周其国
- 作品数：9 被引量：43H指数：5
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- 论教育管理方向教育硕士专业学位培养目标的科学定位被引量：4
- 2006年
- 把教育管理方向教育硕士专业学位培养目标定位于“校长”、“教育家”、“高层次管理人才”都是偏颇的,其科学定位应当是“专家型教育管理者”。教育管理方向教育硕士专业学位,应当针对不同管理岗位培养教育管理实践者;应当以教育管理个人实践智慧为核心,培养“专家型”的教育管理实践者;应当以提高学员实践反思能力为重点,培养反思型教育管理实践者。
- 周其国周淑芳
- 关键词：教育硕士教育管理实践
- 基于大学-中学合作的“三层五段七化”师范生教学实践能力培养模式探索被引量：13
- 2013年
- 师范生教学能力培养是师范院校关注的重要议题,本文围绕"基于大学—中学合作的‘三层五段七化’师范生教学实践能力培养模式探索"的思路、历程、模式主要内容、实施取得的成效、探索创新等进行了论述。
- 项国雄何小忠周其国
- 简析教育管理实践智慧及其特点
- 2007年
- 教育管理不仅需要理论,更需要实践智慧。教育管理实践智慧在来源途径、表征方式、提取方式、组织逻辑和适用程度等方面都与教育管理理论有着明显不同的特点。
- 周其国周淑芳
- 关键词：教育管理
- 农村教育硕士政策分析被引量：6
- 2008年
- 当前,农村教育硕士政策出现了招生难、工作安排难、经费落实难等一系列矛盾。从政策分析的视角看,主要原因是政策问题定位不精确、政策目标含混不清、政策方案缺乏吸引力和政策执行不力。因此,需要重构政策问题,修正政策目标,优化政策方案,强化政策执行,加强政策监控。
- 周其国张朝光周淑芳
- 关键词：农村教育硕士骨干教师
- 大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动与青年学生身心健康素质提升研究被引量：2
- 2016年
- 一、"三走"活动开展的背景与原因据有关文献资料显示,近20年我国青少年学生体能素质指标持续下降,视力不良检出率初中生达到58%、高中生达到76%、大学生达到83%。从生理机能看,学生的肺活量、力量、速度、耐力等指标均大幅度下降。这说明了当前大学生存在严重的身体健康问题。因此在《大学生身心健康需求与高校健康教育的发展策略》这篇文章中,曹士云老师也积极呼吁高校健康教育应该更加注重这一方面的问题。同时。
- 王静俞玲周其国熊吉生严腾
- 关键词：高校健康教育青年学生体育健康
- 教育管理的"文化模式"探析——兼评当代西方教育管理主要模式的差异被引量：5
- 2003年
- 教育管理的文化模式是当代西方重要的教育管理理论流派,它以其独特的视角而明显有别于正规模式、学院模式、政治模式和主观模式等其它模式。它建立在"文化人"的人性假设基础上,从"人的行为是个性与组织文化相互作用的函数"这一行为动力模型出发,认为学校理想的组织结构应当是扁平式倒"工"字型结构,领导者管理学校的主要策略就是通过培育学习型组织的组织文化,诱发全体师生员工的自组织行为。
- 周其国
- 关键词：教育管理文化模式文化人组织文化经济人社会人
- 教育管理方向教育硕士专业学位培养目标与课程变革研究
- 该文把教育管理方向教育硕士专业学位的培养目标和课程作为研究对象.第一部分提出应当把教育管理方向教育硕士专业学位的培养目标定位于专家型教育管理者,并从如下三个方面具体界定了其内涵:一是教育管理方向教育硕士专业学位应当培养不...
- 周其国
- 关键词：教育硕士教育管理实践课程课程变革
- 文献传递
- 建设合作共同体 培养师范生教学实践能力被引量：6
- 2014年
- 为了适应教师教育开放化、一体化、专业化发展需要，有效解决师范院校教师培养封闭、培养主体单一、教育实践资源不足、“教书匠”式技能模仿，以及实践教学各环节重点不突出等问题．探索大学、地方政府、中学共同培养教师模式和机制．江西师范大学在总结2004年“红土地支教实习工程”的基础上．自2009年开始探索构建“实习、研究、服务”三位一体的校外实践基地，为有效实施师范生“三层五段七化”教学实践能力培养模式提供平台。
- 项国雄何小忠周其国
- 关键词：教学实践能力教师培养师范生共同体校外实践基地能力培养模式
- 农村教育硕士政策失真现象及其原因分析被引量：2
- 2009年
- 一、农村教育硕士政策概述2004年,教育部推出"农村学校教育硕士师资培养计划"(简称"农村教育硕士政策"),每年从具有研究生"推免"资格的高校中,选拔优秀本科毕业生到中西部贫困县任教。农硕生协议服务年限5年,第1年工作,第2年脱产学习,第3年边工作边撰写学位论文,毕业后颁发研究生学历和教育硕士专业学位。服务期间,农硕生按照国家规定领取工资。
- 周其国周淑芳邹二发
- 关键词：教育硕士专业学位农村教育脱产学习
