黄国稳
- 作品数：15 被引量：50H指数：5
- 供职机构：南宁市第二中学更多>>
- 发文基金：广西教育科学'十五'规划课题新世纪广东省高等教育教学改革工程项目新世纪高等教育教学改革工程更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教理学更多>>
- 初中生数学认识信念的SEM研究被引量：16
- 2008年
- 学生的数学认识信念是指学生对数学知识和知识认识过程的素朴看法或观点，属于个体认识论研究范畴．初中生数学认识信念的结构由5个因素构成：知识结构性、知识稳定性、学习能力、学习速度和学习方式；一阶5因素在竞争模型中拟合数据更佳，对一阶5因素模型，男、女生数学认识信念的潜在因素结构模型和测量模型相同，进一步确认了初中生数学认识信念的一阶5因素模型的稳定性与预测性。
- 周莹唐剑岚黄国稳
- 关键词：数学认识信念结构方程模型
- 学生数学课堂环境感知影响其学习参与的研究
- 在数学教育研究中，对学习参与的研究已经受到广泛重视。当前对学习参与的研究主要集中在对其概念构成、与学习结果关系的研究，结果说明学习参与是对学习结果有重要的影响。然而，是什么因素影响学习参与，这些因素又是怎样影响的？这些都...
- 黄国稳
- 关键词：课堂环境数学教育学习动机
- 文献传递
- 初中生数学认识信念量表模型的进一步研究被引量：1
- 2008年
- 基于模型内在结构分析、复核效度检验和多组验证因素不变性研究,进一步确认了初中生数学认识信念的量表包含5个因素:知识结构性、知识稳定性、学习能力、学习速度和学习方式。检验模型假设与数据之间的拟合程度表明,量表的因素模型与数据之间有较好的拟合。
- 唐剑岚黄国稳周莹
- 数学课堂提问效率的提升途径
- 2024年
- 课堂提问是课堂教学的重要环节,是教学过程中教师和学生之间进行交流的主要方式。文章结合几个教学片段,分析当前数学课堂提问存在的问题,并探究提升数学课堂提问效率的途径,为数学教师提供参考与借鉴。
- 黄国稳
- 关键词：课堂提问
- 从“问学生”到“学生问”——两个数学教学片段对比研究与思考
- 2018年
- 本文从教学流程和教学过程两角度对两个教学片段进行对比研究,发现要从“问学生”到“学生问”的转变,需在平时教学设计中,考虑“问什么”“怎么问”及“谁来问”等问题,以培养学生学会问问题的意识。
- 黄国稳
- 从2022年高考试题看数学教材题源的使用途径
- 2023年
- 本文分析2022年高考全国甲卷数学理科卷试题与教材题源的关联,论述教师用好教材题源的途径:改变题源的条件、问题,或将题源的条件和结论互换,将题源中的结论进行迁移应用,归纳同类题找解题规律,深挖题源背景以发挥其育人功能。
- 黄国稳黎福庆
- 关键词：高考试题试题改编
- 结构方程模型及其在数学教育研究中的一个案例被引量：10
- 2007年
- 结构方程模型(SEM)是基于变量的协方差矩阵来分析变量间关系的一种统计方法,它融合了因素分析和路径分析两种统计技术,主要特色是能在估计结构关系时有效控制测量误差的影响,尤其是在测量工具编制上更具有独特的贡献。以编制初中生数学信念量表的具体案例,说明结构方程模型这种方法在教育心理研究中的应用。
- 黄国稳周莹唐剑岚
- 关键词：SEM教育心理
- 初中生数学认识信念量表的数学模型被引量：8
- 2007年
- 基于探索性因素分析和验证性分析,建构初中生数学认识信念量表的数学模型,确认了初中学生的数学认识信念量表有5个一阶因素构成:知识的结构性、知识的稳定性、学习能力、学习速度和学习方式。检验模型假设与数据之间的拟合程度表明,量表的因素模型与数据之间有较好的拟合。
- 唐剑岚周莹黄国稳
- 关键词：数学认识信念量表数学模型
- “教学环”理念下知识衔接新知课教学模式例说——以初中、高中知识衔接课二次函数补充教学为例
- 2018年
- 初中、高中的知识衔接是学生从初中升入高中后一个必经的学习过程,它赋予学生初中所学知识以全新的视角,以此实现学生知识层面的螺旋上升.因此,初中、高中的知识衔接课也可以归为新知课的一种.围绕二次函数这个初中、高中共同的学习重点实施初中、高中知识衔接补充教学,具有重要的现实意义.下面我们以二次函数补充教学为例,谈谈在＂教学环＂理念下初中、高中知识衔接新知课的课堂操作策略.
- 胡凯林黄国稳
- 关键词：知识衔接教学模式二次函数知识层面
- 用“教学环”策略实施阅读材料探究教学例说
- 2018年
- 人教版高中数学教材中的阅读材料（注：本文特指教材中考纲要求之外的＂阅读与思考＂内容）是重要的课程资源,内容极为丰富,用来课外阅读可以拓宽学生视野、激发学生数学学习兴趣,用来课内拓展教学则有利于提升学生的数学学习能力.从必修1到必修5,教材中总共有40个阅读材料,大致包含四类内容：一种是史学类内容.
- 黄国稳胡凯林
- 关键词：探究教学数学教材数学学习兴趣数学学习能力课程资源
