叶强华
- 作品数：8 被引量：62H指数：4
- 供职机构：广东教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 表象训练在少儿体操训练中的运用被引量：2
- 2004年
- 表象训练是体育运动领域最为常用的一种心理技能训练方法,能很好地帮助少儿体操运动员在训练过程中形成正确的动力定型,并有助于运动员在训练、比赛中克服恐惧心理。表象训练方法在运动训练周期的调节中起着重要的作用。
- 林瑶玉叶强华
- 关键词：表象训练体操少年儿童比赛
- 体育系学生体操普修课中运动损伤分析被引量：17
- 2002年
- 为了解体育系学生在体操普修课中发生运动损伤的机理 ,对广州体院体育系 3个年级的学生进行了调查研究。结果表明 ,体育系学生在体操普修课中损伤部位较多的是掌、膝、腕、腰、肩、踝等 ;损伤性质多为拉伤、扭伤、挫伤、擦伤 ;损伤的原因主要是因为技术不合理 ,准备活动不充分和缺乏保护帮助。并且运动损伤发生的机率随学期、季节不同而不同。
- 叶强华陈立农陈定涛
- 关键词：体操普修课
- 从九运会女子体操比赛探讨我国女子竞技体操的发展格局被引量：7
- 2002年
- 通过对第九届全国运动会女子体操比赛团体、个人全能及个人单项前 8名成绩、各项动作难度及完成情况的统计、对比与研究 ,分析了我国女子体操发展总的特点和态势 ,结果表明 ,平衡木仍是我国女子体操的强项 ,跳马有所进步 ,但高低杠出现了滑坡趋势 ,自由体操却依旧是劣势项目 ,并且我国女子竞技体操的发展不平衡 ,呈明显的南强北弱态势。本课题研究的主要目的是为我国体操训练管理部门在制订规划及备战 2 0 0 4年奥运会提供一点参考依据。
- 叶强华张武雄
- 关键词：女子体操比赛女子竞技体操体操训练
- 2009-2012体操规则对中国男子体操的影响——兼论广东男子体操队应对十一运会的策略被引量：6
- 2009年
- 通过对2009-2012体操规则的分析可知,新的世界男子竞技体操规则是对具有里程碑意义的2006年规则的完善和补充,它表现出以下特征:难度要求高,鼓励创新动作出现,评分的客观性和准确性更加完善,在成套动作中追求难、美、稳的高度和谐统一,对编排的多样化和动作连接提出了更高的要求;使用难度更高的单个动作和连接加分是提高难度价值的有效方式;新规则和新的竞赛规程的实施将缩小团体比赛强弱队伍的差距,多兵团作战的优势逐步减弱。技术全面、技能稳定的男子体操队伍,将会在竞争更为激烈的体操竞赛中获得优势。
- 叶强华郑立衡李海彬郭锦铭
- 中、日、美、英体育教学发展共同趋向研究被引量：29
- 2003年
- 世纪之交,为了适应本国社会发展的需要,中国、日本、美国和英国都在深化体育教学改革。运用比较分析法等研究方法,对中、日、美、英体育教学的发展动向进行了研究。研究发现:中、日、美、英体育教学目标向着健康化、终身化、多元化的方向发展;体育教学内容越来越关注学生身心健康发展和终身体育的需要,体育教学评价更加注重过程性评价和个体评价,评价内容日益多元化。
- 张细谦韩晓东叶强华
- 关键词：体育教学目标体育教学内容体育教学评价终身体育
- 如何培养体育系学生体操教学能力
- 1995年
- 体操是体育院系的必修课。中学体育教学大纲十分注意基本体操和技巧、器械体操的教学,其教学内容分别占体育基本教材的8—10%和14—16%,因为通过体操的教学和锻炼,对培养学生健壮的体格和正确的身体姿势具有重要作用,同时对发展学生灵巧、力量等身体素质和增强骨骼、肌肉具有独特的作用,然而,目前中小学体育课较普遍地存在忽视体操教学的倾向,究其原因,除了体操场地器械条件差外。
- 叶强华
- 关键词：体操教学体育系学生体育教学大纲中小学体育课体操项目身体姿势
- 浅析《体育与健康教学大纲》的特点被引量：1
- 2002年
- 教育部于2000年12月颁发了新制定的全日制小学、初级中学和普通高级中学《体育与健康教学大纲》,并决定于2001年9月起在全国正式实施.新大纲的颁布实施有着特定的社会背景,分析它在教学目标、教学内容和教学评价等方面的特点,对于把握当前体育教学改革的正确方向,使体育教学的实践工作更能贯彻"健康第一"的指导思想,具有重要的意义.
- 叶强华欧阳旺盛
- 关键词：《体育与健康教学大纲》体育教学改革
- 试论我国体育学习评价的改革
- 2001年
- 体育学习评价是指对学生从事体育学习的具体情况进行的一种评价,它既包括对学生体育学习过程的评价,又包括对学生体育学习结果的评价.体育学习评价是体育教学评价的一个重要方面,能反映学生体育学习的基本情况,为改进教学提供依据,并对学生的体育学习起到诊断、激励和教育的作用.
- 黄春喜叶强华
- 关键词：体育学习评价学生体育体育教学评价教育
