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蔡梦雅

作品数:10 被引量:6H指数:1
供职机构:柳州职业技术学院更多>>
发文基金:广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题更多>>
相关领域:文化科学政治法律社会学更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律

主题

  • 4篇教学
  • 2篇研究性
  • 2篇政治
  • 2篇政治理论
  • 2篇政治理论课
  • 2篇认识论
  • 2篇思想政治
  • 2篇思想政治理论
  • 2篇思想政治理论...
  • 2篇理论课
  • 2篇混合式
  • 2篇混合式教学
  • 2篇价值观
  • 1篇道德
  • 1篇道德建设
  • 1篇学生自主学习
  • 1篇研究性教学
  • 1篇院校
  • 1篇硕士
  • 1篇硕士研究生

机构

  • 6篇柳州职业技术...
  • 1篇华南理工大学

作者

  • 7篇蔡梦雅
  • 2篇姜献生
  • 1篇欧勇芬
  • 1篇黄海峰
  • 1篇丘小维

传媒

  • 2篇柳州职业技术...
  • 2篇中国科技期刊...
  • 1篇学园
  • 1篇时代人物

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2020
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2011
10 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
思想政治理论课研究性教育教学体系的理论基础探究
2014年
开展思想政治理论课研究性教育教学是高等学校思想政治理论课教育教学改革,提高实效性的重要途径,马克思主义人学理论以及认识论、人本主义教育理论、建构主义理论终身学习理论等为高等学校思想政治理论课研究性教育教学体系提供了理论基础。
蔡梦雅姜献生
关键词:思想政治理论课认识论教育学
思想政治理论课研究性教学体系中学生自主学习模式的构建
2015年
构建思想政治理论课研究性教学体系既是马克思主义理论及其中国化的内在要求,又顺应了时代发展趋势,是激发学生自主学习的重要路径。以马克思主义认识论作为理论基础,深入分析探索体系中学生自主学习模式的价值、要求以及构成,并寻找合适的解决对策,达到学生由自主学习变为自觉学习的目的。
蔡梦雅黄海峰
关键词:思想政治理论课研究性教学马克思主义认识论
多维度视角下的爱国主义解读被引量:1
2012年
爱国主义作为社会主义核心价值体系的核心概念,是一个具有丰富内涵的范畴,在人类社会的不同民族和不同发展阶段有着不同的解释和内涵。要完整地把握爱国主义,必须从爱国主义的语义、哲理、政治、道德法律、心理-行为、历史、空间、时代等八个方面全方位地进行解读。在多维度视角下全面地理解爱国主义,不仅有助于对爱国主义更加深刻而全面的认识,而且对于构建社会主义和谐社会中的公民道德体系和核心价值体系具有极为重要的作用。
姜献生蔡梦雅
关键词:爱国主义道德建设核心价值观
广州高校硕士研究生择偶价值观调查研究
爱情、婚姻是高校研究生(下文中出现的“研究生”皆指硕士研究生)时期面临的人生课题之一,在研究生的学习生活中占有极其重要的位置。随着时代的变迁,“421”家庭模式的逐渐增长,“剩男剩女”危机,传统的择偶观发生变化,这让高校...
蔡梦雅
关键词:高校研究生
文献传递
柳州产业工人文化价值观探究
2020年
产业工人文化价值观是文化价值观的重要构成部分,柳州产业工人构建自身文化价值观的主要作用是:能够提高自己的思想道德修养和职业素质。本文将在柳州产业的物质文化和精神文化遗产诠释基础上,对柳州产业工人的工业文化价值观现状进行剖析,将影响工人构建自身文化价值观的影响因素找出,并找到相应的解决策略,从而使柳州产业工人能够以社会主义核心价值观为导向,树立起家国情怀、奉献社会、爱岗敬业的工业文化价值观。
蔡梦雅欧勇芬
关键词:工业化文化价值观工业文化
高职院校形势与政策课混合式教学模式“组合拳”优化路径研究
2023年
形势与政策课是高职院校思想政治理论课的核心课程之一,具有理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性等明显的特点。混合式教学模式是形势与政策课教学困境的“解惑妙计”,在实际教学中运用“问题导向”、“沉浸式”教学、“大小课堂”协同育人三个“组合拳”对其教学改革路径进行优化,利于更有效地提升教学的效果。
蔡梦雅张思琪
关键词:混合式教学沉浸式教学
基于“超星学习通”的形势与政策课混合式教学应用研究
2023年
推动思想政治理论课改革创新,不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性是思政课教学改革的方向。借助超星学习通进行形势与政策课混合式教学,采用互联网信息技术+翻转课堂+实践教学进行授课,实现“以“导—学—展—构”相融合,着重从课前的“广度”、课中的“厚度”、课后的“深度”与“温度”四个方面增强形势与政策课的亲和力和感染力,提高了其针对性和实效性,更好实现课程教学目标。
蔡梦雅丘小维
关键词:混合式教学
共1页<1>
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