班华
- 作品数：141 被引量：1,331H指数：18
- 供职机构：南京师范大学教育科学学院道德教育研究所更多>>
- 发文基金：江苏省哲学社会科学“十五”规划基金全国教育科学“十五”规划教育部重点课题教育部科学技术研究重点项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律轻工技术与工程更多>>
- 包钢稀土钢生命周期评价研究被引量：3
- 2017年
- 文章介绍了国内外钢铁行业生命周期评价(LCA)研究的发展情况,详细论述了包钢稀土钢生命周期评价工作的具体研究内容和研究意义,指出包钢稀土钢生命周期评价研究是包钢实现绿色制造、生态设计,打造绿色产品的重要方法,有利于改善稀土钢产品的环境效益,有利于企业的绿色发展和区域环境的改善。
- 曹晓明班华程德富王全利
- 关键词：稀土钢生命周期评价绿色制造生态设计
- 探索职校心理教育的重要成果被引量：1
- 2014年
- 江苏理工学院副院长、职教研究院院长崔景贵教授的《职校生心理教育论纲》（以下简称《职校心育》）出版问世，我十分高兴!这是探索中职校心理教育的重要成果，我向崔景贵教授致以衷心祝贺!
- 班华
- 关键词：心理教育副院长职校生
- 德育理论在科学化轨道上前进被引量：10
- 1988年
- 党的十一届三中全会召开已有十年了，再过几个月，亦即1989年4月又是我国最重要的教育理论刊物《教育研究》创刊十周年。这十年，是祖国社会主义建设取得巨大成就的十年，也是我国教育理论，包括德育理论沿着科学化轨道不断前进的十年。作为德育理论工作者，我们为德育理论的前进感到十分高兴。
- 鲁洁班华
- 关键词：德育理论教育理论刊物社会主义建设
- 中国特色心理教育的跃进:江苏省心育列入正式课程计划
- 2017年
- 江苏省教育厅提出从2016年秋季学期开始，向全省中小学推荐使用中小学心理健康教育地方教材，小学、初中、高中须每两周开设不少于1课时的心理健康教育课程。由省教育行政领导机构提出，把心理教育作为一门课程列入中小学教学计划。这一自上而下的心育措施，进一步体现了中国心理教育特色，是江苏省中小学心理教育的跃进，也是中国特色心理教育的跃进!作为心理教育者，我们拥护，我们高兴，我们庆贺!
- 班华
- 关键词：心理教育课程计划心育心理健康教育课程地方教材
- 与班主任朋友谈班主任(十)建设促进学生个性发展的班集体被引量：6
- 2011年
- 班集体即班级学生集体,是教育对象,也是教育主体。班集体作为班主任实施教育的操作系统中的一个子系统,是教育力量,也是教育工具、教育手段。建设班集体是班主任的工作目标,也是班主任的教育策略,即通过建设班集体促进学生个性发展。建设班集体是工作目标,通过班集体促进学生个性发展是教育目标。
- 班华
- 关键词：学生个性发展班集体班主任朋友教育主体
- 我的心理教育理念被引量：17
- 2005年
- 心理教育实践迫切要求心理教育理论的指导,心理教育理论建设亟须加强,包括心理教育理论的一些基础性工作。心理教育与其他方面教育的不同之处在于心理教育就是要影响、作用于人的心理机能,心理教育的目标就是要优化人的心理机能,提升人的精神品质。心理教育的对象是心理机能,心理教育是作用于心理机能的教育活动。
- 班华
- 关键词：心理教育
- 终身道德学习被引量：3
- 2005年
- '终身教育'转向强调'终身学习'是教育发展的趋势;终身学习包括终身道德学习.'教育'与'学习'是同一问题两方面,后者更突出学习者的主体性.
- 班华
- 关键词：终身道德学习教育哲学人本主义学习型社会
- 与班主任朋友谈班主任(八) 帮助学生学会审美,以美育人被引量：3
- 2011年
- 班主任应是自觉的教育者。自觉的教育者，必然重视美育，重视以美育人，为学生的幸福奠基，为学生拥有美丽人生奠基。与此相联系，我们每个班主任朋友，也都应当、都可能做一个“美丽教师”（王楫教授语）。但现实情况是，学校教育中，
- 班华
- 关键词：以美育人审美学校教育教育者班主任
- 谈公民的诚信教育
- 2008年
- 一、当前要不要进行“诚信”教育诚信教育不仅仅是当前的迫切需要，而且从长远来说，诚信教育对构建社会主义和谐社会具有深远意义。2001年全国高考作文题为“诚信”。有人赞扬，有人质疑。质疑者问：在当今急功近利的环境里，“诚信”能值几个钱？这是一个具有普遍意义的问题。
- 班华
- 关键词：诚信教育现代公民公民教育构建社会主义和谐社会高考作文题急功近利
- 素质结构·教育结构·素质教育被引量：48
- 1998年
- 素质结构·教育结构·素质教育●班华２１世纪的教育，应当是以人为本的教育，是主体性、发展性教育，亦即促进人的素质现代化，以人的现代化促进社会现代化的教育。为了有效地促进人的素质发展，除了对教育改革和发展作出宏观上的科学规划外，还必须探明：人的素质结构，...
- 班华
- 关键词：教育结构心理素质教育劳技教育心理教育教育分类
