徐海生
- 作品数：28 被引量：50H指数：5
- 供职机构：内蒙古师范大学学术期刊社更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金山西省软科学研究计划江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教更多>>
- 教师职业认同视阈下的绩效管理研究被引量：1
- 2013年
- 教师是学校教育的主要实施者,是决定学校教育教学质量的主导因素。教师职业认同是教师专业发展所必须奠定的重要心理基础,它的建立一方面需要教师情意、教师期望、教师价值观等"内部"因素的不断提升,另一方面更需要科学的管理制度、完备的绩效管理体系、有效的考核激励机制等"外部"因素的不断健全。
- 徐海生
- 关键词：绩效管理
- 中西德育范式思维逻辑比较研究——基于社群主义与自由主义的视阈被引量：1
- 2016年
- 中国社群主义德育范式源于自身的历史文化环境,是对于社会分裂、战乱的社会挑战而进行的应战,是一种政治与道德相结合的德育范式,道德奠定政治的基础,政治拥有道德示范和政治正义的义务,这是一种静态平衡社会理念在德育中的投射,其特点是社会和谐、社会价值观明确、国家追求和平。西方式的自由主义德育范式有其自身宗教信仰的潜在社会保险,政治与道德在德育中相分离,德育强调个体权利,追求自由主义价值观,这是动态平衡社会理念的现实表现,其特点在于自由与多元,但容易导致道德相对主义与价值观冲突。两种德育范式都有自身的逻辑,是人类和谐与自由两种价值观追求的选择结果。但在人类未来的发展中,和谐或许更为重要,在基本价值观层面有社群主义的需求。
- 冉亚辉徐海生
- 关键词：德育范式文化价值观
- 教育哲学应有的功用被引量：1
- 2012年
- 教育哲学有三大基本功用:引导教育方向,启迪教育智慧,提升教育境界。方向是教育的首要问题,智慧是教育的伟大灵魂,境界是教育的美好追求。
- 刘文霞徐海生
- 关键词：教育哲学教育
- 高校创业型师资力量建设途径研究被引量：10
- 2014年
- 高校创业教育是有效提升大学生综合素质和深化教育改革的重要环节,已经成为我国各大高校重点发展的对象,提升创业教育实效性的核心是建立优秀的创业型教师队伍。但是目前高校创业型师资力量依然存在一些问题。研究高校创业型师资力量建设现状及存在的问题,并分析创业教育对教师的要求,在此基础上从规划、理念、人才引进、培养等多个方面提出了创业型师资力量建设的具体途径。
- 高喜兰徐海生
- 关键词：高校创业型师资建设
- 转型时期地方院校学报的创新发展探讨被引量：2
- 2015年
- 在市场经济条件下,高校学报要发展壮大就必须走创新之路,结合出版行业转型时期地方院校学报的功能特征、办刊环境等情况,围绕改革传统经营理念、管理模式及学报职能定位等环节,探讨创新发展的途径,具有重要的现实意义。
- 徐海生
- 关键词：地方院校学报
- 高校教师职业认同感存在的问题及对策被引量：5
- 2015年
- 职业认同感是留住高校教师人才的一项重要指标。造成高校教师职业认同感低的主要原因是流行思潮的侵袭、读书无用论、高校内部不完善的制度、教师超负荷工作引起的职业倦怠等所致。加强高校教师的职业认同感,有助于高校教师队伍的建设。对提高教学质量与科研水平和增强高校综合实力有一定的促进作用。
- 徐海生
- 关键词：职业认同感高校教师人文关怀
- 大学生理性宗教观培育价值追寻
- 2015年
- 理性宗教观有助于大学生形成正确的宗教态度,进行宗教判断,完成信仰选择。在新的形势下,由于世界政治问题中宗教角色的重要性不断凸显,对宗教进行认知和判断是大学生必备的素养之一。目前高校宗教教育中存在着诸多欠缺的地方,我们应该转变观念,结合国情,通过开设宗教文化通识课、完善宗教教育体系,有效地培育大学生的理性宗教观。
- 徐海生
- 关键词：大学生宗教观理性教育价值追寻
- 解放与威压:城市对于高职院校的文化意蕴
- 2016年
- 城市是高职院校生存的土壤,对其发展有着巨大的提升作用。城市资源的密集化特征和城市文化的差别化特征塑造了高职院校现有的办学形式。巴洛克式的城市文化对于学生而言同时具有威压与解放的双重意蕴。城市公共生活没有从传统的熟人社会走向现代化的多元交往,需要高职院校以加强学生自治为突破口来培育现代城市文化的根基。
- 吴华徐海生
- 关键词：城市文化高职院校教育文化公共生活校园文化
- 从康德对责任的划分中反思我国道德教育被引量：5
- 2012年
- 责任是康德伦理学的一个中心概念,是构成一切道德价值的源泉。康德从不同维度对责任进行了划分,归结起来可分为对自己的完全责任、对他人的完全责任、对自己的不完全责任和对他人的不完全责任。从康德对责任的划分中反思我国道德教育,以四种责任为基本立足点,构建符合人性的道德教育,使道德教育能够真正推动人们在"自身完善"和"他人幸福"之间寻求内在的和谐与统一。
- 徐海生
- 关键词：道德教育
- 当代中国农村教育应有的哲学理念
- 2011年
- 对我国农村教育,鲜有学者站在哲学理念层次从家庭、学校、个人、社会角度进行探究和论述。笔者在总结前人研究成果基础上,提出了当代中国农村教育应有的四个哲学理念,即家庭教育为天地立心、学校教育为生民立命、个人教育为往圣继绝学、社会教育为万世开太平。
- 徐海生刘文霞
- 关键词：农村教育哲学理念
