周云虹
- 作品数：14 被引量：52H指数：3
- 供职机构：北京信息职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字哲学宗教经济管理更多>>
- 基于云班课平台翻转课堂英语口语教学应用研究被引量：27
- 2016年
- 该文尝试在"云班课"平台的翻转英语口语教学研究基础上,通过教学探索,研究云班平台翻转课堂下如何实施高职英语口语教学,带动学生进行有意义的学习,从而提升学习效果。
- 周云虹张胜华
- 关键词：英语口语教学
- 基于五星教学原理的公共英语课堂教学设计及反思被引量：3
- 2019年
- 基于五星教学原理——聚焦问题,激活旧知,示证新知,应用新知,融会贯通五个教学原则,应用于高职公共英语课堂教学设计中,并反思其教学效果,为创建有用,有趣,有效地英语课堂提供实践案例。
- 周云虹
- 关键词：公共英语教学设计
- 基于“蓝墨云班课”APP的翻转课堂模式在英语教学中的有效性研究被引量：10
- 2017年
- 本研究尝试在"云班课"APP平台结合英语教学进行翻转课堂有效性研究。通过教学实验,研究"云班课"平台下的翻转课堂与学生学习效果(测验成绩)相关研究,同时针对学生的学习兴趣,学习态度,学习策略变化和看法作相关问卷分析和访谈。探索有效的翻转课堂教学模式。
- 周云虹
- 关键词：英语教学
- 生态课堂案例设计
- 2011年
- 本文从生态学角度出发,以一堂高职英语互动课为例,阐述了生态环境的创设到生态课堂教学策略的选择,以及发展性评价的运用,试图创设一种生命发展的良好生态课堂,让师生共同生活在诗意的课堂。
- 周云虹
- 关键词：生态课堂
- 高职会展行业英语课堂设计
- 2013年
- 随着会展业的发展,针对公共英语的会展行业英语的改革也成了高职教学的必然趋势。本文针对会展行业的对高职生的英语技能需求,以学生为中心,以行业实践能力为核心,运用现代多媒体教学手段,尝试设计一堂实用的会展行业英语示范课堂,将典型的工作任务和场景转变为教学内容情景和小组学习任务,着眼于提高学生的英语应用能力和掌握会展专业知识和技能的综合职业素质。
- 周云虹
- 关键词：工学结合会展行业英语
- 以英文歌曲为主题的翻转英语课堂实践与探索被引量：3
- 2014年
- 高职英语教育正处于信息化发展阶段,探索有效的信息化课堂教学模式成为深化改革的关键。面对高职英语课堂听说环境缺乏问题,本研究对高职学生的英语学习进行了以英文歌曲为主题的翻转英语课堂实践与探索,设计出"模仿——演唱——分析——微演讲"的教学模式,实践证明能有效提高学生学习积极性及主动性。
- 周云虹
- 关键词：英语歌曲
- 信息化课堂中教师的“放”与“收”被引量：1
- 2015年
- 翻转课堂,就是在信息化环境中,作为一种新型的教学模式收到关注,然而在实施过程中,教师在发挥学生学习的主体性的问题上存在一些问题,诸如"不想放""不敢放"以及"不会放"的实际问题,本文简要梳理其表现并分析其原因,并试图在概念系统理论的基础上,找到对此问题的一些有效的对策和启示。
- 周云虹
- 关键词：信息化课堂
- 汉语语言知识对大学英语教学影响的弱化分析
- 2016年
- 随着国际化趋势的进行,英语在人们生活中的地位变得日益重要,我国很多高校都将英语教学作为重要的任务,希望借此培养一批国际化的人才。汉语是大学生的母语,对大学生有着潜移默化的影响,汉语语言知识是汉语中非常重要的组成部分,其在大学英语教学的过程中也有着非常显著的影响,这种影响可以分为积极影响和消极影响两个方面,为了让大学英语教学能够更好地进行,需要发挥汉语语言知识对大学英语教学的积极影响,弱化其可能产生的消极影响。
- 周云虹
- 关键词：大学英语教学
- 多元智能视野中的教师成长被引量：1
- 2013年
- 加德纳(H.Gardner)的多元智能理论提出于20世纪80年代,它对当代教育教学改革产生了广泛而深远的影响,从一些多元智能示范学校考察中,不仅能看到学生的成就,还能看到教师的成长。主要包括教师信念的变化、教师交往(合作交流)变化、教师教学成就的变化。文章着重考察探讨在实施多元智能方案中,教师的改变是如何发生的,以及教师自身的生命质量的如何提高,希望对课改中教师的持续成长有所启示。
- 周云虹
- 关键词：教师成长
- 浅析高等职业学校学生英语课堂行为及其心理被引量：1
- 2010年
- 高职英语课堂由一个特殊的群体构成,有其特殊的课堂现象和行为,需要被关注。本文通过观察调查高职学生的课堂行为表现,浅析其内隐的学习心理,学习方式并提出有针对性的对策,希望提高其英语学习的成效。
- 周云虹
- 关键词：课堂互动学习归因学业求助
