何继修
- 作品数：10 被引量：19H指数：2
- 供职机构：宁波工程学院外国语学院更多>>
- 发文基金：浙江省外文学会专题研究项目宁波市教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理更多>>
- 重视语言输入输出,注重课堂教学互动——宁波工程学院学生英语学习需求调查及其启示被引量：1
- 2008年
- 需求分析应用于外语教学过程中已经有二、三十年的历史。作为外语课堂教学的组织者,教师若不了解学习者的需求就无法有效地开展课堂教学。本文通过问卷和统计的方法对宁波工程学院学生外语(本文特指英语)学习需求的基本情况进行了调查,试图通过分析从中提出改进课堂教学的措施,以期对今后课堂教学能有所帮助。
- 汪缤何继修
- 博客在大学英语自主写作应用中的可行性研究——以宁波工程学院教学实验为例
- 自主学习理论在语言学习中的引入,计算机技术的发展和教育部《大学英语课程教学要求》的颁发,为学生英语写作训练模式的单一性到多样性的转变提供了理论指南、技术支持和方向性的。本文基于如何在博客的协助下提高学生的英语写作水平,尝...
- 何继修
- 文献传递
- 工科学生基础阶段口语测试的设计与实施——基于宁波工程学院的应用研究
- 2015年
- 笔者从英语口语测试的理论研究及测试现状出发,从英语口语测试的要素、口语测试的理论基础和宁波工程学院工科学生进行口语测试存在的问题这三大方面进行分析,详细阐述了工科学生基础阶段口语测试方案的设计理念及实施方法。三个学期的实践证明本方案能够有效减少教师测试负担,提高学生口语练习的积极性,活跃口语课堂。
- 涂丽何继修
- 关键词：口语测试交际测试
- 大学英语写作教学立体化互动模式的实证研究
- 2013年
- 针对传统外语写作教学中存在互动不足的问题,本文尝试以生态学视角创建外语写作教学立体化互动模式,并对该模式作用于学生英语写作能力水平的提高进行一项实证研究。结果表明,该教学模式对学生英语写作能力水平的提高有显著作用。
- 何继修
- 关键词：生态化互动模式
- 乡村亲子游品牌建设中外语元素融入策略研究
- 2024年
- 随着乡村旅游的蓬勃发展,亲子游市场逐渐成为推动乡村经济转型升级的重要力量。本文聚焦于如何在乡村自然资源与深厚文化底蕴的交融中,融入外语元素,不仅创新亲子游活动模式,更着重探索亲子游品牌建设的有效途径。通过深入剖析具体案例,本文提出了基于外语元素的乡村亲子游品牌构建策略,并分析了在品牌建设过程中面临的挑战与应对举措,旨在为乡村旅游的可持续发展提供品牌化、特色化的新思路。
- 何继修
- 关键词：文化融合
- 马斯洛的需求层次理论与外语教学被引量：6
- 2007年
- 在外语教学过程中,教师每时每刻都有意或无意地使用某种激励手段去激励学习者进行外语学习。本文以马斯洛的需求层次理论为基础,从对激励模式的介绍以及如何寻求最佳激励模式等方面来探讨激励理论在外语教学中的一些应用,为教师在外语教学实践中提供借鉴。
- 何继修
- 关键词：需求层次理论外语教学
- 大学生英语学习动机及激发策略研究被引量：2
- 2008年
- 动机是决定第二语言学习成败的重要因素。笔者就英语学习动机对本校非英语专业学生进行调查研究,试图从多视角探讨我校非英语专业学生英语学习动机及其构成情况,并探讨不同动机因素之间的关系,目的在于在实际教学中注意且积极利用相关策略去激发学生英语学习的动机。
- 王土春徐嘉佳何继修
- 关键词：学习动机非英语专业动机策略
- 基于BLOG的英语自主写作活动模式的实践被引量：1
- 2010年
- 随着自主学习理论在语言学习中的引入,将自主学习与写作结合起来研究正成为写作研究的新趋势,同时随着计算机技术的发展,学生英语写作训练模式需要做出改进。本文旨在探讨将网络技术,特别是博客运用于大学生英语自主写作中的可行性,尝试性地提出了一个基于博客的大学生英语自主写作活动模式。
- 何继修王亚欣
- 关键词：基于BLOG
- 论生态外语课堂的文化植入被引量：9
- 2010年
- 生态语言学是近年来新兴的学科,它的基本观点影响着外语课堂的教学理论,也为外语课堂教学研究提供了一个新视角。鉴于此,文章从生态语言学习与文化关系入手,通过对外语课堂中文化植入的论述,探讨构建生态型外语课堂,使语言更适合表现现实世界的生态关系。
- 汪缤何继修
- 关键词：语言生态文化植入
