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温立三

作品数:62 被引量:155H指数:6
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  • 3篇2004
  • 1篇2003
  • 5篇2002
62 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
(人教版)义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级下册单元说明
2002年
探险,既是人对自然的探索,又是人对自身的挑战。本单元的主题是探险。 人类对未知世界的好奇心与生俱来。为此,一批批探险家出现了,他们的探索和发现,推动了文明的进步。近现代以来,探险家更是层出不穷,如群星闪耀,相映生辉,他们“上穷碧落下黄泉”,到处留下了他们跋涉的足迹。
温立三聂鸿飞
关键词:阅读课文探险语文教学目标
语文教材编制模式及其理论思考——读《中外比较视野中的语文教材模式》被引量:1
2009年
在理论研究与实践探索的基础之上,我们可以从不同角度概括语文教材的编制模式:从分和合的关系看,有合编(综合)型和分编(分科)型;从教材的组织看,有文选型、单元型、模块型等;从单元的组织看,有文体型、专题型、主题型等;从贯串的主线看,有阅读型、写作型、知识型、方法习惯型和多线交织型等。
温立三
关键词:语文教材教材模式专题型知识型
论语文课程教材建设的继承和创新被引量:6
2006年
温立三
关键词:课程教材建设语文课程教材改革中科院院士化学家
高师中文教育与中学语文教育接轨之我见被引量:1
2007年
教育改革的主体是基础教育与高等教育,一个是普及,一个是提高。如果把教育事业比喻成一座宏伟的建筑,那么基础教育是它的基石,高等教育则是矗立其上的巍巍金字塔。高等教育屹立不倒的前提是稳固扎实的基础教育,反之,高等教育便是不经风雨的一座沙雕。基础教育之于高等教育的重要尽人皆知。
温立三
关键词:基础教育中文教育新课程改革教育接轨中学语文
赣南客家乡村生活动记实
2008年
故乡人最勤劳。无论春夏秋冬还是阴晴雨雪,每天天刚蒙蒙亮,随着公鸡的打鸣,各家在朦胧的曙色中就吱呀吱呀地开了木门。鸡出来了,扑腾着翅膀,尽情抖松在鸡埘里挤了一夜的一身鸡毛;狗出去了,飞快跑到三岔路口,提起一条腿痛快地方便,顺便侦察一下昨晚夜行人路过留下了什么气味。男人吸着卷烟走向茅厕,这时也许有人起得比他来得还早,于是晨曦中如几尊座像静静地蹲在茅坑的木桥上。持家好坏全看女主人。她们起得更早,在别人的睡梦中她就爬上了阁楼量米,当家人起床时,灶下已是热气腾腾,米饭已经捞起,锅里正在熬粥。姜为四季良药。姜米汤也已准备好,单等男人喝半碗下地去。
温立三
关键词:乡村生活赣南客家公鸡男人故乡主人
民国以来中学语文课本中的徐志摩作品
2016年
一 据粗略统计,民国国文课本选徐志摩作品20篇,入选作品数量仅次于梁启超、蔡元培、胡适、鲁迅、冰心、朱自清、夏丏尊、丰子恺、林纾等学者作家。诗歌选8首。《一小幅的穷乐图》(沈星一《新中学教科书初级国语读本》第1册,中华书局1924年版)、《沪杭车中》(朱文叔《新中华教科书国语与国文》第2册,新国民图书社1929年版)、《五老峰》(朱文叔《新中华教科书国语与国文》第4册,
温立三
关键词:中学语文课本丰子恺
中小学鲁迅教育中的两个“认清”
2021年
鲁迅的作品对青少年有着丰厚的教育价值,但同时必须要有两点清醒的认识:一要认清青少年从鲁迅作品中可能读出的偏激、沉重、悲观乃至绝望等元素对他们的成长会造成消极影响;二要认清鲁迅白话文表达并非完美、已臻化境,现代白话文还需往前发展。认清这两点,是中小学鲁迅教育取得更大效益的前提。
温立三
关键词:鲁迅思想
2009年度语文理论热点追踪(上)
2010年
新世纪语文课程改革迟迟没有走出高原缺氧期。纵观2009年度,语文界的学术讨论表现疲软.活跃人物少。问题探讨不深.仅出现个别的研究新热点。语文教学内容、语文知识、文本解读(细读)、课堂教学的有效性等都是近几年的老话题.其中.少数问题的讨论有所深化,多数问题的讨论原地踏步,进展甚微。
温立三
关键词:语文课程改革文理语文教学内容高原缺氧学术讨论语文知识
初中语文新教材练习设计的变化及处理建议被引量:6
2002年
依据《九年义务教育语文课程标准(实验稿)》编写的人教版初中语文新教材,其练习设计与以前教材的练习相比,发生了很大的变化。把握这些变化,有助于我们更好地把握新课标新教材的理念,顺利开展新教材的试验。练习是教材设计中极其重要的一环。
温立三
关键词:练习设计语文新教材设计练习语文教材九年义务教育整体感知
学习语言·借鉴写法·关注农村——选编传统课文《看云识天气》的几点理由
2004年
人教版初中语文课标教材自2001年开始投入试验以来,不断有人质疑入选七年级上册的《看云识天气》一文,认为此文不宜选做课文,理由是:这篇自上世纪60年代就已经入选中学语文课本的文章,今天看来已显得相当陈旧;在全国广大城乡,以气象卫星预报天气情况已完全取代通过看云来识别天气的传统落后方式,
温立三
关键词:《看云识天气》作文教学
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