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史可富

作品数:21 被引量:90H指数:5
供职机构:曲阜师范大学《中学数学杂志》编辑部更多>>
发文基金:国家自然科学基金山东省社会科学规划研究项目更多>>
相关领域:文化科学理学哲学宗教经济管理更多>>

文献类型

  • 21篇中文期刊文章

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作者

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年份

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  • 5篇2006
  • 3篇2005
  • 2篇2001
  • 1篇1999
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
实现数学课程目标的四个关键问题被引量:1
2016年
《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出的课程目标是学生通过九年的数学学习应达到的要求.这个目标可分为"知识技能"、"数学思考"、"问题解决"和"情感态度"四个方面.实现课程目标是一个系统工程,有许多问题亟待解决.让学生参与数学活动是获得数学的基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验的根本途径;培养学生的数学思考能力是数学教学中非常有价值的行为;加强推理能力训练对于形成学生的数学思考至关重要;通过问题解决可有效的培养学生的数学能力;学生的情感态度直接影响其数学学习效率.
木玉史可富
关键词:数学课程目标数学思考情感态度
电话中可以做的抛硬币游戏——MD5函数的说明及应用
2005年
2004年我国密码学家、山东大学王小云教授成功破译被广泛应用于密码学的MD5之后,在世界范围内引起了很大轰动,MD5是一个什么样的函数?它在密码学中有什么作用?本文将对MD5给出一个简单的说明,并给出一个在现实生活中有趣应用来说明MD5的应用.
史可富
关键词:MD5函数游戏硬币密码学
构造对称解竞赛题
2011年
有些对称在题目中极易躲过解题者的"眼睛",使解题者感到难以驾驭.笔者偶拾几例竞赛题,通过构造对称解之,以飨读者.1显化对称例1设∠BAC是△ABC中最小的内角.点B、C将这个三角形的外接圆分成两段弧.设U是落在不含点A的那段弧上且不同于B与C的一个点,线段AB、AC的垂直平分线分别与线段AU交于点V、W。
史可富
关键词:垂直平分线竞赛题对称解公共弦动直线
旅游地图的模糊综合评价被引量:4
2005年
建立了一套旅游地图编绘质量评价的通用指标体系,用模糊综合评判法进行评价.方法简单、科学,可操作性强.
吕宜平史可富
关键词:旅游地图模糊综合评判层次分析
关于强奇异极大交换子代数的几个注记被引量:2
2006年
首先证明了强奇异极大交换子代数具有遗传性;其次证明了Ⅱ1型因子的强奇异极大交换子代数构成的集合在‖‖∞,2下是闭的;最后证明了每个插值自由群因子都含有强奇异极大交换子代数.
王利广史可富
一个关于自然数数码平方和的问题被引量:6
1999年
数组4 ,16 ,37 ,58 ,89 ,145 ,42 ,20 ,前一个的各位数码平方和等于相邻后一个数,最后一个数的各位数码平方和等于第一个数且证明了对任何给定自然数n ,若其各位数码平方之和记为 A( n)1 , A( n)1 的各位数码平方之和记为 A( n)2 ,…, A( n)k-1 的各位数码平方之和记为 A( n)k ,…,构成一个数列{ A( n)k } ,则一定存在k0 ,使当k ≥k0 时,或者 A( n)k = 1 或者 Ank 与4 ,16 ,37 ,58 ,89 ,145 ,42 ,20 之中某个相等.
史可富王明强
关键词:亲和数自然数数码
解决排列、组合应用问题的若干策略被引量:1
2006年
史可富
关键词:乘法
高中数学课堂教学如何突出重点被引量:2
2007年
史可富
关键词:数学课堂教学数学教师教案
被征地农民市民化的素质障碍及成人教育的应对被引量:7
2007年
被征地农民的市民化是随着城市化发展而面临的一个现实而迫切的课题,其过程的顺利与否,直接关系到我国全面小康与和谐社会的建设。本文旨在通过对影响被征地农民市民化的素质障碍的系统分析,提出推动被征地农民市民化进程的成人教育的应对策略。
史可富王晓君
关键词:成人教育
数学教育贵在尚识被引量:11
2006年
教学具有教育性,数学而言的“识”是指分析鉴别知识经融会贯通而获致个人见解的能力,包括预见力、判断力、鉴赏力、洞察力、看问题的能力、提问题的能力.尚识要兼顾“才、学、识”3者的关系,遵循识的生长的3个阶段,引导和培育学生的识.
黄晓学史可富
关键词:数学教育预见力判断力鉴赏力洞察力
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