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高俊虹

作品数:10 被引量:48H指数:3
供职机构:天津广播电视大学更多>>
发文基金:天津市教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学语言文字农业科学更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 2篇语言文字
  • 1篇农业科学

主题

  • 6篇教学
  • 5篇英语
  • 4篇交际
  • 3篇高职
  • 2篇学法
  • 2篇英语写作
  • 2篇文化
  • 2篇写作
  • 2篇课堂
  • 2篇教学法
  • 2篇教学模式
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语写作
  • 1篇动机
  • 1篇多媒体
  • 1篇学习者
  • 1篇学习支持服务
  • 1篇英美概况
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语课

机构

  • 9篇天津广播电视...

作者

  • 9篇高俊虹
  • 4篇王晓丹
  • 1篇牛阿娜
  • 1篇林鹏
  • 1篇夏方毅
  • 1篇杨培华
  • 1篇张行才

传媒

  • 3篇黑龙江科技信...
  • 2篇海外英语
  • 2篇中国科教创新...
  • 1篇天津电大学报
  • 1篇湖北函授大学...

年份

  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2010
  • 2篇2009
10 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
提高高职院校非英语专业学生二语交际意愿的策略探析被引量:1
2012年
近年来,交际能力的培养成为高职院校英语教学发展的首要目标。本文以高职院校非英语专业学生为研究对象,结合交际意愿(WTC)的影响因素,分别从教学法、动机、焦虑和文化视角四个维度探讨了提高高职院校非英语专业学生二语交际意愿的可行性策略,旨在有效提高学生的二语交际意愿,增强学生的语用交际能力。
高俊虹
关键词:交际意愿教学法动机焦虑文化
建构主义理论视角下高职英语听说教学模式改革初探被引量:2
2009年
从建构主义理论视角出发,结合当前高职英语听说教学现状,探讨了在高职英语课堂上将互动交际教学模式与网络多媒体教学模式相整合的改革设想,从而提高高职学生英语听说能力。
高俊虹王晓丹
关键词:建构主义理论互动交际网络多媒体听说教学
合作学习在大学英语写作中的功效被引量:1
2009年
主要探讨合作学习对提高英语作为外语(EFL)的学生英语写作水平的功效。运用合作学习的目的在于通过学习者之间的互动为学生提供更多的语用机会,提高英语写作水平。采用定量研究中独立样本检验方法对控制组和试验组学生进行了试验研究,试验结果表明合作学习在大学英语写作中的积极功效。
王晓丹高俊虹
关键词:英语写作写作水平
可汗学院学习支持服务的特色探析及对我国远程教育的启示被引量:4
2014年
可汗学院是"民间"MOOC的典型代表,其凭借海量的微视频免费为全球提供网络教学服务,为翻转课堂教学模式的推广提供了资源支持。该文从学业支持、情感支持和技术支持三个维度分析了可汗学院学习支持服务的特色,探讨了对我国远程教育带来的启示。可汗学院的成功加快了全球远程教育发展与变革的步伐,为我国的远程教育机构和教学者带来了新的思考。
高俊虹
关键词:学习支持服务
交际教学法在高职英语教学中的实践探讨
2010年
本文就交际教学法(Communicative Approach)在高职英语教学中的应用进行了实践探讨,取得了明显的教学效果,提出了进一步完善的思考。
王晓丹高俊虹
关键词:交际法高职英语教学交际能力
翻转课堂降低远程学习者英语写作焦虑的应用研究被引量:34
2013年
翻转课堂教学模式构建了学生在课堂上完成知识内化,在课下观看视频学习新知识的教学新模式。该文调查分析了被试远程学习者写作焦虑的频度,并以英语写作教学为例,结合远程学习者的特点,设计了远程教育背景下的翻转课堂教学模型,进而论证了翻转课堂教学模式降低远程学习者英语写作焦虑的可行性,旨在缓解学生在学习过程中承受的孤独感和无助感、降低写作焦虑、增强学习向心力、提高学习成绩,以此优化现代远程教育教学模式,提高远程教育教学质量。
高俊虹
关键词:英语写作焦虑远程教育
探析开放大学公共英语课的教学实效性被引量:1
2014年
随着开放大学的成立,学生来源将发生明显的变化,如何提高公共英语教学的效率将成为教师思考的重要问题。本文分析了现在电大公共英语教学的实际状况,并提出相应对策,为将来开大的教学提供借鉴。
杨培华夏方毅高俊虹牛阿娜
关键词:高职公共英语
MOOC范式解析与思考——以edX平台为例被引量:5
2014年
MOOC以优质的教育资源辅以先进的技术支持开启了课程在线教育的新纪元。本文着眼于"学院派"MOOC的典型代表—edX平台,全面分析其平台特色、课程类别、技术支持、合作运行机制、收益共享模式、学习者数据分析和教师观点,并提出基于MOOC的几点思考。
高俊虹张行才林鹏
关键词:范式
英美概况文化导入教学策略探讨
2010年
《英美概况》为英语专业学生了解主要英语国家社会文化的必修课程。本文探讨了三种可行性教学策略在文化导入教学实践中的应用,旨在削弱《英美概况》课程的教学弊端,有效提高教学效果提升学生跨文化交际能力。
高俊虹王晓丹
关键词:教学策略文化导入跨文化交际
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