叶发钦
- 作品数：38 被引量：97H指数：5
- 供职机构：广西教育学院更多>>
- 发文基金：广西高等学校特色专业及课程一体化建设项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理医药卫生更多>>
- 网络环境下《心理卫生》课程研究性学习探究
- 2004年
- 本文陈述了网络环境下研究性学习的涵义、目标、优势和特点 ,探讨了在网络环境下《心理卫生》课程研究性学习的几个阶段 ,并阐述了网络环境下对研究性学习的评价方法及应注意的问题。
- 余欣欣叶发钦
- 关键词：网络环境研究性学习心理卫生
- 对特殊教育专业实训基地建设的思考被引量：5
- 2009年
- 特殊教育专业实训基地建设是整个教育系统中基地建设最薄弱部分,但实训基地是理论与实践相结合的重要环节,是体现应用型人才培养特色不可缺少的教学环节,是创新高等教育办学体制和运行机制的重要组成部分。本文针对特殊教育专业实训基地存在的问题,就我院特殊教育专业实训基地构建进行思考并作简要介绍,为实训基地建设提供一点启示。
- 叶发钦
- 关键词：特殊教育实训基地
- 如何提升自闭症儿童在普通学校班级中的学习能力被引量：4
- 2010年
- 近几年来，自闭症儿童的教育问题日益受到重视，他们的教育安置模式也发生了一些变化，除了一部分在康复机构训练或在幼儿园、培智学校就读外，还有一部分智力正常或接近正常的中轻度的自闭症儿童进入了普通学校随班就读。自闭症儿童在普通班就读，可以发展他们的交往能力和沟通能力，但是，由于他们在社会交际、语言交流方面的障碍，他们入学以后，各种问题也接踵而来。让他们融人正常儿童群体，提升他们在普通学校班级中的学习能力，成为教育工作者要面对的重要问题。
- 叶发钦
- 关键词：自闭症儿童班级教育安置模式教育工作者教育问题
- 广西壮族自治区特殊教育学校师资培训的调查与思考被引量：2
- 2011年
- 一、引言
特殊教育主要是对身心发展有残疾或障碍的儿童施行的教育,它是我国国民教育体系的重要组成部分。目前我国有残疾人口8000多万,6—14岁义务教育学龄阶段的残疾儿童少年有800多万。如此庞大的弱势群体,他们的生存和发展理应受到社会的关注,而他们的生存和发展又离不开特殊教育。
- 叶发钦
- 关键词：师资培训国民教育体系儿童少年身心发展弱势群体
- 论义务教育阶段听障学生的个别化教育
- 2010年
- 义务教育阶段的听障学生个别差异很大,对他们进行教育和训练,如果完全照搬普通教育的模式是很难奏效的。通过个别化教育计划、个别化教学、心理辅导等途径对听障学生进行教育,既是促进他们成长的重要途径,也是维护他们教育权利、权益的重要保障。
- 叶发钦
- 关键词：义务教育听障学生个别化教育
- 浅析青春期聋哑学生的心理健康教育被引量：5
- 2014年
- 青春期是一个人从儿童向成年人过渡的人生关键时期。这个时期的青少年身心发展突变,不论是在生理方面还是在心理方面。处在这个时期的聋哑学生,生理发育已渐渐成熟,但心理发育却相对滞后,这种生理、心理发育的不同步,使得他们在青春期产生了不少心理和行为的问题,影响了他们正常的学习和生活。本文试图通过挖掘青春期聋哑学生的心理状况,剖析问题产生的原因,探索出对青春期聋哑学生心理实施矫治的有效措施,以改善他们存在的不良心理。
- 谢德妹叶发钦
- 关键词：青春期聋哑学生心理健康教育
- 孤独症双胞胎患儿在培智班教育的个案研究
- 2010年
- 目的观察对孤独症双胞胎患儿进行干预的效果。方法 2名孤独症双胞胎患儿进入特殊学校培智班就读,综合干预半年,用日常观察法、访谈法、对比法对患儿状况进行多方面的评定。结果通过多种干预方法提高了孤独症患儿在特殊学校培智班级中的综合能力。结论特殊学校从实际出发,为孤独症患儿制定切实可行的教育训练计划,运用多种干预方法进行教育干预,可以取得一定的效果。
- 叶发钦
- 关键词：孤独症培智班教育干预
- 影响女大学生择业的三种心理弱势被引量：1
- 2008年
- 大学生的就业成为建设和谐社会的一个急需解决的问题，而女大学生的就业难问题尤显突出。本文以女大学生在择业中存在的自卑、恐惧、依赖等心理弱势为切入点，具体分析这三种心理弱势的表现、产生原因、应对办法，以帮助女大学生找到影响就业难的原因，最大限度地发挥自己的潜能，实现自我价值。
- 李燕燕叶发钦
- 关键词：女大学生择业心理弱势
- 校、政、院三元协同:广西特殊教育学校教师专业发展的实践研究被引量：3
- 2020年
- 基于西部特殊教育和特殊教育学校教师专业水平的落后,文章以广西为例,进行特殊教育学校教师专业发展“校”“政”“院”三元协同模式的实践和研究,探索出该模式之三元协同机制、三元协同模式和三元平台的建设,并对广西特殊教育的发展起到了促进作用。
- 孙美丽黄尧叶发钦冯理胡沛洁
- 关键词：特殊教育学校教师
- 广西特殊教育发展现状、问题及对策被引量：2
- 2015年
- 广西特殊教育经历快速发展期、平缓发展期和不断完善期后,近年在政策与法规、学校教育、特殊教育研究等方面等到了较大发展。同时,在发展过程中也存在着对特殊教育重视不够、投入不足、师资严重短缺,队伍整体素质不高等问题。本文就此提出建立健全管理机制,完善政策制度、规范管理、加强督导与评估等对策。
- 叶发钦何孜孜
- 关键词：特殊教育
