孙小焕
- 作品数：13 被引量：8H指数：2
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- 发文基金：陕西省社科界重大理论与现实问题研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学自动化与计算机技术自然科学总论更多>>
- 混合式大学英语“金课”打造路径研究
- 2023年
- 文章基于陕西省应用型本科院校大学英语教学存在的一些共性问题,从建设规划、技术平台、教学内容、教学模式、评估体系以及师资队伍六个方面对大学英语混合式教学进行了深入研究。研究表明,混合式大学英语改变了以往“填鸭式”的以教师为中心的传统课堂教学,建立了以学生为主体、教师为引导的师生互动、生生互动的英语教学环境,极大地提升了教学效果,是一种行之有效、经得起考验的大学英语教学模式,有助于混合式大学英语“金课”建设。
- 孙小焕闫子真
- 关键词：混合式教学
- 信息化2.0视域下大学英语金课打造路径研究被引量：1
- 2020年
- 信息化2.0进一步升级了高校英语教学环境,也对英语课程教学模式提出了新的要求,而打造"金课"无疑是信息化2.0环境下提高英语课程教学质量的重要举措。基于此,文章在简要分析大学英语金课基本特征的基础上,建构起系统的大学英语金课打造路径。由此深化对大学英语金课教学特征和方式的认识,为更好地进行课程改革活动,顺利开展金课教学提供必要的指导。
- 孙小焕薛俊杰
- 篇章语言学视角下汉英翻译之不同
- 2022年
- 篇章语言学的发展让“篇章”在学者中变成了高频词,从事语言研究及教学的人越来越意识到篇章分析在语言研究及教学中的重要性。篇章作为一种翻译单位,已经被人们广泛接受。本文旨在通过研究汉英篇章的不同以及大量的例证来探讨翻译实践中应根据其不同对原文或是译文进行适当调整,力求保持其连贯性与衔接性,进而使译文的可读性最大化。
- 孙小焕
- 关键词：篇章分析篇章翻译
- 合作学习在民办高校英语专业听力教学中的应用模式研究被引量：4
- 2016年
- 合作学习在我国是一种较新的教学策略和学习方式。本文介绍了合作学习的深厚理论基础,阐述了将合作学习应用于民办高校英语听力教学的必要性以及如何将合作学习应用于高校英语听力教学,最后得出结论:合作学习在高校英语听力教学中的应用有利于提高学生英语水平。
- 孙小焕郭小娥
- 关键词：英语听力教学教学模式
- 翻译机器人自动问答交互模块构建被引量：3
- 2022年
- 为提升自动问答交互翻译的准确性,在结合机器翻译基础上,提出一种基于注意力改进CNN的机器翻译自动问答系统。具体则是通过注意力机制对CNN进行改进,以提高传统NMT输入中的语义信息特征,然后通过NMT实现目标语言的翻译。最后,搭建机器翻译自动问答交互模块和实验环境,分别对算法和自动问答交互系统进行验证。结果表明,改进方法的性能较高,准确性达92.3%,同时通过性能测试,表现出良好的交互性。
- 薛俊杰孙小焕
- 关键词：自动问答系统语义匹配卷积神经网络
- 从奈达的功能对等理论看英汉习语翻译
- 2013年
- 本文根据不同语言中的习语反映了不同民族和文化之间的相似点和不同之处。从奈达的功能对等理论角度分析了英汉习语的对等问题并对其翻译方法直译法、意译法、直译加注释进行了探讨,希望能对翻译工作者提供一定的参考价值。
- 孙小焕韩娅娟
- 关键词：功能对等英汉习语翻译
- 语域理论概述
- 2017年
- 本文通过对语域定义, 语域变量, 语域理论发展以及国内外语域理论实践的简要回顾, 以期为中国未来英语教学提供依据.
- 郭小娥何娟孙小焕
- 关键词：语域理论英语教学
- 红色文化融入大学生家国情怀的价值培养研究
- 2023年
- 红色文化作为我国特有的革命文化,现如今已经超越传统的文化定义范畴,逐渐成了党、国家和人民不断前进、不断发展的重要动力。文章基于当今国际社会百年未有之大变局、高校大学生尚未对此有深刻认识的现状,从红色文化与大学生家国情怀的概念、内涵以及表现形式出发,通过文献研究法、调查法以及观察法分析了红色文化和家国情怀的关联以及红色文化融入大学生家国情怀培养的价值,得出了可以从理论教育、感染教育法和榜样示范法、丰富红色校园文化、开展实践活动四个维度将红色文化与家国情怀培养相融合的结论,希望能够帮助高校做好学生家国情怀的培养,提高大学生思想水平,把当代大学生培养成为合格的建设者、继承者。
- 孙小焕
- 关键词：红色文化家国情怀
- 大学英语生活化教学的实践探讨
- 2018年
- 英语作为世界通用的一种交际工具,必须源于生活,也必定要回归生活。传统的英语教学注重英语知识的传授,英语技能的操练,但仅限于英语教材的教学,造成很多学生对英语缺乏学习兴趣,因此,克服传统英语教学模式的缺点,让英语课堂教学"活起来"、"生活化",提升学生的英语应用能力,倡导生活化的教学方式,成为时代的需要。
- 孙小焕闫子真
- 关键词：大学英语教学生活化
- 试论创办高水平民办大学
- 2014年
- 民办大学要在竞争中生存,必须注重提高管理者水平,提高教学质量,建立一支高水平、高素质的师资队伍;注重特色教育,明确培养目标,突出自身特色,创办高水平大学。
- 韩娅娟孙小焕
- 关键词：民办教育教学质量
