龚小红
- 作品数：6 被引量：15H指数：2
- 供职机构：湖南广播电视大学更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 生活方式与常见疾病预防通识课程融入非医药类专业的探讨
- 2013年
- 通识教育融入专业教育已得到国内高校的普遍认同,对于开放教育非医药类专业学生而言,接受基于通识教育理念的生活方式与常见疾病预防教育,能够为其全面发展奠定良好基础。但在真正执行过程中存在较多问题,须从制度、管理、执行三个层面变革,创新出具有开放教育特色的通识教育模式。
- 龚小红刘翔
- 关键词：通识教育开放教育
- 基于六网融通模式的网络教学团队建设的实践研究被引量：12
- 2017年
- 文章对基于六网融通模式的国家开放大学2015年秋"人体生理学"课程网络教学团队建设实践进行探索。主要探讨了五个方面的内容:第一,网络教学团队建设过程中的团队设计,包括组织结构设计、团队工作目标设计;第二,团队教学工作;第三,团队工作制度;第四,团队工作流程,按照准备阶段、启动阶段、运行阶段和结束阶段开展网络教学;第五,跨区域网络条件下的个性化教学模式,即以QQ群协作导学模式为主,"现场调研+导学"和"一对一"约学辅导为辅的教学方式。除此之外,文章还对团队运行过程中存在的问题及困惑进行了思考。
- 龚小红吴静尹志英
- 基于网络课程的课程实践教学探索——职业道德与药学伦理课程实践教学例说
- 2014年
- 开放教育课程实践教学是教育工作者不断探索的领域。笔者作为一名省校课程老师,体验到开放教育课程实践教学的落实最重要的环节是课程主持教师对课程分析后,在教学一体化方案中顶层设计好,在建设网络课程中铺设好,才能够保证在各种形式的教学中落实好。
- 龚小红
- 关键词：课程实践教学网络课程开放教育
- 精讲与导学教学模式在远程护理教学中的应用被引量：1
- 2006年
- 目的探讨远程护理教学方法与效果。方法以病理学、内科护理学为例,在远程视频教学中,采用精讲、导学模式教学。结果100%被调查学生认为该模式有利于促进自主学习;理论考试2门课及格率、平均成绩分别为96.5%、99.2%和83.0、84.3分,均超过教学目标。结论精讲、导学教学模式有利于提高学生自主学习效率,适用于远程护理教学。
- 梁小丽龚小红
- 关键词：现代远程教育精讲导学教学模式
- 广播电视大学人体生理学课程网上学习资源现状及需求情况调研
- 2011年
- 为做好人体生理学课程网上资源整合优化工作,中央广播电视大学人体生理学课程教学团队通过对中央电大及省校学习平台学习资源数据统计,学生问卷调查等方法,开展了课程网上教学资源现状以及学生需求的调研工作。通过调查分析,找出了课程资源建设和使用方面存在的问题,探讨了基于课程教学团队运作的网上资源整理、重新构建网上学习材料、建设和引进相结合完善实践教学资源、开发一站式课程学习平台等资源共建共享的对策。
- 龚小红尹志英杨爱华李凤华甘强张峰王本嫦丁一
- 关键词：网上资源
