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计道宏

作品数:30 被引量:95H指数:6
供职机构:郧阳师范高等专科学校更多>>
发文基金:湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 30篇中文期刊文章

领域

  • 16篇语言文字
  • 14篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 17篇教学
  • 11篇英语
  • 9篇双语
  • 8篇交际
  • 7篇语言
  • 7篇双语教学
  • 7篇交际能力
  • 6篇外语
  • 6篇教育
  • 4篇语言能力
  • 4篇双语教育
  • 4篇外语教学
  • 4篇课程
  • 3篇大学英语
  • 3篇学科
  • 3篇商务
  • 3篇商务英语
  • 3篇文化交际
  • 3篇跨文化
  • 3篇跨文化交际

机构

  • 29篇郧阳师范高等...
  • 1篇郧阳师范专科...

作者

  • 30篇计道宏
  • 3篇曹勇
  • 2篇李晓燕
  • 1篇张英萍
  • 1篇江金波
  • 1篇曾海燕
  • 1篇刘鹏
  • 1篇王磊
  • 1篇欧阳钦
  • 1篇程丽
  • 1篇朱树立

传媒

  • 6篇郧阳师范高等...
  • 2篇高等函授学报...
  • 2篇边疆经济与文...
  • 1篇英语知识
  • 1篇青海师专学报
  • 1篇东北师大学报...
  • 1篇安庆师范学院...
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇开封大学学报
  • 1篇湖北汽车工业...
  • 1篇湖北广播电视...
  • 1篇伊犁教育学院...
  • 1篇宜宾学院学报
  • 1篇鸡西大学学报...
  • 1篇咸宁学院学报
  • 1篇唐山学院学报
  • 1篇焦作师范高等...
  • 1篇重庆科技学院...
  • 1篇湖北教育学院...
  • 1篇凯里学院学报

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2010
  • 6篇2009
  • 3篇2008
  • 5篇2007
  • 3篇2006
  • 2篇2005
  • 2篇2004
  • 1篇2003
30 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
对外汉语教师综合素质浅议被引量:7
2006年
对外汉语教学师资力量的强弱决定着一个学校对外汉语教学水平的高低。那种认为“只要会说汉语,就能教汉语”的看法是十分有害的。本文拟从培养留学生汉语交际能力的角度,探讨对外汉语教学教师应具备的综合素质。
计道宏
关键词:交际能力对外汉语教学第二语言习得
CALL与大学英语教学被引量:1
2003年
计算机辅助语言教学给大学英语教学注入了新的活力 ,但同时也带来了新的冲击和挑战。大学英语是一门公共课 ,具有与专业英语不同的特点 ,因此CALL给大学英语教学带来的不仅仅是促进作用 ,同时也带来了一系列的问题。文章旨在探讨如何积极应对这一挑战 ,消除CALL在大学英语教学中的障碍 。
计道宏
关键词:计算机辅助语言教学大学英语教学多媒体因特网
外语学习中语言焦虑的成因及对策被引量:3
2007年
语言焦虑是影响大学生学习外语的心理因素之一。其产生,有教学方法、考试方法、学习者个人心理、学生之间相互竞争以及社会和家庭环境等方面的原因。要减轻焦虑,就必须采用符合学生个性特点的教学法,完善成绩测试制度,引导学生以平和的心态对待学习竞争,努力改变学生周围的环境,少给点儿压力,多给点赞赏,使学生心情愉快地投入外语学习中去。
计道宏
关键词:语言焦虑心理因素动机外语学习
话语分析与交际能力被引量:2
2009年
语言是一种交际工具。语言教学的目的是培养和提高学生的语言交际能力。分析大学生英语交际能力低下的原因和理由,运用话语分析理论进行英语教学是提高大学生英语交际能力提高的最佳方式和途径。
计道宏曾海燕
关键词:话语分析交际能力会话分析语言能力篇章语言学
复合型外语人才的培养与ESP被引量:1
2004年
随着我国改革开放,市场经济的不断推进,单一的外语类毕业生已不适应社会的需求。转变教育思想,更新教育观念,培养适应社会需求的高素质、高质量的复合型人才,已成为各高校的共识。
计道宏
关键词:专门用途英语课程设计学术英语科技英语
关键期假设对我国幼儿园实施双语教学的启示被引量:2
2015年
关键期假设是我国各地争相在幼儿园实施双语教学的理论依据之一,也是最具争议的问题之一。分析了幼儿园实施双语教学的理论依据、优势和弊端,认为总体上利大于弊。探讨了幼儿园实施双语教学的条件、儿童学习外语的心理、情感因素以及幼儿园师资、教学方法、教材、教学条件和环境等其它因素。
计道宏
关键词:关键期假设双语教学
高职高专商务英语专业学科定位与课程设置被引量:2
2010年
目前商务英语专业发展迅速,但其学科定位并不明确。大多数高职高专院校本专业的学科定位和课程设置均照搬本科院校商务英语专业模式,难以培养出受社会欢迎的复合型应用人才。高职高专院校商务英语专业学科改革中的首要问题是师资水平问题。解决的办法是:根据需要聘请外籍专业教师;自己加大培养力度;选派专业教师外出培训;选派专业教师去实习基地工作。
计道宏
关键词:商务英语课程设置学科定位通用英语
双语教学师资培养方式探讨
2011年
双语教学改革能否成功,取决于:①政府政策的支持;②学校领导的重视;③合格的师资;④外语水平适合的学生;⑤适合国情的教材;⑥浓厚的双语教学环境;⑦双语教学的连贯性等诸多因素。本文拟就我国双语教学的师资培养问题展开探讨,以探索出一条符合我国国情的双语教学师资培养之路。
计道宏
关键词:双语教学双语教育师资培养
英语成语翻译的跨文化交际特征
2007年
英语成语是英语发展过程形成的固定的短语或句子。由于英语在文化习俗、历史、地理、宗教信仰、生活方式等方面与汉语有很大的差异,中国学生在使用和理解英语成语的过程中不可避免地会陷入种种"误区",造成跨文化交际上的失误。本文分析了英汉成语之间的文化差异,探讨了跨文化交际过程中英语成语的翻译原则和方法。
计道宏
关键词:英语成语跨文化交际文化差异
大学生英语交际能力培养面临的挑战及对策被引量:7
2005年
尽管我国外语教育界对交际能力培养的重要性已达成共识,但是要真正在教学实践中落实还有很多困难。本文从公共外语师资、学校对公共外语的重视程度、学生对外语交际能力的认识和重视程度等方面,探讨了我国高校培养大学生英语交际能力中所面临的困难和挑战,并提出了相应对策。
计道宏
关键词:英语交际能力语言能力跨文化交际
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