刘扬
- 作品数：12 被引量：108H指数：6
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- 相关领域：文化科学文学医药卫生更多>>
- 运动对大鼠心肌线粒体功能的影响被引量：38
- 2003年
- 为了探讨运动对大鼠心肌线粒体功能的影响及与运动性疲劳的关系。以游泳运动为运动方式 ,观察了 90min运动、力竭运动和力竭运动后 2 4h心肌线粒体脂质过氧化水平、抗氧化能力、游离钙浓度和磷脂酶A2活性的变化。结果表明 :90min运动后心肌线粒体脂质过氧化水平 ,抗氧化能力 ,游离钙含量及磷脂酶A2活性未见明显改变。力竭运动后心肌线粒体脂质过氧化水平显著提高 ,抗氧化能力和游离钙浓度显著下降 ,磷脂酶A2活性显著提高 (P <0 .0 1)。力竭运动后 2 4h皆基本恢复。说明力竭运动可造成线粒体损伤和心肌损伤 ,适度运动不造成线粒体和心肌损伤。
- 张钧邓蜀李刘扬黄叔怀
- 关键词：自由基线粒体
- 体育学习兴趣对教学效果影响的实验研究被引量：7
- 2005年
- 就体育学习兴趣对教学效果的影响进行了对比实验,结果表明,根据学生兴趣采用专项课教学模式的效果,明显优于传统行政班上课的模式,前者有利于学习兴趣的激发,有助于教学目标的实现,也有利于与素质教育相接轨,为学校的群体工作也为学生长期进行体育锻炼进行了有益的准备。
- 刘扬宦跃明梅玉萍吴军王协强
- 关键词：身体素质专项教学
- 体育教学环境在体育教学活动中的地位与作用被引量：20
- 2001年
- 通过对体育教学环境在体育教学活动中的地位与作用的探讨 ,揭示了体育教学环境对体育教学活动所具有的增效作用和减效作用 ,充分认识到 ,深入了解和发现体育教学环境这一重要的教学要素在体育教学活动中的功能和作用 ,以及它影响学生身心发展的内在机制 ,从而有助于更好地探索教育规律 。
- 刘扬
- 关键词：体育教学环境体育教学教学要素学生身心发展教育规律心理环境
- 价值变化原理在排球教学中的运用
- 1995年
- 根据微观经济学的＂价值变化＂原理，阐述了排球教学内容、目标、对象确定之后．师生实际教学时间大于社会必要的教学时间，教学效率低；师生实际教学时间等于社会必要的教学时间，教学效率正常；师生实际教学时间小于社会必要的教学时数，教学效率高。掌握这一变化原理，才能达到控制教学过程和提高教学效果的目的。
- 刘扬陈卫星
- 关键词：排球教学教学效率
- 牛磺酸对运动大鼠心肌线粒体游离钙、PLA_2及脂质过氧化的影响鄢被引量：5
- 2003年
- 目的:探讨牛磺酸对运动大鼠心肌线粒体损伤的保护作用。方法:以大鼠力竭运动为模型,观察了牛磺酸对运动后大鼠心肌线粒体脂质过氧化水平、抗氧化酶、游离钙及磷脂酶A2(PLA2)的影响。结果:力竭运动可引起大鼠心肌线粒体脂质过氧化水平和PLA2活性显著升高,心肌线粒体超氧化物歧化酶(SOD)活性和游离钙浓度的显著下降,而牛磺酸可抑制大鼠力竭运动后心肌线粒体脂质过氧化水平和PLA2活性的显著升高,抑制大鼠心肌线粒体SOD的活性和游离钙浓度的显著下降。结论:牛磺酸可减少力竭运动后自由基对心肌线粒体的攻击,具有保护力竭运动后心肌线粒体的功能和防止心肌损伤的作用。
- 张钧刘扬黄叔怀
- 关键词：牛磺酸力竭运动
- 体育教学环境对课堂信息交流的影响被引量：19
- 2002年
- 通过体育教学环境对课堂信息交流的影响的研究 ,从教学手段 ;场、馆、室内照明、采光、噪音等环境因素 ;队形的编排和人数 ;以及课堂社会心理环境因素等方面对课堂信息交流的影响这几个方面 ,进行了探讨 ,充分认识到体育教学环境对课堂信息交流的影响是很大的 ,指出 ,创造一个较好的体育教学环境 。
- 刘扬
- 关键词：课堂信息交流体育教学社会心理环境队形教学手段环境因素
- 体育教学环境的表现特征及价值向度探析被引量：9
- 2005年
- 运用文献资料、专家访谈等研究方法对体育教学环境的表现特征及价值向度进行探讨,目的在于进一步明确体育教学环境的表现特征及它在体育教学过程中的价值向度,让更多的人重视体育教学环境建设的重要性.研究发现:(1)体育教学环境是指学校体育教学活动所必需的客观条件和力量的综合,它包括物质环境和社会心理环境.(2)体育教学环境是教学活动不可缺少的客观条件,各种环境因素以不同的形式渗透、参与在体育教学活动的各个方面、各个环节中,以各自特有的方式潜移默化地影响,干预教学活动的进程与效果.
- 陈中林刘扬
- 关键词：体育教学价值向度
- 从篮球新规则实施和战术犯规谈罚球训练被引量：2
- 2003年
- 篮球新规则的实施以及战术犯规的运用,使得罚球次数明显增加,罚球已经成为夺取胜利的有效途径,然而 罚球技术动作因受到心理因素、生理因素的影响,常导致投篮动作变形而影响了命中率。只有根据比赛特点,有针对性地 加强身体素质训练和抗心理负荷训练,才能保证运动员在任何情况下都能找到良好的投篮感觉。
- 刘扬梅玉萍
- 关键词：篮球规则罚球训练生理因素投篮技术篮球运动
- 《终结的感觉》中的创伤记忆书写与形象构建
- 2022年
- 《终结的感觉》是朱利安·巴恩斯2011年出版的一部小说,并在同年荣获英国布克奖。该小说延续了朱利安·巴恩斯以往的写作传统,继续探讨记忆与历史的虚构性问题。在小说中,巴恩斯探讨了创伤记忆是如何影响人物叙述的。文章对小说《终结的感觉》进行文本细读,借鉴创伤研究的理论成果,阐述主人公兼叙述者托尼·韦伯斯特因为历史对其心理造成严重创伤。这种创伤主要以记忆形式呈现,这就导致他在叙述上的不可靠,并在追寻历史真相的过程中进行自我形象建构、解构和重构,托尼的创伤记忆也随之得到修复。
- 刘扬
- 关键词：朱利安·巴恩斯创伤记忆
- 试论武术教学的基本原则被引量：10
- 2006年
- 从系统科学教育哲学所提出的适应与转化这一教学基本原理去研究、阐述武术教学的基本原则,指出“明确意义,增强兴趣”“逐步深化,周期跃迁”“掌握结构,培养能力”这三条原则是武术教学应当遵循的原则。
- 刘扬
- 关键词：体育专业武术教学
