谢俊
- 作品数：10 被引量：5H指数：2
- 供职机构：武汉生物工程学院更多>>
- 发文基金：湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学更多>>
- 英美文学阅读对培养大学生文学素养的有效性分析被引量：2
- 2015年
- 英美文学是高校学生文学阅读的重点范畴之一,以其博大精深的审美品质对大学生的审美品位产生重要影响。广泛阅读经典英美文学是提升自身文学素养的有效途径之一,本文对此进行详细阐释。
- 谢俊
- 关键词：英美文学诗意文学审美
- 浅谈大学英语学习者自主性中教师的定位
- 2012年
- 随着大学英语改革的进行,对学生学习自主性的强调促使教师的角色定位发生了改变,由传统的传教者转变为集激发兴趣,设计组织课堂活动,参与监控学生活动,评价学习效果等多种角色为一身的英语教师。
- 肖艳谢俊
- “任务和协作式”大学英语教学模式对学生自主学习能力的培养
- 2012年
- "任务和协作式"大学英语教学模式是笔者在实践教学中摸索总结出来,一种能积极推动并培养学生自主学习能力的教学模式。这种教学模式一改传统"教师为主"课堂教学,注重"以学习者为中心",大大激发学生学习英语的趣味,锻炼了学生的合作和解决实际问题的能力,适应了大学英语教学改革的需求。
- 谢俊刘小玲
- 关键词：英语教学改革教学模式
- 《红楼梦》两个英译本的文化翻译对比
- 2010年
- 《红楼梦》是我国文学巨著,反映了中国传统文化。本文以杨宪益版和霍克斯版的两个《红楼梦》英译本为依据,比较小说中文化翻译的差异,并分析了各自的翻译技巧和特色,使读者在鉴赏过程中提高翻译能力。
- 谢俊
- 关键词：《红楼梦》英译本文化翻译对比
- 探究三本院校专科生听力自主学习
- 2012年
- 大学生自主学习英语一直是大家研究的重点,国内有很多学者研究了自主学习的理论。本文着重通过探讨三本院校专科生英语听力如何自学的问题,首先介绍了听力自主学习的理论依据,然后探究其可行性以及学生在听力自学中应注意的问题。
- 邓冬铁谢俊
- 关键词：英语自主学习外语教学
- 文化教学新模式对激发学习者英语学习动机和自主性的实证研究
- 2012年
- 该文通过尝试新的教学模式,即文化教学,来激发学生学习英语的兴趣,从而提高大学生学习英语的自主性。在实验过程的中,通过两次调查问卷和一次访谈,检测实验前后控制组和实验组的差异,从而验证假设:文化的导入可以激发学生的英语学习动机,提高学生学习英语的自主性。得出结论:课堂中实施文化教学可以有效提高学习者英语学习的自主性。
- 丁秋芸谢俊
- 关键词：文化教学学习动机英语学习自主性
- 基于语块认知模式下的英语演讲课堂教学实践
- 2017年
- 英语演讲教学不仅能够锻炼学生的英语表达能力,还能培养学生的逻辑思维,英语教师应当对这种教学模式加以重视,并在课堂上将其重要作用充分发挥出来,提高学生的英语演讲能力和英语水平。
- 谢俊肖艳
- 关键词：教学实践
