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欧勇芬

作品数:30 被引量:44H指数:4
供职机构:柳州职业技术学院更多>>
发文基金:新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题柳州市哲学社会科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学政治法律经济管理社会学更多>>

文献类型

  • 29篇中文期刊文章

领域

  • 22篇文化科学
  • 5篇政治法律
  • 2篇经济管理
  • 2篇社会学

主题

  • 16篇高职
  • 11篇院校
  • 11篇政治
  • 11篇政治理论
  • 11篇政治理论课
  • 11篇思想政治
  • 11篇思想政治理论
  • 11篇思想政治理论...
  • 11篇理论课
  • 10篇教学
  • 10篇高职院校
  • 8篇社会
  • 8篇价值观
  • 6篇职业价值观
  • 6篇实践教学
  • 5篇社会思潮
  • 5篇思潮
  • 5篇教育
  • 4篇社会主义
  • 4篇主义

机构

  • 29篇柳州职业技术...

作者

  • 29篇欧勇芬
  • 6篇姜献生
  • 1篇蔡梦雅
  • 1篇冯新宇

传媒

  • 8篇柳州职业技术...
  • 4篇经济与社会发...
  • 3篇教育与职业
  • 3篇广西教育
  • 2篇学校党建与思...
  • 2篇高教论坛
  • 1篇社科纵横
  • 1篇柳州师专学报
  • 1篇黑龙江史志
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇传承
  • 1篇时代人物
  • 1篇中国校外教育...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 4篇2016
  • 2篇2015
  • 3篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 3篇2011
  • 3篇2010
  • 3篇2009
  • 4篇2008
  • 1篇2007
30 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中国当代社会思潮对高职院校人才培养的影响及对策研究被引量:2
2016年
当前的各种社会思潮对高职院校人才培养的影响程度差异较大、影响总体较小,但一些错误思潮及其某些错误观点的不良影响不容忽视。高职院校要充分认识有效应对社会思潮对学校人才培养的重要性和紧迫性,加强对社会思潮传播渠道的管理,创新引导教育的方式方法,全面提升教师队伍的素质,着力解决师生关心的现实问题。
欧勇芬
关键词:社会思潮高职院校
高校思想政治理论课实践教学研究述评被引量:2
2012年
近年来,高校思想政治理论课实践教学问题成为广大学者研究的热点和难点,在实践教学的意义、内涵、内容、形式、体系构建等方面取得了丰富的研究成果,并在研究内容、研究方法、研究维度、研究深度等方面表现出新的特点。但综观当前的研究成果,实践教学研究仍存在诸多问题有待深入探讨。
欧勇芬
关键词:思想政治理论课实践教学研究
贫困山区农村“留守儿童”的特殊问题与对策被引量:1
2008年
解决贫困山区“留守儿童”的问题是解决贫困山区贫困问题的关键,事关社会主义新农村建设问题,事关社会主义和谐社会构建问题。本文从学习、品德、心理.价值观等方面分析了贫困山区农村留守儿童存在的特殊问题,并从政府、社会、学校等角度探索了解决贫困山区“留守儿童”特殊问题的对策。
欧勇芬
关键词:贫困山区留守儿童
课程思政视域下高职工科类专业教材高质量发展路径研究被引量:2
2022年
修订专业教材是课程育人质量提升体系的重要组成部分。目前,高职工科类专业教材在课程思政方面尚存在理念缺少、目标缺少、思政元素挖掘不充分和课程特色不凸显等问题。实现这类教材的高质量发展应遵循政治导向的正确性、思政元素的关联性和思政设计的系统性原则,并通过组建结构合理的高水平教材研发团队、建设全媒体课程思政教材资源库、构建完善的教材建设管理制度体系等路径,提供师资保障、资源保障和制度保障。
欧勇芬
关键词:工科专业教材建设
高校思想政治理论课“导学”教学方法探究被引量:1
2014年
探索和研究高校思想政治理论课"导学"教学方法具有深远的教育意义,科学的"导学"教学方法必须遵循科学性、方向性和层次性的原则,教师的"导学"过程应经过"导疑""导研""导评"和"导行"四个阶段。
欧勇芬
关键词:高校思想政治理论课研究性教学
中国当代社会思潮对高职生影响的调查及对策研究被引量:1
2014年
通过对中国当代社会思潮对高职生影响的现状进行调查,结果表明:高职生并不主动关注社会思潮问题;对不同社会思潮的了解程度差异非常大;对各种社会思潮的认同度不高,但对某些错误思潮和错误观点有较高的认同度;思政课教学和网络是学生了解社会思潮的主要渠道。提出了引导高职生正确应对各种社会思潮的策略:高职院校应客观认识到引导学生正确应对各种社会思潮影响的战略意义,用社会主义核心价值体系引领高职校园里的社会思潮,使学生最大限度地形成思想共识。
欧勇芬
关键词:社会思潮高职生社会主义核心价值体系
论科学发展观的继承性与创新性
2008年
科学发展观,既有对前人智慧的继承,又有体现基本国情和时代特征的创新。既是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,又是对党的三代中央领导集体关于发展的道路、根本任务、最终目的、依靠力量、基本要求、根本方法等重要思想的继承,同时又在发展内涵、发展依据、发展战略、发展总体布局等方面创造性地提出了一系列崭新的思想观点。
欧勇芬
关键词:科学发展观
高职院校思想政治理论课实践教学目标体系的构建
2012年
构建高职院校思想政治理论课实践教学目标体系,必须适应和满足社会发展及学生个体发展的双重需要。高职院校思想政治理论课实践教学目标体系是一个集合体,从空间上看,由心理素质目标、道德素质目标、思想素质目标、政治素质目标和职业素质目标构成,具有层次性和多维性;从时间上看,由依次递进的近期目标、中期目标和远期目标构成,具有顺序性和阶段性。
欧勇芬
关键词:高职院校思想政治理论课实践教学
论高职院校思想政治理论课现场教学法被引量:2
2009年
改革教学方法是增强高职院校思想政治理论课教学实效性的关键。本文分析了思想政治理论课中应用现场教学法的依据以及现场教学法的特点和功能,提出了实施现场教学法应遵循的原则和实施措施。
欧勇芬
关键词:现场教学法高职院校思想政治理论课教学改革
近年来社会思潮对大学生的影响及其对策研究综述
2015年
近年来,社会思潮对大学生的影响及其对策成为社会关注的热点,学术界进行了广泛而深入的研究,相关的论文、著作、课题数量迅速增长。专家学者在社会思潮的基本内涵、社会思潮对大学生影响的现状、应对社会思潮的策略等方面形成了丰富多彩的结论和观点。但也存在一些值得注意的问题。
欧勇芬
关键词:社会思潮大学生
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