贺根有
- 作品数：13 被引量：22H指数：3
- 供职机构：内蒙古科技大学外国语学院更多>>
- 发文基金：内蒙古自治区哲学社会科学规划项目内蒙古自治区教育厅基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 基于CBI教学理念及主题教学模式的大学英语教学改革被引量：8
- 2013年
- 20世纪90年代,CBI(content-based instruction)开始传入中国,CBI是一种较为科学的、先进的外语教学理念。本文介绍了CBI教学理念及其模式,探讨了这一理念及其主题模式的优势;并就我国大学英语教学的现状,对基于CBI教学理念及其主题教学模式下的大学英语教学改革提出了几点建议。
- 贺根有李晓娟
- 关键词：CBI理念主题模式大学英语教学改革
- 国内大学英语网络学习形成性评价研究综述被引量：3
- 2015年
- 网络学习活动是基于计算机的开放性学习,教与学的过程中充满了数字化的信息流动。因此,英语网络学习形成性评价具有明显的数字化特征。以文献研究为线索,对2005年—2014年12月刊登在国内期刊上有关大学英语网络学习形成性评价的文章进行检索,并在统计分析的基础上总结国内高校英语网络学习的研究成果,指出其中的主要问题,希望对国内该领域的研究与实践有所帮助。
- 贺根有王小琴
- 关键词：大学英语教学
- 大学英语第二课堂多维度学习氛围构建的探索与实践
- 2014年
- 大学英语第二课堂活动是对第一课堂教学有益的补充和延伸,第二课堂学习氛围的构建和多维度英语应用环境的模拟,有利于英语教学系统的优化。学生的参与度是影响第二课堂学习氛围构建的主要因素,提高学生的参与度关键在于:使第二课堂活动与第一课堂教学内容紧密相连;建立有效的第二课堂激励机制和多元的评价体系。
- 贺根有李晓娟
- 关键词：多维度英语第二课堂学生参与度
- 大学英语教学中语法作用的定位(英文)被引量：2
- 2002年
- 语法教学在外语教学过程中的作用一直是引起语言学家和外语教师争议的问题,一些人认为外语教学应抛开语法教学,以语言运用与语言交流为目的。另一些人则认为外语教学离不开语法,正确的语法是语言的根本。作为外语教师,在语言教学活动中,我们应该重新定位语法的作用,从而使得大学英语语法教学更加恰当而富有成效。
- 贺根有
- 关键词：英语语法教学大学英语教学外语教师语法作用语言交流语言学家
- 大学英语教学应实现从EGP到EAP的转变被引量：6
- 2013年
- 目前,我国大学英语教学把英语语言基础知识作为教学的内容,即实行的是一种EGP(通用英语)的教育。鉴于EGP教育已明显不适应社会对人才的需求,所以实现从EGP向EAP(学术英语)的转变就势在必行。实现大学英语教学从EGP到EAP的转变,应重新确定教学内容和教学目标;应重视搞好课堂教学设计;应建立一种科学而合理的教学评估体系;应设法改变英语教师的知识结构。
- 李晓娟贺根有
- 关键词：大学英语教学改革
- 从《走遍美国》审视文化异同(英文)
- 2003年
- 本文结合英语教学带《走遍美国》从语言行为、非语言交际及文化等方面,探讨了美国文化的深层内涵,同时阐述了中美文化在邀请、赞扬、饮食文化、购物、住房及商务活动等方面的异同,从而说明教师在英语教学中应注意的方面。
- 贺根有谢利君
- 关键词：文化异同非语言交际语言行为审视中美文化
- 大学英语教师对形成性评价的理解与应用调查——以内蒙古科技大学为例
- 2015年
- 基于网络学习评价、形成性评价与终结性评价理论,以内蒙古科技大学英语教师为研对象,就内蒙古科技大学英语教师对形成性评价的认识及实施情况展开调查,发现教师对形成性评价概念认识不清,教学中较少使用形成性评价。提出组织专项业务集中学习活动,聘请专家莅临指导,定期组织研讨,学习国外先进经验等措施,促进教师正确理解和运用形成性评价,从而提高教学水平,更好服务于人才培养。
- 王小琴贺根有郭美玲
- 关键词：大学英语
- 数字化平台下大学英语教学评价模式探究被引量：1
- 2012年
- 从数字化平台在大学英语教学评价中的作用入手,分析了数字化平台下大学英语教学评价的特点。在内容多元化、形式多样化、过程同步化的指导原则下,尝试通过课堂表现,教师评价、学生自评及他评,将形成性评估和终结性评估有机结合,探讨数字化平台下大学英语教学的有效评价模式。
- 贺根有郭建王存孝
- 关键词：大学英语教学
- 内蒙古理工类院校大学英语网络自主学习平台的构建
- 2015年
- 本文通过我校(内蒙古科技大学)的2014级大学英语500名学生的网络自主学习情况的数据挖掘统计和应用,据此对被试对象的学习态度、学习方式及学习效果等多维度进行分析。根据数据挖掘分析的结果,提出过程性评价的反馈,对学生的后续学习提供进一步的指导,从而激发学生自主学习的动机和兴趣,促进大学英语网络自主平台的构建。
- 张娜贺根有
- 关键词：理工科院校网络自主学习
- 大学英语视听说课程教学模式的重构和改革研究——以内蒙古科技大学为例被引量：2
- 2017年
- 本文以自主学习理论、合作学习理论和多元智能理论为依据,通过对大学英语视听说教学现状的分析,从第一课堂、第二课堂和评估体系三个方面重新构建大学英语视听说多元化的教学模式,藉此激发学生的学习兴趣和积极性,提高教学效果。
- 李晓娟贺根有武鑫山
- 关键词：大学英语视听说教学模式
