张如静
- 作品数：15 被引量：31H指数：3
- 供职机构：聊城大学传媒技术学院更多>>
- 发文基金：山东省高等学校教学改革研究项目全国教育科学“十一五”规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术理学艺术更多>>
- 基于使用与满足理论的大学生手机媒介应用研究被引量：1
- 2016年
- 以"使用与满足"理论为基础,对大学生手机媒介使用需求与满足情况进行实证研究.研究可知,大学生的手机媒介使用需求以社会整合和信息资讯为主,教育学习与自我表达需求有待提高;手机媒介使用满足度较高,依赖程度适中,社会整合、信息资讯、娱乐休闲的使用需求与媒介依赖共同对手机媒介的使用满足产生显著影响;手机媒介依赖强度越大,使用动机与满意程度越高,自我效能感越强,通过手机媒介进行教育学习的需求也会越高,但手机使用时间与学习动机呈显著负相关;手机媒介依赖区别于传统媒介依赖,呈现出实用性依赖特点,过度依赖容易导致个体异化,提高大学生手机媒介素养,是避免过度依赖的对策之一.
- 张琳张如静
- 关键词：手机媒介媒介依赖
- 国内网络学习行为五年综述被引量：5
- 2019年
- 近年来随着国家"互联网+"战略的提出,在线教育教育市场的迅速发展,学习者的网络学习行为受到研究者越来越多的关注。使用质性分析软件NVivo11对近五年关于网络学习行为的七本核心期刊的相关论文进行内容分析,根据研究热点对所有论文进行编码分类,得出近五年相关研究的内容维度,并针对研究现状提出了建议,为后续研究提供参考和启示。
- 冯天敏张如静
- 关键词：网络学习行为
- 一种新的多媒体教学系统人机交互应用研究被引量：1
- 2012年
- 目前,多媒体教学在高校日常教学中占有重要地位,但多媒体教学系统由于各种原因容易损坏,严重影响教学的质量。本系统对现有多媒体教学系统增加一个摄像头,通过捕获授课教师的手势指令控制多媒体展示,避免了多媒体教学系统的人为损坏。提出基于二次检测的人手跟踪算法和基于人手运动轨迹的手势指令识别算法。经实验证明该系统快速稳定、抗干扰性强且与用户无关,可广泛应用于多媒体教学中。
- 张如静禹亮
- 关键词：多媒体教学系统人机交互
- 培养化学实验技能的虚拟实验设计被引量：1
- 2012年
- 前言
化学是一门以实验为基础的科学，从新元素的发现，新化合物的合成，到化学反应规律的研究，各种假设、理论的证实都离不开化学实验；同时，实验亦是自然科学研究问题的最重要最基本的方法之一。然而，在“化学以实验为基础”的教学观已普遍为大家所接受的同时，人们对“以实验为基础”及“化学实验技能的形成”的理解还没有完全上升到理性的高度，实验教学仍是中学化学教学中最薄弱的环节。
- 张如静杨化刚
- 关键词：化学实验技能自然科学研究化学反应规律中学化学教学实验教学
- 青少年健康数字娱乐状况研究——2007网络游戏调查研究报告被引量：8
- 2008年
- 目前,我国网络游戏产业发展迅速,然而作为关系到广大青少年健康成长,关系到家庭、学校、社会和谐有序的网络游戏,其评价不应该仅仅参考经济指标,而应该更多地关注青少年的健康发展。本文从面向青少年发展的角度及游戏的具体特点,提出了网络游戏的五项评价指标:知识性、智力性、情意性、游戏性和成瘾性,并在此基础上形成了2007网络游戏调查研究报告。
- 恽如伟史慧敏王旭杰张如静王萌李艺
- 关键词：网络游戏青少年评价指标
- 元宇宙视域下电影叙事中的身份建构被引量：1
- 2023年
- 元宇宙基于人工智能、虚拟现实、物联网等多种技术构造了超越现实世界的媒介幻境,这种媒介幻境引发了人们对自我的身份认同焦虑。因此,研究元宇宙电影中的身份建构对探讨元宇宙技术支持的社会实践有重要借鉴意义。以《头号玩家》为例,通过为何进行身份建构、建构了怎样的身份和如何进行身份建构三个问题来剖析元宇宙电影中的身份建构这一话题,可为元宇宙视域下开展数字共存的社会实践提供借鉴。
- 张如静
- 关键词：电影叙事身份建构
- 短视频的传播机制被引量：3
- 2018年
- 短视频是以其时间长度为定义，在各新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、高频推送的视频内容，具有社交属性、创作门槛低、碎片化传播等特征。这些少则十几秒多则几分钟、内容五花八门的短视频如此火爆的背后到底有着什么样的原因呢？本文从传播机制的角度分析短视频的内容生产机制、制作机制、传播渠道机制、内容感染机制，从而说明短视频是适合新媒体平台要求的传播形式，基于其独特的传播机制，造就了当下“魔性”十足的短视频热潮。
- 张如静杨葆华
- 关键词：视频内容媒体平台碎片化
- 电影叙事中特殊儿童的身份建构
- 2020年
- 探讨特殊儿童如何在融合教育中进行社会身份的建构,对特殊儿童是否享有教育公平乃至社会公平有指导意义。本文以电影《奇迹男孩》为例,分析融合教育环境下特殊儿童在社会关系中的身份建构。影片从二元对立的自我和他者之间的交互关系出发,通过多视角叙事手法全方位描述了特殊儿童从特殊到普通、对立到融合最终获得群体认同的动态建构过程,对现实生活中特殊儿童与普通大众融合共存的社会实践有着积极的借鉴意义。
- 张如静
- 关键词：特殊儿童身份建构融合教育
- 基于翻转课堂的电视摄像实验教学改革探索被引量：4
- 2017年
- 针对"电视摄像"课程传统实验教学中存在的问题,分析翻转课堂引入实验教学的可行性与重要性。结合技能培养理论,构建以培养电视摄像技能为目的的翻转实验教学模型,以交互式课件和教学微视频为基础,开展项目式学习方法为课堂活动组织形式的翻转课堂实践。研究结果表明,经翻转课堂实践后,电视摄像实验教学获得了良好的教学效果。
- 张如静杨葆华张琳
- 关键词：电视摄像项目式学习
- “网络春晚”:媒介文化的冲突与共融被引量：3
- 2011年
- 2011年,"网络春晚"喷涌式地在中央电视台、北京电视台、山东电视台、青海电视台集体亮相。这一方面是电视传媒在观众对传统"春晚"出现审美疲劳之后为了争夺收视率和影响力而采取的一种应对举措,另一方面也是在网络影响力不断增强的背景下,电视文化与网络文化互通、共融的结果。本文从"网络春晚的发展与变革"以及"网络文化与电视文化冲突"两个层面对"网络春晚"的概念和发展历程进行了梳理,阐述了网络春晚的审美价值所在,并探讨了其举办的基本原则。
- 张如静郭玉真
- 关键词：网络春晚网络文化电视文化
