何其亮
- 作品数：28 被引量：43H指数：4
- 供职机构：浙江传媒学院国际文化传播学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划浙江省高等教育学会研究课题新世纪高等教育教学改革工程更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学更多>>
- 西方视角下的中国网络新闻被引量：1
- 2012年
- 本人在澳洲访学期间和相关的教授、教师就我国的网络英语新闻进行了探讨，清他们谈谈看法，并提出改进建议，
- 何其亮
- 关键词：网络新闻网络英语新闻
- 文化意识与网络新闻翻译——以“浙江省人民政府网络英译新闻”为例
- 文化意识是指译者认识到翻译是跨越语言文字、文化信息的交流,文化差异与语言文字的差异一样,可能成为交流障碍。因此,译者文化意识的强弱将影响文化信息的传播。网络新闻是随着网络技术的快速发展而呈现的一种新的新闻传播方式,其传播...
- 何其亮
- 关键词：文化意识翻译网络新闻
- 文献传递
- 提高地方电视英语节目语言质量的探讨被引量：2
- 2010年
- 电视是对外传播的重要渠道。本文探讨了地方台电视英语节目存在的问题并提出了提高语言质量应注意的问题。
- 何其亮
- 关键词：电视英语语言质量
- 传媒类双播专业的英汉口译教学模式初探被引量：1
- 2008年
- 当前口译教学研究已经不少,但针对传媒类的口译教学模式的研究却不是很多,因此根据传媒类的专业特点及就业趋势,建构一套口译教学模式对传媒双播专业的口译教学有一定的现实意义。这套口译教学模式不应该以口译职业要求为标准,而应以专业需求为标准。因此,双播专业口译教学模式由理解、背景知识及语言技能组成。
- 赵凌何其亮陈欣程艳芳
- 关键词：口译教学模式背景知识
- 中外项目学习对促进学生创新能力培养的启示——中澳学生基于远程视频的多模态纪录片制作实践
- 2017年
- 远程视频为外语学习创建真实的交际环境,也为中外高校开展合作研讨提供极大的便利。文章以中澳学生基于远程视频开展的项目学习为例,探讨两校学生以可持续发展为题,以纪录片多模态制作为项目成果的实践,在增进问题与研究意识、体验信息的多模态交际、提升实现课程目标的能力和促进中外合作学习方面,对培养学生创新能力所起的积极作用。
- 何其亮
- 关键词：远程视频纪录片
- 新时期改进高校图书馆育人途径的几点思考
- 2018年
- 我国高校图书馆一般的功能只是借阅图书或为高校师生提供阅览的场所。本文认为,网络环境下高等教育发生了重大变革,高校图书馆也应该顺应形势提供更多的育人功能。
- 何其亮
- 关键词：育人途径
- 基于思辨能力培养的英语专业中国文化教学被引量：3
- 2016年
- 英语专业学生缺乏思辨能力问题已引起外语界的广泛关注,相关专家呼吁重视思辨能力培养,在英语教学中更多地开展思辨能力培养的实证研究。用英语讲授中国文化有助于锻炼学生用英语解释中国文化的能力,关注中西文化差异,从而进一步理解中国文化的经典思想和核心价值。结合中国文化的跨文化传播,教学中尝试的文化分析比较法、文献资料法、观摩研讨法和任务驱动法在对拓展学生视野,增进对本国文化的认同,培养跨文化传播意识,特别对促进学生思辨能力的形成和发展起着重要作用。
- 何其亮
- 关键词：思辨能力中国文化教学跨文化传播
- Everyday Use中人物的评价性解读被引量：2
- 2009年
- 根据Martin的评价系统理论解读小说Everyday Use中三个女性人物形象。读者对小说人物形象的把握一般是基于作家对人物的刻画,是印象性的,缺乏具体实证的。评价系统理论是依据语言资源从词汇层、语法层和整个语篇的视角来审视各种评价性手段,从而实现评价的实证性和客观性。通过对小说中各种语言资源的研究,揭示了小说语篇中作者/叙述人对人物及事物的态度,加深了对人物形象的理解,特别是对人物的评价。
- 何其亮
- 关键词：语篇语言资源
- 英语专业口语教学应处理好的几个问题
- 1999年
- 英语口语教学既要训练学生语言基本知识和技能,又要重视交际能力的培养和提高。正确处理知识与技能的关系,让学生勤讲多练是搞好口语教学的关键。此外选好教材,丰富课堂教学内容,客观评价学生口语成绩也是不容忽视的环节。
- 何其亮
- 关键词：英语专业英语口语教学交际能力
- 课堂教学中新生学习自主能力的培养——“提问答疑法”的课堂实践被引量：1
- 2005年
- 自主学习能力培养是近几年人们讨论较多的话题,但它应包括课堂教学在内的各种环境下的培养。本文报告了在课堂上开展“提问答疑”对转变新生学习观念,培养新生自主学习能力的教学实际。文章指出“提问答疑法”是创造课堂教学环境,转变学生学习观念的一种尝试。课堂实践的调查结果显示,“提问答疑法”得到学生的认可,特别有利于新生实现从学习依赖向学习自主的转变,有助于提高学习效益。
- 何其亮
- 关键词：课堂教学自主学习能力
