张晓宇
- 作品数：24 被引量：14H指数：2
- 供职机构：辽东学院韩朝经济与文化学院更多>>
- 发文基金：辽宁省教育厅高等学校科学研究项目辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目辽宁省社会科学规划基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字政治法律哲学宗教更多>>
- 新形势下朝鲜语专业毕业设计多元化改革探析——以辽东学院为例
- 2018年
- 传统的撰写毕业论文的考核方式过于单一,不能全面地反映教学质量及教学效果,也无法充分检验出学生的真实水平。辽东学院朝鲜语专业经过多次论证、在实践中不断探索总结的"专题报告撰写与听力、会话、翻译三方面综合能力考核相结合"的多元化考核方式,符合当前学校向应用技术型大学转变、培养应用型技术人才的新形势新要求,在提升人才培养质量及就业竞争力方面起到积极的推动作用。
- 张晓宇
- 关键词：朝鲜语专业
- 地域优势下辽宁朝鲜族传统文化传承保护策略研究
- 2016年
- 朝鲜族传统文化绚丽多彩、耀眼夺目,但随着社会的发展,朝鲜族传统文化正面临日渐弱化的困境。近年来,辽宁朝鲜族传统文化的传承保护工作虽取得了一些令人鼓舞的成效,但仍存在进展缓慢、收效甚微等问题。辽宁应充分利用地域优势,从创建载体平台、强化政策牵引、科学谋划发展、深入推进传统文化进校园工程、发挥民间组织协同作用等方面着手,强化朝鲜族传统文化传承保护。
- 张晓宇
- 关键词：朝鲜族传统文化传承保护
- 《基础朝鲜语》课程自主学习的探索与实践——以辽东学院为例被引量：1
- 2018年
- 《基础朝鲜语》是朝鲜语专业的主干课程,在朝鲜语的学习中占据重要地位。但目前该课程的教与学仍然延续着语言教学的旧模式,制约着教与学双方。以建立"课上课下两手抓"的教学模式、为学生提供自主平台、充分利用现代化资源、建立自主学习管理评价体等为抓手,调动学生自主学习动力,能够提高朝鲜语自主学习效果。
- 张晓宇
- 关键词：教学模式课程中心
- 东北三省朝鲜族非遗现状及保护路径
- 2019年
- 东北三省是我国朝鲜族的主要聚居地,也是朝鲜族非遗资源集中地。目前,东北三省朝鲜族传统文化申遗及传承人保护等工作取得了令人瞩目的成绩,但也存在“缺乏正确认识”“现代化进程的冲击”“缺乏整体规划与统筹”等一系列问题。本文以传统文化保护为主线,从唤起保护意识、创新推广方式、供给侧结构性改革等方面入手,探索朝鲜族非遗保护路径,以此为契机全面推动朝鲜族非遗保护工作迈上新台阶。
- 张晓宇
- 关键词：金融支持
- 现代语境下丹东优势文化资源的创造性转化研究
- 2022年
- 丹东作为中国最大的边境城市,文化底蕴深厚,文化资源丰富。近年来,丹东文化资源的传承保护工作有章有法,取得了一定成效,但对优势文化资源的开发利用仍处于浅层次。文章从红色文化资源、民俗文化资源、自然山水文化资源等几个方面深挖丹东优势文化资源,依托优势资源探寻发展新路,以文化资源独特的魅力促进丹东经济大发展大繁荣。
- 张晓宇
- 关键词：红色文化民俗文化山水文化
- 以思辨能力培养为导向的朝鲜语课程教学模式构建
- 2021年
- 思辨能力被纳入新《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》外语专业能力培养目标中,思辨能力已成为高素质外语人才必备的能力之一,但思辨缺席问题是朝鲜语专业学生的“顽疾”。文章以思辨能力培养为落脚点,以教师角色、学生地位、教学手段、教学过程、教学评价等方面为切入点,旨在构建朝鲜语人才培养的高效课程教学模式。
- 张晓宇
- 关键词：思辨能力朝鲜语教学模式
- 辽宁朝鲜族传统文化资源开发利用路径研究被引量：2
- 2017年
- 辽宁是中国的文化大省,拥有悠久的文化传统与深厚的文化底蕴。朝鲜族作为辽宁世居少数民族之一,近年来,其传统文化资源的开发利用获得了一定的经济效益和社会效益,但也存在一定的问题。本文针对辽宁朝鲜族文化资源在开发利用凸显出的问题,以供给侧结构性改革为引领,从借助"互联网+"助推传统文化宣传推广、挖掘文化内涵、拓宽资金渠道、强化基础设施建设等四个方面提出对策建议,旨在促进辽宁朝鲜族传统文化资源开发利用工作的顺利开展,进而振兴民族文化产业,保障朝鲜族特色文化的保护与传承。
- 张晓宇
- 关键词：朝鲜族传统文化资源
- 中韩端午节日习俗比照
- 2013年
- 端午节作为中韩两国最为重要的传统节日之一,形成历史悠久,经过长久的岁月传承下来。两国的端午节无论在起源还是在节日习俗方面有很多异同之处。
- 张晓宇
- 关键词：端午节
- 丹东地区朝鲜族使用的平安道方言探析
- 2015年
- 丹东与朝鲜民主主义人民共和国隔江相望,是中国朝鲜族的主要聚居地之一,他们以朝鲜语平安道方言为主要交际语言,平安道方言在发音、词汇以及语法三方面较其他方言有很大差异。
- 张晓宇
- 关键词：朝鲜族发音词汇语法
- 高校朝鲜语专业内涵式发展的有效途径——以辽东学院为例
- 2022年
- 文章以辽东学院为例,首先分析了高校朝鲜语专业发展现状,然后论述了高校朝鲜语专业内涵式发展的有效途径,包括加强师资队伍建设,提高人才培养能力;推进课程体系建设,加快特色教材开发步伐;构建教学实践新模式,提升人才培养质量;打造学习型社团,促进良好学风建设。
- 张晓宇
- 关键词：朝鲜语专业内涵式发展高校
