熊明安
- 作品数：18 被引量：58H指数：3
- 供职机构：西南大学教育学部教育科学研究所更多>>
- 相关领域：文化科学社会学历史地理更多>>
- 一次大胆的成功的尝试——读田建国的《高等教育学》被引量：1
- 1991年
- 研究高等教育学理论,既探究高等教育的基本规律,又探讨高等教育发展中出现的实际问题,这样才可称得上系统全面的研究。田建国的《高等教育学》(山东教育出版社1990年5月第1版;以下所引该书内容,只注页码)就是围绕着这两个方面进行研究的。他把微观高等教育与宏观高等教育、高等教育纵向结构与横向结构,高等教育内部规律与外部规律三个分别结合起来,考察高等教育理论问题和我国高等教育改革的实践,使得他的研究不仅有学术理论性,还是现实服务性。高等教育要获得长足发展,必须根据社会实际需要,优化高等教育的布局与专业、层次结构。
- 熊明安别必亮
- 关键词：高等教育学教育学理论高等教育发展
- 元明时期设立社学开创了我国普及初等教育的先例
- 元代和明代制定法令在农村以50户为一社,每社设立一所学校,要求8——15岁的民间子弟入学,并规定了学习内容和管理制度;社学的产生,既是封建王朝稳固统治的需要,又是我国古代注重对民众实施普遍教化和重视发展地方学校教育这一历...
- 熊明安
- 关键词：社学普及初等教育
- 文献传递
- 我从事中国教育史教学与研究的新认识和新体会
- 2018年
- 本文结合研究实例,回顾了作者在教育史学研究方面的一些突破,如对“教育家”、“高等教育”、“教育实验”等概念作出新的界定;打破禁忌,客观反映历史人物在教育发展史上所作出的贡献,提出一些新的观点;在中国教育史著作的撰写上,多有创新之举;澄清人们对中国教育史上某些问题的误解,并对有争议的问题发表个人的看法。这些都在教育史学界得到肯定,产生了广泛的影响。文中还提出了生存教育论的基本观点,阐述了发展中自我教育的特殊意义。最后阐述了几十年从事教育史教学与研究的几点体会,提出“五自精神”。本文对于从事教育史教学与研究的工作者大有补益,值得一读。
- 熊明安
- 关键词：生存教育
- 元明时期设立社学开创了我国普及初等教育的先例被引量：1
- 2004年
- 元代和明代制定法令在农村以50户为一社，每社设立一所学校，要求8—15岁的民间子弟入学，并规定了学习内容和管理制度；社学的产生，既是封建王朝稳固统治的需要，又是我国古代注重对民众实施普遍教化和重视发展地方学校教育这一历史传统的改善和发展；它是我国古代有准确文字记载，普及农村初等教育的创举，具有一定的进步意义，在世界封建社会的教育史上也属罕见。
- 熊明安
- 关键词：社学初等教育教育史封建王朝统治
- 梅贻琦教育思想初探被引量：1
- 1986年
- 梅贻琦终身从事于高等教育事业。他在清华学校和清华大学任教和担任校长的三十多年间,为清华大学的发展作出了贡献。他在办学实践中,认识到国民党政府当局提出的教育方针是。目光短浅”的方针。他主张大学实施“通识为本,专识为末”的教育,认为大学教育目的归根到底是“在明明德。
- 熊明安
- 关键词：梅贻琦通识教育教育目的教育方针高等教育事业办学实践
- 新中国成立50年间高等学校几次重大调整简论被引量：13
- 1999年
- 建国以来我国高等学校历经数次调整,每一次调整在不同时期政治经济等社会条件制约下,呈现出不同趋势和特点。
- 任一明熊明安
- 关键词：新中国
- 我国高等师范教育的发展和系科专业的演变及当前应采取的措施
- 1996年
- 我国高等师范教育的发展和系科专业的演变及当前应采取的措施西南师范大学熊明安国家教委办公厅章炳良中国的师范教育自１８９７年春盛宣怀在南洋公学设立专科性质的师范院以来，迄今已有近１００年的历史。１８９８年７月３日，梁启超在为清政府总理衙门拟奏《筹议京师大...
- 熊明安章炳良
- 关键词：高等师范教育高等师范院校师范学堂教育系
- 我国古代重民、教民与重教的传统思想和普及初等教育
- 我国古代的统治者都很重视人民群众的力量,把教化人民顺从他们的统治作为一项重要任务。特别是进入封建社会以后,统治阶级害怕人民群众造反,推翻他们的统治,更把实施教化和兴办学校培养所需要的人才,以巩固统治政权,摆在十分重视的地...
- 熊明安
- 文献传递
- 中国当代教育实验的几点启示——《中国当代教育实验史》编后感被引量：2
- 2006年
- 熊明安
- 关键词：教育实验编后全面和谐发展教育质量教学改革
- 古代最早的地方官学辩被引量：3
- 2010年
- 作者应用翔实的史料,对我国古代最早的地方官学问题进行探讨。认为,不能笼统地说地方官学的建立是以文翁兴学为之始。应当把设置地方郡学和国学分开来说,文翁是办郡学之始,刘德为办国学之始,且河间国学早于蜀郡学。
- 熊明安
- 关键词：地方官学
