汤艳
- 作品数：9 被引量：21H指数：2
- 供职机构：浙江海洋学院外国语学院更多>>
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- 相关领域：语言文字文学文化科学更多>>
- 图式理论与英语阅读教学被引量：8
- 2004年
- 阅读在我国英语教学中占有十分重要的位置。阅读理解是一种自下而上和自上而下相互作用的过程,其中图式起着重要的作用。在阅读教学中帮助学生建立图式,能有效提高学生的英语阅读能力。
- 汤艳
- 关键词：英语阅读教学图式理论
- 舟山渔歌人际意义研究
- 2014年
- 本文以韩礼德的系统功能语言学和马丁的评价系统为理论基础,对舟山渔歌的人际意义从语气、情态和评价三个方面进行了分析研究,指出在语气方面,舟山渔歌涉及陈述、祈使、感叹和疑问等四种常见的语气;在情态方面,舟山渔歌常通过使用具有与情态动词相同意义的形容词、名词、副词等实现情态意义的表达;舟山渔歌在评价的态度方面,情感的使用频率最高;在评价的介入中,它通常使用自言;而在评价的分级方面,舟山渔歌中语势和聚焦也呈现出不同的分布。
- 汤艳
- 关键词：语气情态人际意义
- TEM-4阅读试题的后效作用分析及建议被引量：2
- 2006年
- 阅读理解能力是语言学习中非常重要的一种能力,在英语教学中占有十分重要的位置。阅读测试的结果能否真实地反映学生的阅读能力是阅读测试质量高低的最重要标准。阅读测试作为TEM-4考试的重要组成部分,阅读成绩在总成绩中占有相当大的比重。也就是说,TEM-4阅读成绩的信度和效度的高低会直接影响TEM-4总成绩的信度和效度。本文通过分析TEM-4阅读试题,指出其对英语阅读教学负面的后效作用,并对改进提出TEM-4阅读试卷提出自己的几点建议。
- 汤艳
- 关键词：阅读试题后效作用语言学习英语教学
- 非英语专业研究生英语教学调查与建议——以H学院为例被引量：1
- 2013年
- 研究生英语是我国高校非英语专业硕士生必修的学位公共课。调查显示,我校研究生英语总体水平一般,而且课外英语学习习惯及自主学习能力不尽人意。为了提高研究生英语教学效果,在教学中应根据研究生的学习需求调整教学目标,并通过改革课堂教学和创造良好的学习氛围来培养和提高研究生的自主学习能力和实际运用英语的能力。
- 周亚萍蔡慧萍陆国飞汤艳
- 关键词：研究生英语教学
- 语域理论模式下海洋民俗文化类语篇语言特征研究——以舟山渔歌为例被引量：1
- 2010年
- 韩礼德的语域理论是系统功能学的重要理论之一。本文尝试运用语域理论,以舟山渔歌为语料,从语场、语旨和语式三方面简要分析其语言特征。通过分析,我们发现语域理论在分析舟山渔歌这种方言口头表达形式的语篇中具有一定的实用性,有助于我们深入理解和诠释舟山渔歌的主题意义,挖掘其艺术价值,为我们今后更好地传承并保护海洋民俗文化提供了有力的理论支撑。
- 汤艳蔡慧萍
- 关键词：语域理论语场语旨语式
- 从外语教学方法的变革看外语测试方法的变革被引量：2
- 2002年
- 外语教学与外语测试有着密切的联系,外语教学方法的变革又常常导致外语测试方法的变革。作为外语教师,了解这种变革就能更好地改进外语教学,使外语测试真正成为检查和鉴定外语学习者语言知识和语言技能的一种重要手段。
- 汤艳
- 关键词：外语教学方法
- CET-4听力试卷多项选择题型的评估及其对外语教学的后效作用被引量：5
- 2004年
- 多项选择题虽然是客观性测试中最广泛使用的题型之一,在语言测试界曾风靡一时,但它的不足之处已被越来越多的专业测试人士所认识。CET-4听力试卷全部采用这一题型,其实已影响其信度与效度,对外语教学亦产生负面后效作用。对此,需要改进题型设计与考试内容。
- 汤艳
- 关键词：多项选择题信度后效作用
- 高中英语新教材的应用呼唤交际式语言测试被引量：1
- 2005年
- 高中英语新教材的应用,使得测试手段的改革势在必行。新教材与目前测试手段的矛盾日益突出,使得交际式语言测试的运用成为必然。科学地运用交际式语言测试,能对英语教学产生较好的反拨作用,从而提高高中英语教学质量。
- 汤艳
- 关键词：高中英语新教材反拨作用
- “读写议”英语阅读教学模式初探被引量：1
- 2012年
- 本文以系统功能语言学理论为基础,阐述了在英语阅读课堂教学中应用"读写议"教学模式的框架结构,具体描述了其教学程序设计,通过构建动态的阅读、写作、口语表达循环系统,全面培养学生的语言综合运用能力。
- 汤艳
- 关键词：系统功能语言学语言综合能力
