吴燕明
- 作品数：19 被引量：67H指数：5
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- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
- 染锰大鼠脑匀浆生化分析被引量：2
- 2008年
- 目的了解锰对脑组织相关酶类活性的影响及可能的细胞保护机制。方法大鼠经饮水连续染锰(MnCl2.4H2O0.5g/L和5.0g/L)60d后,应用荧光光度比色法测定新鲜脑组织匀浆的谷丙转氨酶(ALT)、谷草转氨酶(AST)、碱性磷酸酶(ALP)、胆碱酯酶(ChE)、单胺氧化酶(MAO)、氧化亚氮合酶(NOS)、超氧化物歧化酶(SOD)活性和谷胱甘肽(GSH)、丙二醛(MDA)、蛋白质(PRO)含量,并设生理盐水对照组。结果与对照组比较,高、低剂量组的ALT、AST、ALP、ChE、MAO、NOS活性和MDA含量明显升高;而SOD活性和GSH含量则显著降低。结论过量锰沉积可影响脑组织多种酶类的正常代谢,对脑组织造成毒性损害。
- 吴燕明张德兴贺新红陆志根
- 关键词：锰脑组织毒性
- 显微数码互动系统在组胚实验教学中的应用优势被引量：19
- 2008年
- 显微数码互动系统具有多种功能模式适合组织胚胎学实验教学灵活选择应用,使组胚实验教学方法、教学形式多样化,在提高教学质量方面具有独特优势。
- 张玉英吴燕明伍思琪贾琴吴爽贺新红
- 关键词：显微数码互动系统组织胚胎学实验教学
- 组织学与胚胎学实验教学改革的探索及实践被引量：9
- 2008年
- 组织学与胚胎学是医学生最早接触的医学课程之一,为了全面的提高实验教学水平,我们从青年教师培养、多媒体利用、改革考核方式和开放实验室等几个方面进行了改革、探索与实践。
- 吴爽吴燕明伍思琪贾琴张玉英贺新红
- 关键词：组织胚胎学实验教学教学改革
- 心理应激对大鼠睾丸细胞FSH及LH表达的影响研究被引量：4
- 2005年
- 目的: 探讨心理应激对大鼠睾丸细胞卵泡剌激素(FollicStimulatingHormone, FSH) 和黄体生成素(LuteinizingHormone, LH)表达的影响。方法: 采用心理应激大鼠模型, 以免疫组化与微机图象分析相结合技术, 观察大鼠心理应激后睾丸间质细胞和其它间质组织FSH、LH的表达程度, 微机检测睾丸间质FSH、LH阳性产物的相对光密度及细胞体积密度(VV) 和FSH、LH阳性的睾丸间质细胞数密度(NV) 的变化。结果: (1)A组(闪光间期长短不均加电剌激组)、B组(闪光间期恒定加电剌激组)和C组(单纯闪光间期长短不均组)三组比较,在睾丸间质细胞、血管壁外膜和其它间质组织的FSH、LH阳性表达强度、FSH、LH阳性产物相对光密度及FSH、LH阳性的睾丸间质细胞VV和NV等参数组间, 均显示出明显的差异, 即A组
- 贺新红张德兴吴燕明张玉英李志华
- 关键词：心理应激卵泡刺激素黄体生成素
- 人体胚胎学深化教学改革的实践
- 2004年
- 人体胚胎学对医药学专业学生均是一门重要的基础专业课程。为培养学生的综合素质 ,广东药学院在加强学生对人文医学、生殖健康和药物流行病学等方面的了解 ,提高教学质量的实效性 ,充分利用教学资源 ,进一步推进现代教学技术和增设选修课等方面取得较好效果。
- 贺新红张德兴伍思琪吴燕明
- 关键词：人体胚胎学人文医学教学改革
- 锰接触对大鼠肝脏的影响被引量：6
- 2009年
- 目的探讨锰接触对大鼠肝脏功能和病理组织学的影响。方法SD大鼠36只随机分为3组,每组12只。高、低剂量染锰组分别给予含二氯化锰5.0g/L和0.5g/L的水溶液自由饮食,对照组给予蒸馏水。持续60天后,每组取9只动物应用荧光分光光度法测定各组动物肝脏匀浆的丙氨酸氨基转移酶(ALT)、天门冬氨酸氨基转移酶(AST)、碱性磷酸酶(ALP)活性和蛋白质含量;另3只动物作肝组织切片,HE法染色,光镜下检测肝组织病理学的变化。结果(1)与对照组相比,高、低剂量染锰组肝脏匀浆ALT、AST、ALP的活性明显升高,高剂量组为(60.79±9.88)、(49.77±8.36)和(49.43±8.88)U/ml,P<0.01;低剂量组为(47.35±8.11)、(37.31±6.77)和(32.34±4.53)U/ml,上述各项变化均呈现显著的量-效关系(P<0.05);而PRO含量各组间无显著差异(P>0.0)。(2)高、低剂量染锰组肝脏组织学损害主要表现为不同程度的肝小叶结构紊乱、肝细胞索松散、肝细胞脂肪变性和粒细胞浸润。结论锰接触对大鼠肝脏功能和组织学产生了明显的损害。
- 吴燕明张德兴贺新红陆志根
- 关键词：锰接触肝脏环境毒理
- 基于一体化教学模式的问题启发式教学法在组织学与胚胎学教学中的应用被引量：6
- 2014年
- 理论与实验一体化教学模式是近几年发展起来的一种创新性教学模式,本文介绍了我校在一体化教学模式的基础下,有机地融入了问题启发式教学方法,有效地提高了教学效率,激发了学生的学习兴趣和主动性,教学效果良好。
- 张玉英李艳萍伍思琪贾琴吴爽吴燕明
- 关键词：组织学与胚胎学一体化教学模式教学方法
- 组织胚胎学课程实验教学方法的探索及体会被引量：4
- 2012年
- 实验教学是组织胚胎学课程重要的组成部分,为了调动学生学习兴趣,提高教学质量,我们分别在课前准备、调动学生学习积极性、现代教育方式、学生为主体的教学方法等相关方面进行了探索和改革。
- 吴爽伍思琪贾琴张玉英吴燕明李艳萍
- 关键词：组织胚胎学教学改革实验教学
- 亚慢性饮水锰染毒对大鼠血液系统的影响被引量：3
- 2008年
- 目的研究亚慢性饮水锰染毒对大鼠血液系统的毒性影响,为全面评价锰的毒性及其作用机制提供科学依据。方法将健康雄性SPF级SD大鼠随机分为低(0.5 g/L)、高(5.0g/L)剂量锰染毒组和对照组(蒸馏水),每组12只,采用饮用水(蒸馏水)中加入二氯化锰方式进行自由饮水染毒,连续染毒60 d。染毒前和染毒期间称量体重,染毒结束后进行血中血红蛋白含量(Hgb)、红细胞计数(RBC)、血小板计数(PC)、白细胞计数(WBC)与分类(WBC-DC)的常规检测,以及谷丙转氨酶(ALT)、谷草转氨酶(AST)、碱性磷酸酶(ALP)、胆碱酯酶(ChE)、单胺氧化酶(MAO)、超氧化物歧化酶(SOD)、一氧化氮合酶(NOS)活力和谷胱甘肽(GSH)、丙二醛(MDA)含量的生化测定。结果各组大鼠染毒前和染毒期间的体重,以及Hgb、RBC、WBC之间比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。与对照组比较,高、低剂量组的PC计数和白细胞分类计数中的嗜酸性粒细胞比例较高,差异均有统计学意义(P>0.05或P<0.01),且随锰染毒剂量的增加而升高;白细胞的分类计数中的嗜中性粒细胞比例较低,差异有统计学意义(P>0.05),且随锰染毒剂量的增加而下降;而白细胞的分类计数中的嗜碱性粒细胞、单核细胞均未检出。与对照组比较,高、低剂量组大鼠血清中GPT、GOT、AKP、ChE、MAO、NOS活力和GSH、MDA含量较高,差异均有统计学意义(P>0.05或P<0.01),且随锰染毒剂量的增加而升高;SOD活力较低,差异有统计学意义(P>0.05),且随锰染毒剂量的增加而下降。结论锰接触可对大鼠血液系统造成明显的毒性损害。
- 吴燕明张德兴贺新红陆志根
- 关键词：锰血液系统毒性试验
- 心理应激对大鼠甲状腺降钙素表达的影响
- 2012年
- 目的探讨心理应激对甲状腺滤泡旁细胞合成分泌降钙素(CT)的影响。方法用光电复合刺激复制心理应激SD大鼠动物模型,用免疫组织化学方法和图像分析仪观察在不同应激条件大鼠甲状腺滤泡旁细胞CT的表达。结果应激各组CT阳性细胞数和平均光密度值均显著低于正常对照组(P<0.01)。且实验组组间CT阳性细胞数和平均光密度值差异也有统计学意义(P<0.01)。结论心理应激明显抑制大鼠滤泡旁细胞合成分泌降钙素。
- 张玉英伍思琪贺新红李艳萍贾琴吴爽吴燕明
- 关键词：心理应激甲状腺降钙素
