陈治芳
- 作品数：41 被引量：30H指数：3
- 供职机构：四川职业技术学院更多>>
- 发文基金：四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目四川高等职业教育研究中心科研项目四川省教育厅科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生艺术更多>>
- 高职院校“课程思政”与“思政课程”耦合进阶理路分析被引量：3
- 2021年
- 在高职院校大学生思想政治教育工作中,课程思政与思政课程具有明显的耦合互动关系,其进阶之路包括:低度耦合的成长阶段、中度耦合的发展阶段和高度耦合的成熟阶段。在成长阶段,要把握课程思政与思政课程"段渠与主渠、隐性与显性、拓展与深化"的关系;在发展阶段,课程思政与思政课程必须强化"促进人力资源协同、统筹财力供给保障、规范体制机制运行"的条件支撑;在成熟阶段,课程思政与思政课程将呈现出"逐渐趋向同频共振、综合育人成为共同指向、大思政格局逐步形成"的叠加效应。
- 陈治芳
- 关键词：高职院校思政课程
- 中高职学前教育专业课程体系衔接的路径
- 2015年
- 构建中高职学前教育专业衔接课程体系是一个长期的实践过程。该文立足于中高职学前教育专业课程衔接现状,提出了关于衔接中高职学前教育专业课程体系建设的路径。
- 陈治芳
- 关键词：衔接学前教育专业课程体系
- 多元智力理论与教育教学实践刍议被引量：1
- 2014年
- 把多元智力从理论层面向教育教学实践纵深引入,要树立科学的学生观、教育观和评价观,要创设多元化、情境化和个性化的教学环境,要在教学过程中赏识、激励学生,要提升教学团队多元智力的整体水平,要立足中国本土文化开展教育研究。
- 陈治芳
- 关键词：多元智力教学实践教师发展
- 新时代大学生雷锋精神教育的价值、挑战与创新被引量：5
- 2019年
- 雷锋精神是我们党在中国革命、建设和改革开放的伟大事业中形成的重要精神。开展雷锋精神教育是高校思想政治教育的重要内容,传承和弘扬雷锋精神是大学生的历史使命。伴随中国特色社会主义进入新时代,大学生雷锋精神教育展现出重要的时代价值。与此同时,也面临着实效性不足、认同模糊和互联网舆论冲击等挑战,为此,亟须从观念创新、制度创新和方法创新着手,探索新时代大学生雷锋精神教育的创新路径。
- 陈治芳李仁全
- 关键词：大学生雷锋精神
- 校园欺凌现象分析及预防措施
- 2017年
- 校园欺凌现象是学校教育负功能的体现,对当事人和学校正常教学秩序产生不利影响。本文主要分析了校园欺凌现象的危害性,研究了校园欺凌现象出现的原因,并提出了合理化的预防措施。
- 陈治芳
- 浅析陶行知和谐教育思想的当代意蕴被引量：1
- 2013年
- 践行陶行知教育思想,特别是他的和谐教育理念——全面和谐发展的"教育目的观"、"生活即教育"的"教育过程观"、"教学做合一"的"教育方法观"、民主平等和谐的"师生观"、以培养生活力为目的的"课程编写观"等,对于我们全面推进素质教育、提高教学质量具有重大现实意义。
- 陈治芳
- 关键词：陶行知和谐教育当代意蕴
- 教育公平视域下高校学生资助工作的收益、风险及趋向被引量：1
- 2018年
- 十八大以来,我国高校学生资助工作取得了较好的收益,扶贫功能及育人功能得以充分体现。但资助工作中存在"贫困学生认定方式单一、过程管理缺乏数据支撑、重权利享受轻义务履行"等多重风险,妨碍了教育起点、教育过程及教育结果公平。"采用精准化的贫困生认定方式,利用大数据技术构建发展型资助体系,加强感恩教育和义务回馈"是推动学生资助工作发展和夯实教育公平基础的路径趋向。
- 陈治芳
- 关键词：教育公平
- 辅导员在大学生创新创业教育中的角色定位和方向引领
- 2019年
- 为了促进大学生就业,缓解大学生的就业压力,开展大学生创新创业教育刻不容缓。高校开展大学生创新创业教育,不仅给大学生拓宽了就业渠道,还有利于培养大批高素质创新型人才,不论对学生、高校还是社会都具有十分重要的意义。辅导员应该明确自身在大学生创新创业教育中的角色,更好地引领大学生参与创新创业项目,提高大学生的创新创业能力。
- 陈治芳何意
- 关键词：高校辅导员角色定位
- 论师范生的“三变”——基于陶行知的师范教育思想
- 2014年
- 师范生在校期间的学习任务十分繁重,众多课程中最重要的一门就是学会"变"的本领。一变"孙悟空",有理想,有明确的目标,有真才实学;二变"小孩子",要求师范生重视研究儿童心理,走进儿童心灵,掌握儿童教育教学规律;三变准老师,要坚持将思想政治素质的提升放在首位,将书本知识转化成教书育人的实际本领。
- 陈治芳
- 关键词：师范生陶行知师范教育思想
- 运用陶行知德育思想提升高职院校德育工作实效
- 2016年
- 高职院校德育工作实效性低下主要体现在德育目标高大上、德育内容和方式滞后、德育高职特色模糊等方面。运用陶行知德育思想提升高职院校德育工作实效需要从以下方面着力:开拓高职院校德育生活化路径需要以公民教育为主线,打造'大思政'平台,使课堂、社会实践活动、校园文化形成合力,积极发挥高职院校学工结合和校企合作的特色,使德育真正融入高职学生的职业生活。
- 陈治芳
- 关键词：陶行知德育思想高职院校实效性
