曾怀光
- 作品数：7 被引量：91H指数：3
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- 对提高田径运动教学质量的思考
- 1998年
- 结合教学实践及教改尝试，通过调查了解学生特点，在教学内容上，抓教材的重点和难点；在教学方法上，遵循直观性、启发性教学原则，注重精讲多练，以培养学生的思维能力，调动学习积极性，加速教学过程，完成教学任务，提高教学质量等方面进行了探讨。
- 曾怀光
- 关键词：田径运动教学质量精讲
- 开展中小学体育教师继续教育的思考被引量：2
- 2000年
- 针对我省中小学体育教师状况 ,体育系开展了继续教育工作 ,在实践上做到了明确目标、果断决策、努力建设师资队伍、重视科学研究 ,因而打破了单一的办学模式 ,扩大了生源 ,科研与教学水平逐步上升。通过举办全省中小学体育教师短期培训2 1期 ,使 12
- 臧连明曾怀光雷玉山李建军张细谦
- 关键词：体育教师继续教育教师素质
- 全文增补中
- 中、美、日学校体育教育的比较分析被引量：6
- 2006年
- 从总体上看,美、日的学校体育教育具有以学生发展为中心,充分调动学生的积极性和创造性;重视培养学生的体育兴趣和爱好,充分发挥学生的个性和自主学习的能力等方面的优点。比较而言,我国的学校体育教育存在着体育教学内容设计及教学实践等方面的不足。因此,在体育教学内容上,要将体育知识与体育文化相结合,体育健身与快乐教育相结合;在体育课堂教学上,要充分发挥教师的主导作用,建立新型的师生关系;在教法和学法上要相辅相成,培养学生的创新意识和能力。
- 曾怀光
- 关键词：学校体育体育教学教学模式课外体育
- 中日美体育学习评价的比较被引量：80
- 2001年
- 由于社会背景、文化传统、经济发达程度 ,以及教育体制与体育发展水平的差异 ,中国、日本和美国体育学习评价的目的、内容和方法各自特征明显 ,但又具有一些共性。针对我国体育学习评价中存在的问题 。
- 张细谦曾怀光韩晓东
- 关键词：体育学习评价自我评价
- 试谈体育函授面授课的教学
- 1998年
- 曾怀光
- 关键词：体育函授面授课面授教学背越式跳高跳高技术函授生
- 体育骨干教师培训是提 高职业素质的有效途径
- 1998年
- 随着体育教师学历后结构的变化,如何进一步全面提高教师的素质,帮助他们搞好体育教学改革,已经成了我省师资培训工作中一个突出的问题。近年来各级教委(局)已通过各种形式对体育教师进行学历培训,使体育教师队伍的知识结构有了较大变化,为教学、训练、科研创造了一定条件,尽管这样仍远远不能适应形势发展的需要,还存在少数学历与实际业务水平不一致的情况。为此,省教厅指定去年在我院举办中学体育骨干教师培训班。在各级领导的重视和大力支持下。
- 曾怀光
- 关键词：骨干教师培训体育教师队伍中学体育教学计划体育教学改革学院体育
- 实施《体育与健康课程标准》的教学策略研究被引量：3
- 2005年
- 传统的体育教学策略形成了一种固有模式,它是紧紧围绕教材进行的,各个学段的设计既可以具有相关因素,也可以互不相关。而在《体育与健康课程标准》中体现的现代体育教学策略关注的是学生在教学活动中的思维变化过程,强调课程结构的完整性与呼应性,整个教学活动的设计是连贯的、递进的。前后比较,显现了新旧教学策略的差异性。
- 曾怀光
- 关键词：课程标准体育教学策略教学活动课程结构
