韩晓东
- 作品数：16 被引量：261H指数：8
- 供职机构：烟台师范学院体育学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 学校体育学课程建设起点的教育学审视被引量：9
- 2001年
- 为深化高等体育院校的教育改革 ,培养具有创新意识及较高素质的普通中小学体育师资 ,建设面向 2 1世纪的学校体育学学科课程体系成为当今我国高等体育院校亟待解决的问题之一。学校体育学的学科建设 ,必须基于我国学校体育学学科建设的现状 ,依据现代社会发展的需要 ,遵循教育心理学发展规律 ,从中小学学校体育的实践出发 ,不断完善学科课程自身的科学性、系统性和完整性。
- 韩晓东
- 关键词：学校体育学学科课程高等体育院校教育学课程建设体育师资
- 试论网络时代中华民族传统体育文化的弘扬
- ＜正＞ 在线网络一经产生就与体育文化的传播结下了不解之缘,我们必须看到,她为北京2008年奥运会更好地弘扬奥林匹克精神提供了历史性的契机,另一方面,她同时为新世纪中华民族传统体育文化的“文化输出”创造了难得的机遇。如何抓...
- 韩晓东金健秋
- 文献传递
- 对我国高师体育院系综合竞争力的理论与实证研究
- 本研究以“综合竞争力”这一视角对高师体育院系的发展做一审视，以期为我国政府及各级教育部门制定和优化高师体育院系发展战略、方针提供科学依据，并旨在为我国高师体育院系在21世纪的持续发展做出贡献。
本文严格采用实证分析的范...
- 韩晓东
- 关键词：高师体育院系
- 中、日、美、英体育教学发展共同趋向研究被引量：28
- 2003年
- 世纪之交,为了适应本国社会发展的需要,中国、日本、美国和英国都在深化体育教学改革。运用比较分析法等研究方法,对中、日、美、英体育教学的发展动向进行了研究。研究发现:中、日、美、英体育教学目标向着健康化、终身化、多元化的方向发展;体育教学内容越来越关注学生身心健康发展和终身体育的需要,体育教学评价更加注重过程性评价和个体评价,评价内容日益多元化。
- 张细谦韩晓东叶强华
- 关键词：体育教学目标体育教学内容体育教学评价终身体育
- 浅论素质教育与体育课程设计被引量：5
- 2000年
- 体育课程是体育教学改革的中心环节 ,是实现学校体育目标的重要手段。当素质教育成为世界各国教育革新的共同趋势时 ,体育课程必须思考 2 1世纪对人才素质的要求 ,摒弃陈旧的课程观念 ,真正理解与把握素质教育的内涵 ,建设以素质教育为核心的新的体育课程体系 ,从而充分发挥体育课程的整体功能 ,为提高学生的体育素质奠定良好的基础。
- 韩晓东
- 关键词：教育体育课程
- 试论网络时代中华民族传统体育文化的传播被引量：8
- 2002年
- 探讨了在网络信息时代这一特定条件下体育文化互动的基本态势 ,认为在线空间对人类各群体的体育文化心理定势和文化价值取向会产生一定影响 ,并势必引起以下两种主要的网络体育文化态势 :网络体育文化冲突与网络体育文化合作。提出 ,作为一名新时代的体育工作者应该到网页上去培养体育文化比较能力 。
- 韩晓东孔凡忠王玉龙曲淑娟李林
- 关键词：网络时代中华民族传统体育文化网络传播心理定势
- 试论体育课程设计的教育学模型被引量：1
- 2000年
- 在分析学科中心型、学生中心型、社会中心型课程设计的理论基础上 ,提出了以提高学生素质为核心的体育课程设计的教育学模型 .同时 ,从社会要求、学生发展要求。
- 韩晓东
- 关键词：课程设计体育课
- 中日美体育学习评价的比较被引量：79
- 2001年
- 由于社会背景、文化传统、经济发达程度 ,以及教育体制与体育发展水平的差异 ,中国、日本和美国体育学习评价的目的、内容和方法各自特征明显 ,但又具有一些共性。针对我国体育学习评价中存在的问题 。
- 张细谦曾怀光韩晓东
- 关键词：体育学习评价自我评价
- 学校体育的生态环境探析被引量：65
- 2004年
- 采用文献资料法和逻辑分析等方法,从生态环境多因素(包括自然环境、社会环境、规范环境)的角度,对学校体育的生态环境进行了分析,探究各种生态环境与学校体育的相互关系。并从各因素的相互联系中,揭示学校体育的发展规律,不断提高学校体育教育的效益。
- 周君华韩晓东丁永玺
- 关键词：学校体育生态环境自然环境社会环境
- 试论发展体育产业的价值取向
- 2002年
- 体育产业化的积极意义 ,在于促进我国体育工作进一步关注社会体育市场需求、把握市场导向、完善体育服务体系、树立效益观念、规范竞争秩序 ,从而实现体育发展机制的根本转变。在剖析体育产业与体育产业化二者之间实质联系的基础上 。
- 韩晓东李林曲淑娟
- 关键词：体育产业
