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杨红旻

作品数:29 被引量:111H指数:6
供职机构:河南科技学院更多>>
发文基金:河南省教育厅人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究基金全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 24篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 26篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 17篇教育
  • 7篇高等教育
  • 4篇职业教育
  • 3篇高校
  • 2篇大学教育
  • 2篇大学教育思想
  • 2篇贷款
  • 2篇贷款市场
  • 2篇学科
  • 2篇中国高等教育
  • 2篇社会
  • 2篇教育思想
  • 2篇救治
  • 2篇公共
  • 2篇高等职业教育
  • 2篇高校贷款
  • 2篇办学
  • 1篇大众化
  • 1篇大众化进程
  • 1篇德育

机构

  • 23篇河南科技学院
  • 4篇华中科技大学
  • 2篇河南师范大学
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇河南职业技术...
  • 1篇郑州大学

作者

  • 27篇杨红旻
  • 3篇严全治
  • 2篇李运萍
  • 1篇杨恺
  • 1篇陆俊杰
  • 1篇王冰蔚
  • 1篇于洪姣
  • 1篇张社字
  • 1篇申家龙
  • 1篇贾永堂
  • 1篇孟景舟
  • 1篇王彦斌
  • 1篇胡杰
  • 1篇董爱
  • 1篇李晓

传媒

  • 9篇河南科技学院...
  • 4篇河南职业技术...
  • 2篇教育评论
  • 1篇教育与职业
  • 1篇教育发展研究
  • 1篇职教论坛
  • 1篇比较教育研究
  • 1篇高等教育研究
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇高教探索
  • 1篇高教发展与评...
  • 1篇民办高等教育...
  • 1篇2004年中...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2019
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 3篇2012
  • 3篇2011
  • 4篇2010
  • 2篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 2篇2004
29 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
关于我院办学特色的讨论被引量:3
2006年
形成自身办学特色,是我院在竞争中扩展生存和发展空间的必然选择。我们应不断深入探讨大学办学特色的内涵和主要表现,加强学科建设,不断适应时代和社会的要求,推动学院的快速发展。
杨红旻
关键词:办学特色办学理念学科建设
涂尔干大学教育思想及其历史考察方法分析被引量:1
2014年
涂尔干在《教育思想的演进》一书中,对11-19世纪法国教育思想发展的历史进行了考察,得出以下结论:大学机构的重要性在于最如实、最具代表性地反映不同时代、不同社会环境下民众的精神生活;大学的兴起与发展是由社会发展决定的;大学教育思想的演进有缓慢渐进与革命两种方式。在书中,涂尔干采用了历史考察方法,其特点即重视史论、并非胜者为王的历史观和坚持综合分析思维、客观的态度和发展的视角。涂尔干的思想与方法对中国高等教育当下的变革具有启示意义。
杨红旻
关键词:涂尔干大学教育思想
河南高校重点学科的建设研究
2011年
文章在充分肯定河南省高校重点学科建设成绩的同时,深入分析重点学科建设中存在的问题,尤其是与区域经济发展结构、模式不相适应的问题,并提出相应政策建议,以加强重点学科建设,促进高校发挥规模效应,提高高等教育对经济社会发展的介入度和贡献率,为建设创新型国家和创新型河南提供强有力的人才支持和智力保障。
杨红旻
关键词:高校重点学科
中外MOOC研究述评
2016年
2009—2013年,中外MOOC研究的主题集中于MOOC的一般性介绍、面临的挑战、技术发展、赢利模式和对高等教育的影响等方面。通过中外研究的比较可以发现,目前我国缺乏大学科视野下的高质量的MOOC研究,研究方法有待进一步丰富,研究内容也有待进一步深入和拓展。
杨红旻胡杰
关键词:研究主题
教育平等视野下的职业技术教育制度创新研究被引量:9
2010年
在教育平等的视野下,在相关理论研究的基础上,课题组采用文献法、理论分析法和问卷调查法对我国现行的职业技术教育制度和现实问题进行分析,从社会发展对职业技术教育的影响及要求出发,通过对问题产生根源的追溯以及与其他教育类型的比较,明确职业技术教育的弱势地位,提出"教育类型不平等"的研究视点;并在教育平等理念的引导下,采用比较研究方法,借鉴发达国家的发展经验,结合我国职业技术教育发展的实际,从制度创新角度研究我国职业技术教育的发展问题,用前瞻性的眼光,提出了职业技术教育制度创新的改革建议。
张社字申家龙黄才华李运萍王彦斌王冰蔚于洪姣孟景舟杨红旻陆俊杰李晓
关键词:职业技术教育教育制度教育平等
改革开放以来高等教育分权模式的问题与治理被引量:12
2015年
改革开放以来,我国高等教育分权改革的关键性特征在于将部分高等教育举办权、管理权下放给高校或地方政府。但这两种分权模式都存在重财政责任转移,轻决策分权,且行政部门控制和干预较强,缺乏法律规范和法律授权等问题,易使分权改革陷入"放乱收死"的恶性循环。治理的关键在于加强制度顶层设计和法治,转换政府职能,将办学权逐步交还高校,并增强其自主管理能力,形成能够确保大学自治的现代高等教育制度体系。
贾永堂杨红旻
关键词:高等教育分权模式
谈军事理论课教学的德育培养被引量:7
2010年
军事理论课教学中的德育培养具有重要意义。它包括爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、人格教育等主要内容,通过开放式教学、多媒体教学、互动式案例教学、校园文化情境陶冶等教学方法的创新,可以激发学生的学习兴趣,提高德育水平。
杨红旻
关键词:军事理论课德育教学方法
中国高等教育区域不均衡研究的回顾与展望被引量:6
2005年
中国高等教育的区域不均衡分布与发展是一个不争的事实.20世纪90年代以来,许多学者运用不同的理论和方法,对区域间高等教育的规模、结构、投入等问题进行了定性和定量的研究,取得了明显的进展,但还存在着许多问题期待得到进一步研究.
杨红旻严全治
关键词:高等教育
制度分析视角下的高等教育区域差异被引量:4
2012年
判断高等教育区域差异合理性有三种价值标准,即学术层面的能力标准、经济层面的效率标准、政治层面的公平标准。中国高等教育制度变革的价值选择偏好导致"强势"与"弱势"区域分化加剧,以公平为价值目标的社会制度改革滞后又造成高等教育弱势区域的双重束缚。因此,发展和完善现代大学制度、公共教育财政制度和民办高等教育制度,进行规则体系重建,实现三种价值标准的整合和行动者的权力制衡,有利于缩小区域差距,促进高等教育相对均衡的发展。
杨红旻
关键词:高等教育
美国公立高等教育供给行为研究
2012年
美国公众通过以手投票或以脚投票两种公共选择机制进行高等教育供给决策,对公立高等教育供给的区域差异产生了重要影响。从公共选择的角度研究美国公立高等教育供给行为,对我国各级政府明确高等教育供给责任,缩小高等教育区域差距,减少效率损失有重要的借鉴意义。
杨红旻
关键词:教育财政公共选择教育供给公共选择机制
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