架进行了介绍,然后了介绍了Galaczi基于剑桥FCE口语考试中考生之间互动模式的研究中所采用的会话分析的方法。最后提出对口语教学的启示。
徐嘉佳钱颖
关键词：互动能力互动模式英语口语教学
大学生英语学习动机及激发策略研究被引量：2
2008年
动机是决定第二语言学习成败的重要因素。笔者就英语学习动机对本校非英语专业学生进行调查研究,试图从多视角探讨我校非英语专业学生英语学习动机及其构成情况,并探讨不同动机因素之间的关系,目的在于在实际教学中注意且积极利用相关策略去激发学生英语学习的动机。
王土春徐嘉佳何继修
关键词：学习动机非英语专业动机策略
大学英语写作中词汇错误实证调查研究报告被引量：3
2007年
以60名非英语专业学生的作文为样本,通过统计分析作文中出现的词汇错误,试图解决三个问题:(1)确认学生在写作中所犯词汇错误类型及比例;(2)分析主要错误来源;(3)评估词汇错误的严重程度。结果表明,学生的词汇错误主要集中在词义混淆和词汇搭配。因此,笔者建议在教学中尝试利用语料库以及词汇法教学等手段,提高学生在写作中英语词汇运用的准确性与流利性。
杨红郭婷徐嘉佳
关键词：大学英语写作词汇错误语料库词汇法教学
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