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杨葆华

作品数:27 被引量:40H指数:4
供职机构:聊城大学传媒技术学院更多>>
发文基金:山东省高等学校教学改革研究项目博士科研启动基金更多>>
相关领域:文化科学艺术自动化与计算机技术理学更多>>

文献类型

  • 24篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 12篇文化科学
  • 11篇艺术
  • 3篇自动化与计算...
  • 1篇电子电信
  • 1篇理学

主题

  • 8篇教学
  • 3篇影视
  • 3篇实践教学
  • 3篇视频
  • 3篇教育
  • 3篇课程
  • 2篇电影
  • 2篇叙事
  • 2篇艺术
  • 2篇影片
  • 2篇实践教学体系
  • 2篇视频内容
  • 2篇网络
  • 2篇文化
  • 2篇项目教学
  • 2篇教学体系
  • 2篇课件
  • 2篇课堂
  • 2篇教师
  • 2篇教学改革

机构

  • 27篇聊城大学
  • 1篇潍坊教育学院
  • 1篇中国传媒大学

作者

  • 27篇杨葆华
  • 13篇王丽萍
  • 2篇徐恩芹
  • 2篇郭玉真
  • 2篇张如静
  • 1篇金洪申
  • 1篇孙良斌
  • 1篇张成霞
  • 1篇张琳
  • 1篇张帆

传媒

  • 7篇电影文学
  • 6篇中小学信息技...
  • 3篇电影评介
  • 2篇西部广播电视
  • 1篇声屏世界
  • 1篇青年记者
  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇传播力研究
  • 1篇实验室科学
  • 1篇湖北函授大学...
  • 1篇第5届全国新...

年份

  • 2篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2014
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 4篇2010
  • 4篇2009
  • 5篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
27 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
山东省教育管理信息化实践研究被引量:1
2008年
教育管理信息化是整个教育信息化的重要组成部分。2002年教育部颁布《教育管理信息化标准》,促进了信息资源在学校之间、地区之间以及学校与教育行政部门之间的交流与共享,为今天区域教育信息化的整体推进奠定了技术基础。2007年9月,《中小学生学籍信息化管理基本信息规范》
徐恩芹杨葆华
关键词:《教育管理信息化标准》区域教育信息化教育行政部门信息化管理信息资源
复古主义风格在现代电影中的运用——以美国电影《布达佩斯大饭店》为例
2021年
导演韦斯·安德森在电影《布达佩斯大饭店》中将欧洲文明的文化、历史、美学等融入现代好莱坞的喜剧电影模式中,建构起一部充满怀旧情怀的立体影像。文章通过解读旧欧洲历史文化底蕴与时空叙事艺术以及复古主义的形式设计风格和运用意境建构所营造的怀旧情怀,认为这都是现代电影中复古文化运用的具体表现,是对旧欧洲审美底蕴的吸纳与重构,同时也为未来复古类文艺电影与商业电影的发展趋势探索新路径。
刘丽霞杨葆华
关键词:现代电影
从校本培训走向校本学习
2009年
近年来,校本培训在我国教师培训领域得到广泛的关注与实践。相对于培训院校“集中培训”而言,这种培训形式能够缓解培训资源不足、培训经费缺乏和受训者“工学矛盾”等难题,增强了培训的针对性和实效性。然而,反思校本培训的实践,发现其依然遗留着传统师训所固有的若干负面问题。其一,训教分离。来自高校或培训机构的专家往往游离于教师特有的教学实践之外,
王丽萍杨葆华
关键词:校本培训校本学习教师培训培训院校工学矛盾负面问题
基于5W传播模式下主旋律电视剧《觉醒年代》的传播策略分析
2021年
近年来,主旋律电视剧层出不穷,其中不乏许多优秀作品。但于整体而言,很多主旋律电视剧仍然存在着市场表现不佳、说教性强及年轻受众较少等问题。2021年2月1日,庆祝中国共产党成立一百周年优秀电视剧展播剧目《觉醒年代》在中央电视台综合频道黄金档播出。影片一经播出便受到广泛关注,掀起了收视热潮,收视率与口碑获得双丰收。本文将以拉斯韦尔的5W传播模式为基础,从传播主体、传播内容、传播渠道、传播对象与传播效果五个方面对《觉醒年代》成功的原因进行分析,以期为其他主旋律电视剧的发展提供一些有益启示。
刘亚晗罗旺升杨葆华
关键词:叙事内容
新主流电影的青春化表达研究被引量:2
2022年
新主流电影作为“主旋律电影”在市场化轨道上迭代升级的新姿态,它聚焦于展示中国故事与青年人物,在美学格调上呈现出理性与感性相融合的“青春气质”,且在表达层面善于通过对“青年先驱精神”之内化,使国族意识与青年文化共生,迎合了大众的审美趣味并引发共鸣,进而实现了票房与口碑的双丰收。对新主流电影青春化表达的研究不仅能发现其引发青年群体观影热潮的原因,而且能够为更多类型影片的创作提供有益的思考与借鉴。
李从睿杨葆华
在Flash中实现视频内容的精确定位
2008年
在课堂教学中,教师经常需要借助视频讲解教学内容。为了找到视频文件中的某个片段,教师需要拖动播放器上的进度条滑块对视频内容进行搜寻。但是这种方法只能实现视频内容的粗略定位,既浪费教学时间,又影响课堂教学效果。与上述情形相同,学生在利用视频进行自主学习时也是如此。为了解决这个问题,有些教师使用视频编辑软件对视频文件进行剪切,将一个视频文件分割成多个独立片段。
杨葆华王丽萍
关键词:视频内容FLASH课堂教学效果视频文件视频编辑软件教学时间
妙用触发器实现PPT视频播放交互控制
2009年
PowerPoint是教师常用的课件制作工具,在PowerPoint课件中插入视频已经不是什么难事。但是,将视频简单地插入幻灯片中,常常不能满足课堂教学需要,如视频的分段播放、重复播放与文字同步等。
王丽萍杨葆华
关键词:视频播放交互控制PPT触发器妙用课件制作工具
文化类电视节目的包装策略研究--以《典籍里的中国》为例被引量:4
2022年
在当今传播环境中,文化类电视节目通过电视技术手段将传统文化“可视化”,构建起传统文化视域的新景观。近年来,中央广播电视总台制作了一系列文化类电视节目,带领观众领略中华上下五千年所传承的传统文化。除优质的节目内容外,数字影视包装在电视节目制作中也是不可或缺的一部分,通过对视频的后期包装,提高了电视节目的观感体验,也有效增强了电视节目的社会传播效应。本文将以《典籍里的中国》为例,深入分析文化类电视节目的包装技巧,从文化类电视节目特色、包装技巧和后期剪辑特色入手进行研究,深入探讨文化类电视节目制作的具体内容,以期为同类电视节目包装提供一些参考。
刘亚晗王新蕊杨葆华
关键词:节目特色后期剪辑技术应用
短视频的传播机制被引量:3
2018年
短视频是以其时间长度为定义,在各新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、高频推送的视频内容,具有社交属性、创作门槛低、碎片化传播等特征。这些少则十几秒多则几分钟、内容五花八门的短视频如此火爆的背后到底有着什么样的原因呢?本文从传播机制的角度分析短视频的内容生产机制、制作机制、传播渠道机制、内容感染机制,从而说明短视频是适合新媒体平台要求的传播形式,基于其独特的传播机制,造就了当下“魔性”十足的短视频热潮。
张如静杨葆华
关键词:视频内容媒体平台碎片化
影视传媒专业实践教学体系构建研究被引量:5
2010年
影视传媒专业实践教学中存在着观念陈旧、体系分散、模式单一等问题,严重影响了实践教学质量的提高和学生专业能力的培养。影视院校应从"完善实践教学体系理论建设、打造多层次的实践教学体系、采用多元化的实践教学模式、组建专业化的教师队伍、健全管理和评价机制、繁荣校园文化"等方面构建影视传媒专业实践教学新体系。
王丽萍杨葆华
关键词:实践教学体系
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