张行才
- 作品数：13 被引量：26H指数：3
- 供职机构：天津广播电视大学更多>>
- 发文基金：天津市哲学社会科学研究规划项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- MOOC环境下开放大学微课程建设的探索——以公共英语课程为例被引量：5
- 2015年
- 在信息通信技术、开放教育资源运动和MOOC蓬勃发展的背景下,微课程的建设和应用引起了教育界的广泛关注。该文采用文献分析法和案例分析法,以Coursera为研究基础,探索开放大学公共英语微课程的建设及其在天津广播电视大学开心学苑学习平台中的应用,以期为开放教育学习者的英语学习提供新的理念和实践。
- 张行才赵京华
- 关键词：公共英语
- 关于非正规学习与非正式学习成果认证的实践
- 2016年
- 现代学习型社会，终身学习是开发和利用人类潜力的重要组成部分，然而一些社会资格框架体系仍专注于教育院校提供的正式学习。本文旨在研究不同国家和地区环境中非正规学习成果与非正式学习成果的认证。通过对学习者能力的认证，为他们提供个人资历证明，有利于促进他们自尊和自我认知的发展，从而促进学习者在继续教育和培训中取得进步，增加其获得社会成功和经济成功的机会。
- 张行才
- 关键词：非正规学习非正式学习
- 韩国国立开放大学的发展建设以及其对我们的启示被引量：1
- 2014年
- 韩国国立开放大学作为亚洲远程开放教育的佼佼者,在很多方面都做得很有特色。本文详细而系统地介绍了韩国国立开放大学的历史发展、组织机构、院系设置、教育手段以及符合学习者需求的学习支持服务。韩国国立开放大学能够对我国的远程开放教育给予启示与借鉴。
- 刘月圆张行才
- 微信公众号运营模式的案例研究被引量：3
- 2017年
- 随着信息通讯技术的迅猛发展,微博、微信等自媒体正在改变人们的生活和学习方式。尤其是微信公众号的兴起,为更多的个人和企业提供了发展的空间。本人采用案例分析法,以"小芳老师"、"美剧英语每日一句"及"幻方秋叶PPT"三个微信公众号为研究对象,分析总结其各自特点,为开放大学英语学习微信公众号的运营提供可行性建议。
- 张行才张莉
- 关键词：英语学习
- 中法外语教育政策的比较研究被引量：2
- 2014年
- 外语教育政策的制定和执行影响着一个国家的经济、政治、文化、教育、科技等多方面的发展,有时甚至会关系到一个国家的安全。该文采用文献分析法和对比分析法,重点分析中国和法国外语教育政策的演变历史,探讨中法两国政府在制定和执行外语教育政策方面存在的问题,借鉴法国政府在外语教育政策方面存在的特点和优势,以期为中国外语教育政策的制定和执行提供借鉴和指导意义。
- 张行才
- 关键词：外语教育政策
- 印尼特布卡大学办学特色及其启示被引量：1
- 2011年
- 印尼特布卡大学是一所完全采用远程教育教学模式的国立大学,旨在为那些无法进入面授高校的学员提供教育机会,增进高等教育的入学率,开发和完成其他大学无法完成的学术项目和专业规划。本文通过分析特布卡大学的办学特色,探寻其成功的经验,以期为天津开放大学的筹建提供有益的启示和借鉴。
- 张行才
- 关键词：远程教育
- 学习者特征视角下的慕课辍学率研究被引量：2
- 2016年
- 高辍学率一直以来是慕课面临的一大难题。该研究采用案例分析法与问卷调查法,以宾夕法尼亚大学沃顿商学院的慕课"财务会计学入门"为基础,从学习者的年龄分布、英语水平、学习动机、教育背景、工作经历等多个角度,分析辍学者的主要特征。研究结果显示,慕课学习者大多接受过大学教育,有一定的专业工作经历,学习动机并不是为了获得证书,而只是出于好奇,拓宽自己的知识面,其面临的主要障碍是英语水平。
- 张行才
- 关键词：学习者辍学
- 国家开放大学公共英语课程虚拟教学团队运行机制研究被引量：2
- 2013年
- 本文以天津电大"开放英语4"课程为课程载体,基于Hackman等提出的I-P-O模型,分析国家开放大学远程开放课程虚拟教学团队的运行模式。旨在为其他同等条件下虚拟教学团队的组建提供借鉴。
- 刘月圆张行才
- 关键词：虚拟教学团队开放英语
- 开放教育中商务英语专业课程设置的研究——以天津广播电视大学为例被引量：2
- 2012年
- 本文从商务英语的学科界定出发,总结了目前普通高校商务英语专业的课程设置情况,以《高等学校商务英语专业本科教学要求》(试行)为依据,提出了天津广播电视大学开放教育商务英语专业课程设置的具体设想。
- 张行才
- 关键词：开放教育商务英语课程设置
- 开放大学公共英语课程虚拟教学团队建设的研究被引量：2
- 2013年
- 该文基于输入-过程-输出模型(即I-P-O模型),对天津电大开心学苑公共英语课程虚拟教学团队运行中的三个环节进行分析,旨在为开放大学英语类课程的构建与运行提供借鉴意义,加强开放大学师资队伍建设,提升开放大学教学质量。
- 张行才刘月圆
- 关键词：虚拟教学团队
